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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第一学期小学低语教研组学年度第一学期小学低语教研组 工作计划工作计划 为了切实搞好语文教育教学工作 我们低语教研 组根据学校的教育教学工作计划 并结合组内实际情 况 特制订计划如下 一 指导思想 以学校教导处工作计划为指导 严格执行课程计 划 狠抓教学 崇尚求实创新的工作态度和精神 充 分利用我校的现代化教育资源 整体提高教学质量和 水平 二 工作目标 1 深化课程改革 更新教育观念 提高教师的 理论水平和教育科研能力 努力使组内每位教师成为 学者型 研究型 创造型的人才 2 以课堂教学为主渠道 规范课堂教学管理 用生活理念构建教学大课堂 实施生活化教学 超文 本教学 提高教学质量 3 提倡提前备课 教后及时总结课堂经验和教 训 认真撰写教学反思 对课改过程中出现的新问题 新情况加强调查与研究 运用新课程的教学理念 解 决突出问题 第 2 页 共 3 页 4 认真开展集体备课活动 全体教研组成员积 极投入教研实践活动 提高自身素质 向四十分钟要 质量 扎实落实 减负精神 同时又能高质量地抓 好教学工作 5 团结协作 争创优秀教研组 三 具体措施 根据我校的发展方向和学校的资源优势 本学期 我们教研组将开展理论学习和教学研究工作 具体实 施计划如下 1 本组教师将全员深入开展课堂教学研究 提 高教学水平 每位语文教师还应结合实际 认真实施 研究 争取写出教研论文 2 开展学习 课程标准 把握课标精神 按 照课程标准实施教学 并不断接受新的教育理念 教 育方法 教育手段 大力开展并规范教研组活动 认 真进行教材研究 落实备课 上课 批改作业等各个 环节 并积极进行听课 评课等活动 3 切实有效地组织集体备课活动 每周一次 组员各抒己见 讨论好一节教学研究课 轮流上课 组内成员认真参加说课 听课 评课活动 并多提建 议 自我反思 以便互相学习 不断改进 实现对课 堂教学过程的质量监控 创造互相促进的人文环境 第 3 页 共 3 页 探索多种灵活的课堂教学形式 自觉提升业务能力 4 充分利用组内业务学习时间全面提高教师教 育教学水平和理论知识 结合课题组的研究内容 着 重组织低年级的语文老师讨论 研究识字教学和写字 教学的有关事项 5 每月提醒组内教师在辛勤耕耘的同时不要忘 记给自己充电 自觉读专著 翻阅教学杂志 浏览教 学网页 记下自学反思 心得体会 不断改进教育教 学行动 提升自身的反思能力 及时撰写教育教学反 思和随笔 6 积极参加学校的各项竞赛活动 促进学生的 能力培养 继续探索语文课外教育教学活动的多种形 式 丰富学生的学习生活 提高学生学习的兴趣 7 认真参加各级教研活动 做好活动记录 珍 惜各种公开
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