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文档简介

泽和小学2011 2012学年上学期期末检测 小学五年级科学试卷分析 一 试卷的整体情况 该试卷满分100分 于2012年1月6日进行测试 测试时间60分钟 总体印象 试卷题 型较全面 难度比为7 2 1 试题新颖 考察方法灵活 既符合课标要求 又能评价学生的学力状况 突出科学学科 特点 这次考试从多个方面来考察学生掌握知识的状况 全面地检查了学生的基础知 识和技能 便于学生适应性训练 二 试卷的主要特点 1 该试卷贯彻教学大纲 充分体现课改精神 遵循学生身心发 展的规律 包含的知识面广 而且灵活性强 充分体现了发展学生开 放性思维的原则 让学生在学语文的基础上用科学 让科学贴近生活 并且走进学生的生活 该试卷考察知识点全面 题型多样 灵活 难 易适中如 第一大题 对学生的评价比较全面 能增加学生对科学的 学习兴趣 2 该套试卷从总体上看 重点考察学生对基础知识的掌握情况 100分值 基础部分60分值 在这两部分中都属基础知识的理解和掌 握 两个部分的基础知识是本卷的聚分点 占整份试卷的大部分分值 3 注重对学生知识运用的检查 三 试卷结构 分值 大纲要求细目表 四 考试情况分析 1 考试基本情况 1分数段人数统计 2分数段人数分布直方图 五 考生答卷抽样分析 1 各题考点及得分率 以得分细目表上的为准 六 考试分析 一 从分数段学生人数统计表看 二 从知识考察得分细目表看 三 失分的情况 七 对今后教学的几点建议 考试已经过去 但留给我的思考却很多 如何进一步加强科学教学 提高科学教 学质量 在以后的教学中应从以下几点入手 从学生的答题情况来看 学生对于记忆性 的内容 但对于实践 操作 分析 归纳的内容较难理解 今后教学建议 1 利用教具 学具等多方面学习 结合实际 多让学生在动手操作 亲身体验的过 程中学习科学知识 2 加强教材 课程标准的学习与研究 结合学校实际 根据季 节特点创造性的使用教材 把教材用活 3 学科之间的渗透与整和 形成完整的学科体系 5 改革课堂教学模式 注重培养学生语言实践能力 在课堂教学中 要引导学生 进行观察 比较 分析 讨论和归纳总结等 把更多的时间给学生进行理解 实践上 6 狠抓基础 培养能力 在平时的教学中 要在扎实和活用上下功夫 抓好基础的 训练 要注意帮助学生积累知识 打
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