二年级上册语文第28课《浅水洼里的小鱼》教案教学设计、教学反思PPT课件

第 1 页 共 4 页 二年级上册语文第二年级上册语文第 2828 课课 浅水洼里的小鱼浅水洼里的小鱼 教案教学设计 教学反思教案教学设计 教学反思 PPTPPT 课件课件 第一课时 教学目标 通过小实验让学生增进内容的理解 激发学 生对受伤小动物的关心与帮助 达到美化心灵的目的 结合字音 熟读课文 掌握部分生词 理解 词意 教具准备 一些沙子 容器 水和几条小鱼 字音 字形卡片 教学过程 一 谈话导入 激发兴趣 同学们 你们喜欢小动物吗 能说说你喜欢 哪种小动物 喜欢它的什么呢 学生积极举手发言 说出各自的感想 可是如果你看到这些小动物受伤 你的心情会怎样 你会怎么做呢 今天 就让我们来 看一些浅水洼里的小鱼 遇到了哪些困难 出示课题 浅水洼里小鱼 同学们 看到课题 会想些什么问题 例 第 2 页 共 4 页 如 浅水洼里的小鱼怎么啦 他们得救了吗 让我 们带着心中的疑问来学习课文 二 借助字音 初读课文 出示生字及字音卡片 学生认读 注意 甚 蒸的读音 学生自读课文 理解内容 划出不理解的词 句 检查自读效果 个别读 以流利 准确为标 准 师生评议 学生提出疑问 简单的问题 大家共同解答 疑难问题为再读课文埋下伏笔 教师用简笔画 画出 水洼 的样子 再用沙子挖出一个土坑 倒上水来 演示 增强理解 水洼 三 再读课文 意境升华 讲读第一段 指名读第一段 其他同学数一数有几句话 句 根据课文内容 用什么时候 谁在那儿干什 么 说一说 我发现了什么 这些小鱼为什么会被困在水 洼里 引导学生观察课文插图 想象潮长潮落的情 景 第 3 页 共 4 页 被困在水洼里的小鱼多吗 理解 也许 甚 至 表示程度不断加深 这些小鱼将面临什么后果呢 教师让学生 做实验 在容器内装上沙子 然后倒上水 再放入几 只可爱的小鱼 让学生动手 观察这些小鱼将遇到什 么情况 引发学生思考 你觉得这些小鱼将被晒死 你的心情怎样 以可惜 同情的语气朗读这一段 学习第二段 同学自读 看看 我 又看见了什么现象 学生根据课文内容 说说 我 所看到的 用记号找出描写小男孩的一系列动作词 走 弯腰 捡起 扔回 从哪可以看出小男孩十分认真用心地完成这 件事 走得慢 不停 用力 学生讨论 走得慢和 不停表现了小男孩什么心理想法 从 用力 一词中 又了解了小男孩做事的态度怎样 三 学习 段 我看到小男孩这样做 我是怎么说的 学生 朗读 体会应该用怎样的感情来读 不忍心 说明 我 什么心理 第 4 页 共 4 页 可小男孩又是怎样回答我好心的劝说的 头也不抬 是小男孩不礼貌吗 说明小男孩对自己 的行为和对别人的劝说是怎样想的 引导学生用坚定 的语气读这三个字 出示 那你为什么还在捡 谁在乎呢 请学 生试着读一读 注意两个问号 说明我的疑问更大了 请学生用惊奇的语气读 自读最后一段 读读小男孩的话 说说小男 孩是怎样回答我的 一边回答 一边捡起一条小鱼 扔进大海 不停地捡鱼扔鱼 不停地叨念 从这 些句子说明小男孩一种怎样的精神 用 一边 一边 不停地 不停地 说说话 分组 分角色朗读他们的对话 要从他们各 自的心理