二年级语文上册《语文园地三》优秀教案板书阅读

第 1 页 共 6 页 二年级语文上册二年级语文上册 语文园地三语文园地三 优秀教案优秀教案 板书阅读板书阅读 语文园地三 优秀教案 1 教学目标 知道反义词在词义上的特点 并通过反义词 识字 初步认识近义词 感知感叹句与陈说句的句式特点 提高口语 表达能力 积累语言 模拟 游客 和 导游 进行口语交际 提 高交际能力 教学重点 通过反义词识字 教学难点 认识近义词 模拟 游客 和 导游 进行口语 交际 教学准备 收集风景名胜地区的资料 生字卡片 教学时间 三课时 第 2 页 共 6 页 教学过程 第一课时 一 学习 我的发现 让同学自身先借助拼音读一读六组反义词 再读一读学习伙伴的话 说说自身是否发现这几组词 的一起点 每组的两个词意思相反 师范读 生注意听老师的读音 师生互读 读准字音 小组交流认记生字 互相检查是否读准字音 出示生字卡片 抽生读字 检验认字情况 给生字找朋友 退 腿 险 脸 读 卖 反 饭 间 简 我说你说 师生对说反义词 说教材里的词 补充 好 坏 新 旧 上 下 高 矮 明 暗 开 关 来 去 前 后 多 少 重 轻 生生对说反义词 第 3 页 共 6 页 二 学习 日积月累 我会选 同学自读词语 看能否发现什么 教师引导 老师站在脚室的中央 老师站在教室的中心 这两句话的意思是否一样 说明了什么 中心与中央意思相近 是近义词 选词配对 在读一读 扩展 你还能说出一些近义词吗 三 巩固复习 出示生字卡片开火车读 对反义词竞赛 师与生对 比一比看谁对得 快 第二课时 一 复习巩固 连线 找近义词 找反义词 美丽 著名 正 简单 特别 漂亮 复杂 反 中心 非常 买 关 有名 中央 平安 卖 愉快 快乐 开 危险 第 4 页 共 6 页 二 学习 读读说说 出示 与 讲解感叹句与陈说句 读句子 体会感叹句与陈说句的特点 教师引导同学分析句子 前是感叹句 后是陈说句 因为 花坛真漂亮 所以 我要把他拍下 来 方照例句说句子 北京真 啊 我多么想 仿照例句完成第三句 同桌互相仿说句子 三 学习 我会读 同学自读诗歌 小组互读 比一比看谁最先背诵 小组交流 读了这首诗 你有什么感想 四 展示台 交流课外识字的途迳 展示课外识字效果 展示自身搜集的与本组学习内容相关的明信 片 展示自身的艺术才干 第 5 页 共 6 页 第三课时 一 展示资料 选择伙伴 展示自身收集的风景名胜资料 让同学在展 示出的资料中了解自身关心的风景名胜 在展示过程中选择好自身的交流对象 组成 旅游团 二 分组交流 同学自由选择下列交流方式 导游 介绍自身搜集的资料和知道的情 况 游客 提问 导游 解答 导游 在介绍的过程中 游客 随时提 问 导游灵活布置介绍和答问两方面的内容 游客 先提问 导游 一一作答 然后 导游 再介绍游客没有问到而自身认为有必要讲的 情况 三 全班交流 各组推选最好的 导游 在全班介绍风景 名胜 并进行交流 各小组推选出来的 导游 互相交换到别组 带队 四 总结 简单总结一下这次活动的情况 一起分享搜