人教版小学语文五年级下册 18将相和

18 18 将将 相相 和和 一 学习目标一 学习目标 1 1 认识 认识 7 7 个生字 会写个生字 会写 9 9 个生字 正确读写个生字 正确读写 隆重 胆怯 诸位 隆重 胆怯 诸位 和氏璧 无价之宝 理直气壮 完璧归赵 负荆请罪 同心协力和氏璧 无价之宝 理直气壮 完璧归赵 负荆请罪 同心协力 等词语 等词语 2 2 流利 有感情地朗读课文 流利 有感情地朗读课文 3 3 了解课文内容 领悟 了解课文内容 领悟 3 3 个故事之间的内在联系 感受人物形象 个故事之间的内在联系 感受人物形象 体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质 体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质 二 教学重难点二 教学重难点 1 1 让学生通过自己的阅读 从多角度去发现 领略蔺相如的形象与让学生通过自己的阅读 从多角度去发现 领略蔺相如的形象与 品质 品质 2 2 把握把握 完璧归赵完璧归赵 渑池之会渑池之会 负荆请罪负荆请罪 3 3 个小故事之间复杂的因果关系 个小故事之间复杂的因果关系 3 3 课前准备课前准备 1 1 学生搜集一些历史故事 学生搜集一些历史故事 2 2 把相关的句子制作成课件 把相关的句子制作成课件 4 4 课时安排课时安排 2 2 课时课时 5 5 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 谈话导入 激发学生对历史故事的兴趣一 谈话导入 激发学生对历史故事的兴趣 1 1 同学们 我们中华民族有着五千年的灿烂文化 历史长河中有许同学们 我们中华民族有着五千年的灿烂文化 历史长河中有许 多熠熠生辉的人物让今天的我们依然崇敬不已 你们知道哪些历史多熠熠生辉的人物让今天的我们依然崇敬不已 你们知道哪些历史 人物的故事请简单介绍一下 人物的故事请简单介绍一下 学生根据课前搜集的资料介绍他 学生根据课前搜集的资料介绍他 所了解的历史人物 教师根据学生的谈话适当的激励与点评 所了解的历史人物 教师根据学生的谈话适当的激励与点评 2 2 今天我们要学习的就是一篇历史故事 是根据司马迁的 今天我们要学习的就是一篇历史故事 是根据司马迁的 史记史记 廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传 改写的 改写的 3 3 板书课题 板书课题 4 4 同学们已预习过课文 同学们已预习过课文 将将 相相 各是谁各是谁 和和 在这里应在这里应 该是什么意思该是什么意思 对于题目你是如何理解的 对于题目你是如何理解的 将将 指大将军廉颇 指大将军廉颇 相相 指上卿蔺相如 指上卿蔺相如 和和 是和好 团结的意思 是和好 团结的意思 二 初读二 初读 课文 理清脉络课文 理清脉络 1 1 将将 与与 相相 之间为什么和好 他们之间为什么曾经不和 请之间为什么和好 他们之间为什么曾经不和 请 同学们默读课文 理清课文围绕廉颇和蔺相如讲了几个小故事 找同学们默读课文 理清课文围绕廉颇和蔺相如讲了几个小故事 找 出每个故事的起止 并用一个合适的小标题概括每个小故事的内容 出每个故事的起止 并用一个合适的小标题概括每个小故事的内容 2 2 讨论交流 讨论交流 本文讲了三个小故事 本文讲了三个小故事 第一个故事 第一个故事 1 1 1010 自然段 完璧归赵 自然段 完璧归赵 第二个故事 第二个故事 1111 1515 自然段 渑池之会 自然段 渑池之会 第三个故事 第三个故事 1616 1818 自然段 负荆请罪 自然段 负荆请罪 初步感知课文内容 培养学生阅读的概括能力 初步感知课文内容 培养学生阅读的概括能力 3 3 自学生字新词 读通课文 自学生字新词 读通课文 3 3 品读课文 感受人物形象品读课文 感受人物形象 1 1 同学们通过阅读 对课文已经有了初步的了解 你能评价一下文同学们通过阅读 对课文已经有了初步的了解 你能评价一下文 中的某个人物吗 中的某个人物吗 蔺相如临危不惧 机智勇敢 胸怀宽广 蔺相如临危不惧 机智勇敢 胸怀宽广 廉颇知错就改 勇于改过 秦王阴险狡诈廉颇知错就改 勇于改过 秦王阴险狡诈 2 2 选读重点句段 自主感悟人物 选读重点句段 自主感悟人物 1 1 同学们的感受真不少 同学们的感受真不少 我发我发 现大家说的最多的就是蔺相如 这个人物贯穿三个小故事的始终 现大家说的最多的就是蔺相如 这个人物贯穿三个小故事的始终 我们先进一步了解他 好吗 我们先进一步了解他 好吗 2 2 请同学们在 请同学们在 完璧归赵完璧归赵 渑池之会渑池之会 负荆请罪负荆请罪 三个小故事中找出描写蔺相如的有关语三个小故事中找出描写蔺相如的有关语 句 细细去读 感悟他的个性想法 句 细细去读 感悟他的个性想法 学生读书 批注 讨论 学生读书 批注 讨论 四 交流感悟 情境促读四 交流感悟 情境促读 课文中关于蔺相如的哪些细节描写 引课文中关于蔺相如的哪些细节描写 引 发了你对他的进一步了解 请谈一谈 发了你对他的进一步了解 请谈一谈 学生讨论 交流 学生讨论 交流 1 1 蔺相如看这情形 知道秦王没有拿城换壁的诚意 就上前一步 蔺相如看这情形 知道秦王没有拿城换壁的诚意 就上前一步 说 说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 2 2 蔺相如捧着璧 往后退了几步 靠着柱子站定 他理直气壮地说 蔺相如捧着璧 往后退了几步 靠着柱子站定 他理直气壮地说 我看您并不想我看您并不想 这柱子上这柱子上 说着 他举起和氏璧就要往柱子上撞 说着 他举起和氏璧就要往柱子上撞 3 3 到了举行典礼那一天 蔺相如进宫见了秦王 大大方方地说 到了举行典礼那一天 蔺相如进宫见了秦王 大大方方地说 和氏璧已经送回和氏璧已经送回 从来不讲信用的从来不讲信用的 秦王没有办法 只得客客气秦王没有办法 只得客客气 气地把蔺相如送回赵国 气地把蔺相如送回赵国 4 4 他走到秦王面前说 他走到秦王面前说 请您为赵王击缶 请您为赵王击缶 秦王拒绝了 蔺相秦王拒绝了 蔺相 如再要求 秦王还是拒绝 蔺相如说 如再要求 秦王还是拒绝 蔺相如说 您现在离我只有五步远 您现在离我只有五步远 您不答应 我就跟您拼了 您不答应 我就跟您拼了 假如你就是蔺相如你会怎样对秦假如你就是蔺相如你会怎样对秦 王说这些话 指名读 王说这些话 指名读 5 5 置留问题 激发研读兴趣置留问题 激发研读兴趣 1