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第 1 页 共 4 页 二年级数学期末试卷分析二年级数学期末试卷分析 一 试题分析 从整体上看 本次试题难度适 中 内容不偏不怪 符合学生的认知水平 试题注重 基础 内容紧密联系生活实际 注重了趣味性 实践 性和创新性 突出了学科特点 以能力立意命题 体 现了 数学课程标准 精神 有利于考察数学基础和 基本技能的掌握程度 有利于教学方法和学法的引导 和培养 1 强化知识体系 突出主干内容 考 查学生基础知识的掌握程度 是检验教师教与学生学 的重要目标之一 学生基础知识和基本技能水平的高 低 关系到今后各方面能力水平的发展 本次试题以 基础知识为主 既注意全面更注意突出重点 对主干 知识的考查保证了较高的比例 并保持了必要的深度 本册重点内容 100 以内的加减法和表内乘法 在 试卷中通过口算 笔算 估算 比较大小 解决问题 等形式得到了广泛的考察 2 贴近生活实际 体现应用价值 人人学有价值的数学 这是新 课标的一个基本理念 本次试题依据新课标的要求 从学生熟悉的生活索取题材 把枯燥的知识生活化 情景化 通过填空 选择 解决问题等形式让学生从 中体验 感受学习数学知识的必要性 实用性和应用 第 2 页 共 4 页 价值 3 重视各种能力的考查 作为当今信息 社会的成员 能力是十分重要的 本次试题通过不同 的数学知识载体 全面考查了学生的计算能力 操作 能力 观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问 题的能力 4 巧设开放题目 展现个性思维 本次试题注意了开放意识的浸润 分别在第 五 六大题中设置了 提出两个问题进行计算 你还能提出什么数学问题进行计算 的开放性题 目 鼓励学生展示自己的思维方式和解决问题的策略 二 试卷分析 1 成绩分析 本次考试 我校 二年级学生达标率 100 得分率 95 09 优 A 率 82 9 达优率 96 4 从卷面的得分情况来看 总 体成绩不错 主要体现在以下几个方面 1 基 础知识扎实 形成了一定的基本技能 学生的基础 知识是否扎实 直接影响到学生今后的学习和各方面 能力的发展 因此 在平时的课堂教学中 教师比较 注重抓基础知识的训练 无论是新授课还是练习课都 如此 特别是计算 在数学中无处不在 生活中随时 都会用到 所以 我们在平时坚持一早一晚天天练 故失分较少 全年级计算得分率达到了 95 以上 2 运用数学知识解决问题的能力较强 学习数 第 3 页 共 4 页 学的目的是为了能用数学知识解决问题 因此 培养 学生用数学知识解决问题的能力成了我们教学中的重 要目标之一 由于教师在平时的教学中 注重结合所 学内容为学生创设各种生活情景 让学生在解决问题 的过程中巩固所学知识 体验其应用价值 使学生有 了较强的解决问题的能力 本次得分率达到了 96 以 上 3 有良好的书写习惯 本次试卷中 除了 极个别学生外 绝大多数学生做到了书写工整 卷面 整洁 得分率达到了 91 这与平时教师的指导和训 练以及学生的努力是分不开的 2 试卷中的不足 从部分题来看 教师关注少的方面 失分还是比较严 重的 主要体现在 1 对估算重视不够 因此 在日常的练习中对估算和准确计算的对比较少 导致 学生对估算的结果不会正确处理 故将 28 19 的 估算结果填入 比 50 大 的方框内 造成失分的现 象 2 动手操作和动口没有很好结合 比如 第四大题的第三小题 画图表示 3 2 6 全年级得 分率仅达到 69 5 其主要原因是在新课后操作练习 较少 只是让学生口
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