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第 1 页 共 4 页 冀教版四年级上册科学冀教版四年级上册科学 我们的地球我们的地球 教教 案两篇案两篇 我们的地球 教学目标 1 了解人类认识地球的历史及科学技术在人类 认识地球的过程中发挥的作用 2 观察地球仪 认识经线 纬线和地球仪上不 同颜色代表的含义 3 制作地球仪模型 搜集有关地球的资料 制 作资料卡片 教学重点难点 观察地球仪 认识经线 纬线和 地球仪上不同颜色代表的含义 制作地球仪模型 教具准备 地球仪 小球 报纸 胶水 彩笔 教学过程 一 导入新课 1 提问 地球是什么形状的 在 的 后面 要不要加一个 2 提问 有人不知道地球是什么形状的吗 二 新课 1 过渡 我们现在知道地球是圆的 那么生活 在几千年前的古人认为脚底下的陆地是什么形状的呢 第 2 页 共 4 页 2 让学生观察地板 并让其回答 若只用眼睛看 不经过大脑的思考 你们认为地板是平整的还是弯弯 曲曲有起伏的呢 3 解释古人为何认为大地是平的 生活范围小 4 让学生观察书中的两图 解释古代中国人的 天圆地方 说 5 过渡 1 是谁证明地球是圆的 麦哲伦 2 麦哲伦环球航行是什么时候 在此之前的几千年里 古人是怎样认识到地球不 是平的而是圆的呢 6 介绍毕达哥拉斯的猜想 7 介绍亚里士多德的推论 8 介绍麦哲伦环球航行的重要意义 9 过渡 麦哲伦绕地球一圈用了 3 年多的时间 那么绕地球一圈到底有多长呢 地球到底有多大呢 10 请学生读出书上的一组关于地球的数据 11 讨论 能否用一把超长的卷尺直接绕地球赤 道一周来测量其周长呢 12 请学生说出地球表面积 中国领土面积 注 第 3 页 共 4 页 意单位要相同 用地球仪直观感受两者的比例 评 让学生选择不同的观察方法 在自由 有趣 的氛围中发现问题 解决问题 教学时教师应不断地 给予引导 点拨 使学生的观察具有目的性 三 总结拓展 1 通过这节课的学习你们知道了什么呢 2 关于地球你们还知道些什么呢 3 关于地球你们还想知道些什么呢 4 完成书后活动记录 制作地球模型 一 准备 1 请学生说出地球内部的三圈层 2 为了能具体 形象地看到这个构造 我们今天 就要把来把一些枯燥的地球数据变成一个地球模型 3 提问 制作模型前要做什么准备工作 4 学生把书中的模型数据换算成所需橡皮泥球的 大小比例 二 学生制作 三 评比 1 生把制作好的模型一切为二 用纸遮住一半 露出四分之一的球 2 评比谁的模型制作地最好 第 4 页 共 4 页 地球表面是什么样的 一 导入新课 上几节课我们是走到了地球的内部去瞧
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