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第 1 页 共 3 页 习作习作 7 7 教学设计教学设计 写一封信写一封信 一 导入 激发兴趣 1 同学们 如果你的父母在外地工作 或者是亲 人 朋友相隔很远 你们会怎么与他们联系呢 打 电话 发视频 发语音 这些方式的确都很便捷 那 如果有的同学由于某种原因 没有这方面的条件 该 怎么办呢 那么就可以通过写信这种方式 把自己的 思念告诉父母 朋友 书信就像一条情感的纽带连接着五湖四海的知己 亲朋 书信就像一只载满真情的小船 将美好的祝福 驶向心灵的彼岸 同学们 你们中间有人写过信吗 今天的习作课 咱们就来学习书信的写法 板书 写信 二 例信引路 了解格式 1 我们要写一封信 首先必须要明确信该怎么写 也就是要明确写信有什么格式 2 接下来 我们一起来看看课本上小杰写给叔叔 的一封信的例子 3 大家仔细看一看 书信有哪些与记叙文不一样 的地方 预设 书信的格式与记叙文不一样 第 2 页 共 3 页 写信一定要注意格式 我们一起来看课本 106 页 右侧红色批注的地方 课件出示书信的六要素 信的六要素 称呼 问候语 正文 祝福语 署 名 日期 我们要想写好一封信 知道这六要素是非常关键 的 接下来我们来了解这六要素在写得时候如何把它 写正确 我们一起来看语文书 5 教师小结 1 称呼要顶格写 问候语开头要空两格 并 且问候语要根据写信的对象来写 如果收信人是同辈 问候语可以是 你好 如果收信人是长辈 正如 我们书中的小杰写给他的叔叔时 问候语要写 您好 可以看出对长辈的尊重 2 书信的正文部分比较详细 写完问候语 我们再来看看课本上的这封信的正 文部分主要写了什么 写了 我们 搬进了新校园 我 每天去踢足球 并表达了家里人对叔叔的想念 书信的正文部分 可以写一件事 也可以写几件 事 但要注意一件事要写成一段 具体写什么 应该 根据不同的对象和自己写信的目的来确定自己书信的 第 3 页 共 3 页 话题 书信不强求使用华丽的辞藻 更不能言不由衷 要写自己最想写的内容 3 正文结束 要另起一行写上祝福的话 也 就是祝福语 祝福语一般分两行写 第一行空两格写 个 祝 字 然后第二行顶格写身体健康 4 最后要在右下角署名 写上日期 6 学习到现在 相信大家对书信的格式一定有所 了解了 我们一定要牢记书信的格式 7 信写好了 我们就要贴上邮票 写好信封 到 邮局把它寄出去 信封该怎么写呢 下面我们一起来 看看信封的格式 课件出示信封 教师引导学生学写信封 信封左上角的六个格子中填写收信人的邮政编码 上面的横线上写收信人的详细地址 中间写收信人的 姓名 下面一行写寄信人的详细地址 在右下角六个 格子中填上寄信人的邮政编码 三 习作练习 同学
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