小班课程教学设计

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 9 小班课程教学设计小班课程教学设计 小班教案 小班教案 太阳和月亮太阳和月亮 活动目标 活动目标 1 1 引导幼儿感 引导幼儿感 受诗歌中受诗歌中 静悄悄静悄悄 与与 热闹热闹 的氛围 体验诗歌带来的的氛围 体验诗歌带来的 不同意境不同意境 2 2 初步理解诗歌内容 学习有感情地诵读 初步理解诗歌内容 学习有感情地诵读 3 3 尝 尝 试用试用 xx xx 醒来了醒来了 xx xx 睡着了睡着了 说一句话活动准备 说一句话活动准备 1 1 两段不同风格的音乐两段不同风格的音乐 2 2 图片若干 图片若干 3 3 太阳 月亮图片 挂 太阳 月亮图片 挂 图图 1 1 小鸟 小树 小朋友醒来的图片挂图 小鸟 小树 小朋友醒来的图片挂图 2 2 小花 小草 小花 小草 小朋友睡着了的图片小朋友睡着了的图片 4 4 魔术袋子活动过程 一 导入 魔术袋子活动过程 一 导入 1 1 听音乐入室今天活动室除了来了那么多客人老师 我们一听音乐入室今天活动室除了来了那么多客人老师 我们一 起跟老师们打招呼吧 还来了两个特殊的小客人起跟老师们打招呼吧 还来了两个特殊的小客人 2 2 出示图 出示图 片太阳教师 小朋友们好幼儿 太阳公公好教师 我们的片太阳教师 小朋友们好幼儿 太阳公公好教师 我们的 宝贝可真有礼貌 太阳出来了 白天到了 你们去干什么宝贝可真有礼貌 太阳出来了 白天到了 你们去干什么 呀 幼儿自由回答教师 太阳出来了 白天到了 小朋友呀 幼儿自由回答教师 太阳出来了 白天到了 小朋友 们都去幼儿园 一起做游戏了 白天真热闹 们都去幼儿园 一起做游戏了 白天真热闹 3 3 出示图片 出示图片 月亮教师 太阳落山了 月亮出来了 小朋友们好幼儿 月亮教师 太阳落山了 月亮出来了 小朋友们好幼儿 月亮好教师 月亮出来了 晚上了 小朋友们要去干什么月亮好教师 月亮出来了 晚上了 小朋友们要去干什么 呀 幼儿自由回答教师 月亮出来了 晚上了 大家都睡呀 幼儿自由回答教师 月亮出来了 晚上了 大家都睡 着了 夜晚静悄悄 二 看图理解儿歌着了 夜晚静悄悄 二 看图理解儿歌 1 1 分别出示太阳和 分别出示太阳和 月亮 提问 太阳出来了 照在身上暖洋洋的 小朋友看月亮 提问 太阳出来了 照在身上暖洋洋的 小朋友看 一看谁醒来了 一看谁醒来了 2 2 引导幼儿用儿歌里的话说出来幼儿 小 引导幼儿用儿歌里的话说出来幼儿 小 鸟醒来了 小树醒来了 小朋友醒来了鸟醒来了 小树醒来了 小朋友醒来了 3 3 太阳出来了 太阳出来了 小鸟醒来了 小树醒来了 小朋友醒来了 小鸟醒来了 小树醒来了 小朋友醒来了 转载于转载于 海达海达 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 9 范文网范文网 小班课程教学设计小班课程教学设计 白天怎么样呀 教师 我们可白天怎么样呀 教师 我们可 以用一句好听的话来说以用一句好听的话来说 白天真热闹白天真热闹 我们一起来说说这我们一起来说说这 句话句话 白天真热闹白天真热闹 4 4 瞧 月亮出来了 谁睡着了 瞧 月亮出来了 谁睡着了 5 5 引导幼儿用儿歌里的话说出来幼儿 小花睡着了 小草睡引导幼儿用儿歌里的话说出来幼儿 小花睡着了 小草睡 着了 小朋友睡着了着了 小朋友睡着了 6 6 月亮出来了 小花睡着了 小草 月亮出来了 小花睡着了 小草 睡着了 小朋友睡着了 夜晚怎么样呀 教师 我们可以睡着了 小朋友睡着了 夜晚怎么样呀 教师 我们可以 用一句好听的话来说用一句好听的话来说 夜晚静悄悄夜晚静悄悄 宝宝们跟老师念宝宝们跟老师念 夜夜 晚静悄悄晚静悄悄 三 学习有感情地朗读儿歌三 学习有感情地朗读儿歌 1 1 老师一边出示图 老师一边出示图 片 