浙教版科学2019-2020学年七年级上学期4.5熔化与凝固同步练习（II）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 4.5 熔化与凝固 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共16分)1. （2分）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（ ）A . 晶体和非晶体都有固定的熔点B . 晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C . 晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D . 晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体2. （2分）在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48）。开水倒入杯中后，水温会迅速降至48左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（ ）A . 海波汽化吸热、液化放热B . 海波熔化吸热、凝固放热C . 海波升华吸热、凝华放热D . 海波熔化吸热、液化放热3. （2分）下列现象属于凝固的是（ ）A . 初春，冰雪消融汇成溪流B . 仲夏，烈日炎炎土地干涸C . 深秋，清晨草地出现白霜D . 严冬，寒风凛冽湖水结冰4. （2分）下列做法利用物态变化放热的是（ ）A . 运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰B . 北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水C . 夏天，为了凉快，常在地面上洒水D . 夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块5. （3分）小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气_(填物态变化的名称)形成的，这个过程中水蒸气_(填“吸收”或“放出”)热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了_(填物态变化的名称)现象。6. （2分）冬天“滴水成冰”、春天“冰雪消融”，从物态变化的角度看，水实际上是分别经历了_和_的变化过程。7. （3分）2016年初，一场极寒天气造成部分城市巨大的经挤损失雪灾造成大量电线、电杆被积冰压断倒塌，其“元凶”主要是冻雨冻雨是一种过冷雨滴，当雨滴与地面、地物等物体相碰时会立即_（填物态变化名称）成冰，这过程中要_热量同一种晶体的凝固点和它的熔点_ 二、 中档题 (共5题；共12分)8. （2分）小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ）A . 图象中的DE段是冰的熔化过程B . AB，CD段物质在吸热，BC，DE段物质没有吸热C . 水的凝固点是0D . BC段物质的温度保持不变，内能不变9. （2分）把一盆0的水放入0的房间内，则（ ）A . 水一定结成冰B . 一定有少量水结冰C . 一定变成冰水混合物D . 水一定不结冰10. （2分）(原创)皑皑冰原，蕴藏着无数的自然奥秘。对南极地区的科学考察，是一项很有科技含量，也很有意思的事情，吸引着来自世界各地的科技工作者。2014年2月8日，五星红旗又一次在白茫茫的南极大陆飘扬，分外显眼。站如其名，南极泰山站(如图所示)在中国极地科考史上树起了一座新的高峰。而南极气温最低可达89.2 ，则当地应选用的温度计是：（ ）物质固态煤油固态酒精固态水银熔点/3011739A . 水银温度计B . 酒精温度计C . 煤油温度计D . 三种温度计都行11. （2分）把一小块冰放在手心里，小冰块会慢慢_(填写物态变化名称)成水；同时，手会感觉到凉，这说明冰在这一过程中要_(填“吸收”或“放出”)热量。12. （4分）在探究“冰的熔化特点”实验中。（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是_，其熔化过程的特点是_。在第6 min该物质处于_(填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)。（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是_。三、 拓展题 (共1题；共5分)13. （5分）小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态（1）应选用颗粒_（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象由图象可知：冰属于_（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是_（3）图乙中第3min时，物质处于_态（4）图乙中，物体在A点时具有的内能_（选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共7题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、