冀教版小学三年级科学下册《镜子》教案PPT课件教学设计反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 冀教版小学三年级科学下册冀教版小学三年级科学下册 镜子镜子 教案教案 PPTPPT 课件教学设计反思课件教学设计反思 9 镜子 科学探究目标 1 能用实验证明 镜子可以改变光的传播路线 的结论 2 能够用图形和文字的形式记录观察结果 3 能用自己的话对实验现象进行解释 情感态度与价值观目标 1 能与其他同学交流自己想出的利用镜子能做 的事情 2 能借鉴别人的想法 想出新的使用镜子的方 法 科学知识目标 1 能正确说出平面镜可以改变光的传播路线 2 能用自己的话说出什么是 反射 STSE 目标 能举例说出镜子能反光的性质在生 活及生产设备中的用途 教具准备 平面镜 带缝隙的硬纸板 手电筒 纸 尺子 两快大小相同的镜子 一个小熊猫或其他 玩具 第 2 页 共 4 页 课时安排 2 课时 知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 对 教材另作处理的理由 平面镜 光的传播路线 反光 镜子 一 教师引入新课 光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象 注意 不要用镜子把阳光反射到同学的眼睛上 二 活动一 改变光的传播路线 1 为学生准备实验用具 2 注意 让手电筒发出的光通过缝隙照到镜子 上 观察光的传播路线 硬纸板的缝隙在毫米左右 子实验 学生实验 把观察到的现象让在书中的横线上 知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 对 教材另作处理的理由 镜子 3 提醒 改变镜子摆放的角度 观察有什么现 象 第 3 页 共 4 页 4 给学生展示自己画出光的传播路线图 5 当光照到物体上时 有一部分光线被物体的 表面反射回去 这就是光的反射 镜子是反射光能力 很强的物体 我们还能找出其他反射光能力较强的物 体吗 6 物体反射光的能力可能与什么有关呢 三 活动二 利用镜子反射光的性质能做哪些事 情 将自己想到的例子与同学交流 学习科学在线 四 拓展 镜子反射光的游戏 1 用两面镜子最多可以看到多少个小熊猫影像 并画出光的传播路线 学生展示 自己动手找反光能力强的物体 学生得了结论 物体反光能力与物体表面的光滑 程度或与制造物体的材料有关 思考 医院耳科医生 潜望镜 共同学生科学在线 学生猜想 并做实验验证 第 4 页 共 4 页 培养学生边实验边记录的习惯 培养学生概括能力 知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 对 教材另作处理的理由 镜子 2 把自己的做法与同学交流 为什么我
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