一边编一首好听的儿歌 小朋友们听一听片 一边编一首好听的儿歌 小朋友们听一听 2 2 请小朋友 请小朋友 根据老师出示的图片和老师一起来读一读教师 好听吗 根据老师出示的图片和老师一起来读一读教师 好听吗 幼儿 好听教师 那我们看着图片一起来边看边念幼儿 好听教师 那我们看着图片一起来边看边念 3 3 小朋 小朋 友念得可真好听 白天真热闹 我们用什么样的声音来念友念得可真好听 白天真热闹 我们用什么样的声音来念 好听 教师 对了太阳出来了 白天真热闹 我们要用响好听 教师 对了太阳出来了 白天真热闹 我们要用响 亮的声音来念我们一起来试试读读这一段亮的声音来念我们一起来试试读读这一段 4 4 小朋友们读得 小朋友们读得 可好听了 那月亮出来了 夜晚静悄悄 我们要用什么样可好听了 那月亮出来了 夜晚静悄悄 我们要用什么样 的声音来念好听 教师 月亮出来了 夜晚静悄悄 我们的声音来念好听 教师 月亮出来了 夜晚静悄悄 我们 要用轻轻的声音来念 我们一起来试试幼儿和教师一起读要用轻轻的声音来念 我们一起来试试幼儿和教师一起读 5 5 小朋友读得真好 现在我们一起连起来读一读 注意太 小朋友读得真好 现在我们一起连起来读一读 注意太 阳出来了要用响亮的声音来读 月亮出来了要用轻轻的声阳出来了要用响亮的声音来读 月亮出来了要用轻轻的声 音来读音来读 6 6 孩子们读得真好 听得老师心里真高兴 如果加 孩子们读得真好 听得老师心里真高兴 如果加 上动作来读会更好听的 孩子们我们站起来配上你喜欢的上动作来读会更好听的 孩子们我们站起来配上你喜欢的 动作来试试吧 小朋友准备好了吗 动作来试试吧 小朋友准备好了吗 7 7 师幼共同完整地用 师幼共同完整地用 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 9 动作来表演 朗诵诗歌四 创编诗歌动作来表演 朗诵诗歌四 创编诗歌 1 1 咦 太阳出来了 咦 太阳出来了 还有谁醒来了 还有谁醒来了 2 2 月亮出来了 还有谁睡着了 月亮出来了 还有谁睡着了 3 3 小朋 小朋 友们说得真好 听的太阳公公和月亮姐姐都咪咪笑 还引友们说得真好 听的太阳公公和月亮姐姐都咪咪笑 还引 来了许多动物朋友 它的这些动物朋友有的是醒来了的 来了许多动物朋友 它的这些动物朋友有的是醒来了的 有的是睡着了的 等会你拿到以后和你的好朋友说一说 有的是睡着了的 等会你拿到以后和你的好朋友说一说 如果是醒来了的就贴在太阳的身边 如果是睡着了的就贴如果是醒来了的就贴在太阳的身边 如果是睡着了的就贴 在月亮的身边 孩子们我们一起去把它们请出来吧魔法魔在月亮的身边 孩子们我们一起去把它们请出来吧魔法魔 法变变变 法变变变 3 3 幼儿找一找 说一说 贴一贴 幼儿找一找 说一说 贴一贴 4 4 小朋友帮 小朋友帮 太阳和月亮找的朋友都想编进诗歌里 请你们帮帮忙好吗 太阳和月亮找的朋友都想编进诗歌里 请你们帮帮忙好吗 那我们一起来读给客人老师听那我们一起来读给客人老师听 5 5 请小朋友回家后可以跟你 请小朋友回家后可以跟你 们的爸爸妈妈一起来创编新的诗歌 最后我们来一个游戏们的爸爸妈妈一起来创编新的诗歌 最后我们来一个游戏 四 游戏 白天和夜晚四 游戏 白天和夜晚 1 1 太阳和月亮都非常喜欢你们 想 太阳和月亮都非常喜欢你们 想 和你们一起玩 你们愿意吗 和你们一起玩 你们愿意吗 2 2 再次播放音乐 再次播放音乐 森林狂想森林狂想 曲曲 教师 哇天亮了 太阳又出来了 宝贝们 我们一起 教师 哇天亮了 太阳又出来了 宝贝们 我们一起 去外面做游戏吧五 延伸活动 请小朋友回家跟你们的爸去外面做游戏吧五 延伸活动 请小朋友回家跟你们的爸 爸妈妈一起来创编新的诗歌吧 太阳出来了 小鸟醒来了 爸妈妈一起来创编新的诗歌吧 太阳出来了 小鸟醒来了 小树醒来了 小朋友醒来了月亮出来了 