浙教版科学七年级下学期1.6真菌（第2课时）同步练习D卷.doc

浙教版科学七年级下学期 1.6 真菌（第2课时） 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共9分)1. （1分）霉菌与细菌在结构上有不同点是（ ） A . 霉菌有细胞质B . 霉菌有细胞壁C . 霉菌有叶绿体D . 霉菌有成形的细胞核2. （1分）利用植物秸秆生产燃料酒精的大致流程是：秸秆糖液酒精，从糖液到酒精要利酵母菌进行发酵，酵母菌具有的特征有（ ） 无成形的细胞核 有真正的细胞核 没有细胞壁 能通过出芽生殖繁殖后代单细胞结构A . B . C . D . 3. （1分）把真菌与细菌相比，最重要的区别是（ ） A . 细菌的细胞小B . 细菌细胞形状有多种C . 细菌的细胞中没有成形的细胞核D . 细菌的细胞中缺少DNA4. （1分）酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物所产生的（ ）A . 乳酸菌B . 枯草杆菌C . 棒状杆菌D . 甲烷细菌5. （1分）下列关于生物现象或知识解释不正确的是（ ）A . 冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物B . 病毒离开活细胞不能独立生活C . 抗虫棉的培育应用了转基因技术D . 包装袋上印有“OTC”字样的药属于非处方药6. （1分）过去，人们一直以为胃炎是因为压力或吃辛辣食物引起的。后来，沃伦(Warren) 与马歇尔(Marshall)合作，成功培养和分离出了导致胃炎的某种微生物，该成果获得2005年的诺贝尔生理学或医学奖。经观察，该微生物呈微螺旋形弯曲，长度在2.5-4 微米，一端伸出2-6条鞭毛，最外面有细胞壁，细胞中只有裸露的DNA判断这种微生物是（ ） A . 病毒B . 细菌C . 真菌D . 霉菌7. （3分）“超级细菌”曾一度引起人们关注，超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强，而出现的具有多重耐药性质的细菌。图甲是日本研究人员首次拍摄到的携带NDM1基因的“超级细菌”照片。请回答下列问题： （1）从形态上分，细菌可以分成三种类型，图中的这种超级细菌属于_菌。 （2）超级细菌的遗传物质存在于图乙细菌结构的_中。 （3）超级细菌与酵母菌相比，两者的区别在于有无_。 （4）细菌的生殖方式是_生殖，细菌的快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们无处不在。 二、 中档题 (共7题；共7分)8. （1分）蘑菇是具有菌盖和菌柄的肉质子实体的总称。下列说法正确的是（ ） A . 所有的蘑菇都能供人食用B . 色泽鲜艳、外形美观的蘑菇都是毒蘑菇C . 有些蘑菇可食用，而有些蘑菇有毒，误食可能会引起中毒D . 毒蘑菇可使银器变黑，而且不会生蛆，很容易辨认9. （1分）下图简单表示了葡萄酒的酿制过程，下列叙述中不正确的是（ ） A . 在甲中进行搅拌是为了增加氧气的供给B . 在甲中，酵母菌的能量来源将全部消耗C . 甲与乙放出的气体主要是二氧化碳D . 随着制作的进行，液体的密度将渐渐变小10. （1分）野生木耳生长于阴湿腐朽的树干上，也可用椴木和木屑人工栽培，木耳中的多糖能分解 肿瘤，能提高人体免疫力；木耳中的胶质还具有一定吸附能力，对消化系统有清涤作用。根据以上信息，判断下列说法错误的是（ ） A . 木耳靠孢子进行繁殖B . 木耳属于真核生物，有成形的细胞核C . 木耳是植物，有根茎叶这些器官D . 木耳吸收腐木上的营养物质，作为自己的营养11. （1分）下列关于生物生殖发育的描述中，正确的是（ ） A . 真菌只能通过孢子繁殖后代B . 嫁接和扦插的唯一优点是保持亲本植物的优良性状C . 人的生殖细胞是精子和卵细胞，受精卵不是生殖细胞D . 卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后开始进行细胞分裂12. （1分）小裕学习了下列四种单细胞生活的相关知识后，绘制了单细胞生物分类检索表，下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生活对应关系正确的是（ ） 单细胞生物分类检索表1a无成形的细胞核甲1b有成形的细胞核22a无细胞壁乙2b有细胞壁33a无叶绿体丙3b有叶绿体丁A . 甲-草履虫B . 乙-酵母菌C . 丙-大肠杆菌D . 丁-衣藻13. （1分）夏天，未洗净的衣服上容易发霉和长毛，而洗净的则不会，其原因是（ ） A . 洗净的衣服上细菌和真菌都被洗掉了，所以不长毛B . 未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下真菌会大量繁殖C . 洗净的衣服上的霉菌受受到洗涤剂的抑制，处于休眠状态不能繁殖D . 未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下细菌会大量繁殖14. （1分）下列不属于真菌的是（ ） A . 大肠杆菌B . 青霉C . 酵母菌D . 蘑菇三、 拓展题 (共1题；共3分)15. （3分）小乐用下列装置探究酵母菌的呼吸方式，回答问题： （1）酵母菌与人类生活关系密切。下列有关酵母菌说法正确的是 _(选填序号)。 单细胞生物；细胞中没有成形的细胞核；营养方式为寄生； 只能孢子生殖（2）小乐选用A、B、C装置探究酵母菌的有氧呼吸方式，则装置连接的顺序是：空气 _(用字母和箭头表示)；若装置连接正确，并在适宜环境中培养810h，能证明酵母菌有氧呼吸产生CO2的现象是_。 （3）小乐选用A、D装置探究酵母菌的无氧呼吸是否产生CO2 ， 当D装置刚装配好后，立即连接A装置，判断此做法是否正确，并说明理由。_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-