二年级上《道德与法治》教学设计 第四课团团圆圆过中秋_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级上二年级上 道德与法治道德与法治 教学设计教学设计 第四课第四课 团团圆圆过中秋团团圆圆过中秋 教学目标 1 初步了解中秋节的来历与习俗 知道中秋节 是家人团聚的节日 2 运用手工制作月饼 感受与教师 同伴共庆 佳节的快乐 萌发爱教师 同伴的情感 3 对中秋节有初步的了解 帮助学生了解关于 中秋节的相关资料 收集中秋月的诗词 德育目标 对中国传统节日的了解 教学重点 初步了解中秋节的来历与习俗 知道 中秋节 是家人团聚的节日 了解秋天里的节日和习 俗 教学难点 初步了解中秋节的来历与习俗 知 道中秋节是家人团聚的节日 课时安排 2 课时 课前准备 PPT 音乐 教学设计 第一课时 一 导入 1 出示月饼图片 你知道这是什么吗 第 2 页 共 3 页 2 你在什么时候吃过它 3 听音乐 爷爷给我打月饼 稍作引导 现在 孩子们缺乏与长辈制作月饼的经验 揭示课题 我们一起了解中秋节 团团圆圆过中 秋 二 新课引导 一 中秋节的来历 1 讲述嫦娥奔月的故事 了解中秋节的传说 和 中秋节的意义 2 你是怎样过中秋节的呢 3 结合 14 页图 了解世界各地人们是怎么过中 秋节的 展示 PPT 里的内容 结合课本图片 让 学生理解 中秋节有哪儿些活动 二 中秋节 团圆夜课件出示 15 页的插图 引导学生独立读课文 讨论 中秋节具有怎样的意义 填写内容 三 总结 通过本课的学习你都知道了什么 中秋的定义 四 拓展 引导中秋节古诗 播放古诗词音乐 制作月饼 1 月亮是中秋节的标志 所以月亮也被古人们 赋予相思和团聚的意义 你知道哪些写月的古诗词呢 第 3 页 共 3 页 2 制作月饼 开展中秋庆祝活动
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