英语人教版五年级下册14、再见了亲人

1414 再见了 亲人再见了 亲人 教学目标 教学目标 1 认识 8 个生字 会写 12 个生字 能正确读写 噩耗 刚强 雪中 送炭 同归于尽 深情厚谊 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 摘录使 自己感动的词句 3 理解课文内容 理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的 从中 受到国际主义的教育 4 领悟课文表达上的一些特点 体会课文重点语句对表达情感的作 用 教学重点教学重点 有感情地朗读课文 体会中朝人民用鲜血凝成的深厚友谊 教学难点教学难点 理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的 从中受到国际 主义的教育 课时安排 课时安排 2 课时 课前准备课前准备 开展读书活动 了解志愿军抗美援朝 英勇牺牲的战斗故 事 教学过程 教学过程 第一课时 一 揭题激发兴趣 1 每个同学都在爱的海洋里成长 最关心你 与你最亲的人是谁 他们是怎样关心爱护你的 这些有血缘关系 关系亲密 给了你无限帮助的人 我们都称之为 亲人 2 我们中国人民与邻国的朝鲜人民跨越国界 并无血缘关系 可是 当年 我们的志愿军战士却把朝鲜人民称为至亲至爱的亲人 分别时情真 意切地说 再见了 亲人 这究竟是怎么回事呢 我们一起学习魏巍写 的 再见了 亲人 板书课题 3 学生简介时代背景 教师作适当补充 二 初读感知大意 1 提出初读要求 1 请大家自由读课文 读准字音 读通句子 遇到生词及难读的 句子多读几遍 2 思考 课文中 亲人 指谁 想想他们的哪些事感动了你 2 学生初读课文 教师巡视 适时指导 3 反馈 交流 1 教师抽读生词 强调 妮 n 谊 耗 h o 等生字读音 注意 噩 嫂 的写法 2 学生汇报 课文中的 亲人 有 大娘 小金花 大嫂用课 文的语句说出她们为志愿军战士所做的感人的事 三 品读感悟亲情 1 是什么使不是亲人的两国人却比亲人还亲呢 带着这个问题学习 最使你感动的小故事 划出让你特别感动的内容 抓住词句说说体会 并 把自己的体会用朗读表达出来 2 学生交流 抓重点词句感情亲情 一 志愿军与大娘 之情 1 句子 记得五次战役的时候 由于敌机的封锁 这真是雪 中送炭哪 A 引导学生抓住 带着 顶着 冒着 穿过 等词语 想象当时这样做的危险和艰难 从而体会大娘为志愿军不顾生命危险的精 神 B 抓住 雪中送炭 这个成语来体会 先理解字面意思 再理解成 语的含义 接着联系句子具体谈谈这个成语 雪 炭 分别指什么 最后想象 雪 志愿军当时的困境及困境会给他们带来的后果 从而 进一步体会大娘想志愿军所想 急志愿军所急 为他们而将自己生命置之 度外的品质 C 感情朗读 朝鲜大娘愿意为志愿军付出生命 给了志愿军及时的 帮助 她把志愿军看成比自己还要重要的人 能不算 亲人 吗 读出你 的感动吧 2 句子 我们还记得 我们的一个伤员在您家里休养 您为了 我们失去了惟一的亲人 A 引导学生抓住 惟一 丢 背 等词来体会 先理解 惟一 的意思 再谈谈 惟一的亲人 对大娘意味着什么 接着体会大 娘这一 丢 丢下的是什么 背 起的又是什么 从而理解大娘对志愿 军的感情胜过亲人 B 感情朗读 朝鲜大娘为救志愿军不顾最亲最爱的小孙孙 这能不 算 亲人 吗 3 朗读比较 体会反问句的表达效果 师引 大娘为志愿军所做的一切 怎么能不感人呢 难怪志愿军对大 娘说一一 这比山还高比没得比海还深的情谊 我们怎么会忘记 A 请学生改成陈述句 B 比较两句话 哪句更能体现志愿军战士和朝鲜人民的深情 C 情境引读 师 在五次战役的时候 是大娘带着全村的妇女送打糕 所以 生 接读 师 在敌机来的时候 大娘把伤员背进了防空洞而丢下了自己的小孙 孙 所以 生接读 二 志愿军与小金花 之情 1 句子 你回来以后 焦急地等待着妈妈 可是 小金花 你 是多么刚强呀 可是今天 跟志愿军叔叔分别的今天 你怎么落泪了 A 引导学生抓住 把脚一跺 嘴角抽动两下 狠狠地说 等词句体会小金花内心失去妈妈的悲痛 B 感情朗读 演读 C 妈妈牺牲不落泪 可 跟志愿军告别却哭成泪人 你感受 到什么 D 再读句子 2 朗读体会反问句的表达效果 方法同上 三 志愿军与大嫂 之情 1 句子 我们清楚地记得 那是 1952 年的春天 伤好以后 您只能靠着双拐走路了 A 可抓住三个 挖 来理解它们的不同背景 再想像这三个 挖 字背后 大嫂是怎么想的 又是怎么挖的 从而理解大嫂不顾生命危险为 战士们挖野菜的可贵品质 感人至深 B 感情朗读 2 朗读体会反问句的表达效果 3 朗读体会惜别深情 1 师引 现在志愿军就要同她们分别了 此时此刻 战士们是怎 样抒发自己那依依惜别之情呢 从课文中找出有关语句来读一读 想想怎 样读出句子中的感情 2 评读 注意体会与大娘告别的不舍 对小金花的疼爱 对大 嫂的不忍心 4 感情朗读 1 3 自然段 升华情感 1 选择自己体会最深的一个自然段朗读 注意表达出志愿军的思 想感情 2 激情配乐朗读 A 在这分别的日子 当我们想到大娘为我们洗补衣服几夜没合眼 想到大娘为给我们送打糕累得昏倒在路旁 想到大娘为我们失去了唯一的 亲人时 我们再也忍不住了 动情地对大娘说 配乐齐读第一自然段 B 当我们看到泪流满面的小金花 想到她说要为妈妈报仇时的情景 禁不住对小金花说 配乐齐读第二自然段 C 当我们面对拄着双拐 背着孩子 走过崎岖的山路 送了我们几 十里的大嫂 想到她为了给我们挖野菜而倒在血泊里的情景时 我们再也 忍不住了 深情地对大嫂说 配乐齐读第三自然段 四 抒情赞颂亲人 1 前来送行的人只有三个吗 课文为什么只写这三个