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纪昌学射纪昌学射 教学设计教学设计 中国海外马金希望小学 傅诗蕾 教学目标教学目标 1 认识生字 正确朗读 妻子 拜见 等词语 会写 妻 刺 两字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解课文的主要内容 体会学习要练好基本功的道理 以及恒心 毅力 名 师指点的重要性 4 练习提出问题和大家讨论 勇于发表自己的意见 教学重点教学重点 整体把握主要内容 体会学习要练好基本功的道理 以及恒心 毅力 名师指 点的重要性 教学难点教学难点 鼓励学生提出问题 发表自己的见解 教学过程教学过程 第一环节第一环节 一 导入新课 激发读书兴趣一 导入新课 激发读书兴趣 我们读过 惊弓之鸟 的故事 还记得故事中的更赢吗 他不仅是射箭能 手 更有敏锐的观察能力和判断能力 今天 我们再去认识两位古代著名的射 箭能手 他们是谁呢 箭法又如何呢 多媒体出示句子 飞卫是一名射箭能手 有个叫纪昌的人 想学习射箭 就去向飞卫请教 后来 纪昌成了百发百中的射箭能手 读句子 说说从句子中 你了解到了什么 还想了解什么 学生可能说 知道飞卫和纪昌都是射箭能手 知道纪昌是飞卫的徒弟 并且他能百发百中 可能提出这样的疑问 飞卫是怎样教纪昌的 使他成了百发百中的射箭能手 今天我们就一起来学习课文 纪昌学射 板书 二 检查预习二 检查预习 1 指名五位同学分段朗读课文 其他同学听 正音 2 词语朗读过关 3 生字书写过关 4 课文主要讲了一件什么事 纪昌向射箭高手飞卫学习射箭 飞卫让他练眼力 先练用眼睛牢牢地盯住一 个目标 再练把极小的东西 最后教他 终于成了 第二环节第二环节 三 交流讨论 有感情地朗读课文三 交流讨论 有感情地朗读课文 1 默读课文 找到纪昌是怎样学射的句子 用波浪线画出来 并批注你的 体会 2 汇报纪昌怎样学射的 并说说自己的体会 3 讨论疑问和交流启示 学生可能提出以下疑问 飞卫为什么先让纪昌练眼力 而不先教他开弓放 箭 根据学生的交流 教师可适时引导 让学生从多角度体会故事的寓意 a 假如纪昌不先练眼力 他会百发百中吗 小结 纪昌学射的故事 告诉我们学任何本领 都要有扎实的基本功 要 想掌握射箭本领 就要先练眼力 要想掌握骑车本领 就要 要想掌握滑 冰本领 就要 要想掌握操作电脑本领 就要 要想掌握 就 要 你能举例说一说吗 b 假如纪昌没跟飞卫学射 而跟一个普通箭手学射 会成为射箭能手吗 第三环节第三环节 四 小组合作 拓展提升四 小组合作 拓展提升 1 小组讨论 寻找纪昌最终成为百发百中的射箭能手的原因 我们小组觉得纪昌之所以能成功 是因为
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