小花睡着了 小小树醒来了 小朋友醒来了月亮出来了 小花睡着了 小 草睡着了 小朋友睡着了白天真热闹夜晚静悄悄小班上学草睡着了 小朋友睡着了白天真热闹夜晚静悄悄小班上学 期语言课程进度表期语言课程进度表 1 1 高高兴兴上幼儿园高高兴兴上幼儿园 喜欢木偶喜欢木偶 表演 并产生操作木偶的兴趣在故事角色的影响下 乐意表演 并产生操作木偶的兴趣在故事角色的影响下 乐意 天天上幼儿园天天上幼儿园 2 2 阿文的小毯子阿文的小毯子 正确对待自己的玩正确对待自己的玩 具或日用品逐步适应幼儿园集体生活具或日用品逐步适应幼儿园集体生活 3 3 丁丁的一天丁丁的一天 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 9 了解幼儿园一天的活动安排 培养喜欢幼儿园的情感能了解幼儿园一天的活动安排 培养喜欢幼儿园的情感能 看图讲述 初步模仿打电话看图讲述 初步模仿打电话 4 4 啊呜啊呜吃得香啊呜啊呜吃得香 学学 习看图念儿歌 理解儿歌内容养成独立进餐的良好习惯习看图念儿歌 理解儿歌内容养成独立进餐的良好习惯 5 5 一对好朋友一对好朋友 能说出生活中配合使用的两样东西 能说出生活中配合使用的两样东西 初步关注 发现事物中的关系懂得好朋友要友好合作初步关注 发现事物中的关系懂得好朋友要友好合作 6 6 橡皮膏小熊橡皮膏小熊 懂得一些运动器具的正确玩法 知懂得一些运动器具的正确玩法 知 道运动时要注意安全初步懂得一些自我保护的方法道运动时要注意安全初步懂得一些自我保护的方法 7 7 手手 指谣指谣 学念儿歌 并尝试简单的仿编通过游戏锻炼手学念儿歌 并尝试简单的仿编通过游戏锻炼手 指小肌肉群指小肌肉群 8 8 给妈妈的妈妈送甜蜜给妈妈的妈妈送甜蜜 理解故事内容 理解故事内容 感受拥抱 吻 关怀是一种甜蜜的亲情学习用多种方式表感受拥抱 吻 关怀是一种甜蜜的亲情学习用多种方式表 达对成人的爱达对成人的爱 9 9 不爱用手的小河马不爱用手的小河马 安静地倾听故安静地倾听故 事知道小手的用处大 尝试用小手做力所能及的事情事知道小手的用处大 尝试用小手做力所能及的事情 1010 我的小嘴真能干我的小嘴真能干 学说 学说 你好你好 你早你早 对对 不起不起 谢谢谢谢 等礼貌用语 并能在日常生活中使用能口等礼貌用语 并能在日常生活中使用能口 齿清楚地朗读儿歌体验做个有礼貌的乖宝宝的快乐感齿清楚地朗读儿歌体验做个有礼貌的乖宝宝的快乐感 1111 树叶鸟树叶鸟 能安静的倾听故事 理解故事内容知道能安静的倾听故事 理解故事内容知道 秋天到了 有的树叶会变黄了 会落下来 但当春天来临秋天到了 有的树叶会变黄了 会落下来 但当春天来临 时 树上又会长出绿叶来时 树上又会长出绿叶来 1212 蛤蟆种瓜蛤蟆种瓜 愿意在同伴愿意在同伴 面前讲述自己的想法 提高口语表达能力知道种瓜是一件面前讲述自己的想法 提高口语表达能力知道种瓜是一件 不容易的事 不能太着急不容易的事 不能太着急 1313 宝宝睡了宝宝睡了 辨认白天 辨认白天 黑夜 知道白天 黑夜的不同特征懂得早睡早起身体好黑夜 知道白天 黑夜的不同特征懂得早睡早起身体好 1414 小老鼠上灯台小老鼠上灯台 感受儿歌的韵律感能用动作表现感受儿歌的韵律感能用动作表现 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 9 滚动的状态 体验表演的乐趣滚动的状态 体验表演的乐趣 1515 小兔乖乖小兔乖乖 喜欢听喜欢听 故事 能记住故事中的角色理解故事内容 具有初步的善故事 能记住故事中的角色理解故事内容 具有初步的善 恶感感受和老师 同伴一起表演的快乐恶感感受和老师 同伴一起表演的快乐 1616 怕冷的大恐龙怕冷的大恐龙 感知各种抵御寒冷的方法 周到运动可以使身体暖和感知各种抵御寒冷的方法 周到运动可以使身体暖和 乐意参加讨论 体验帮助他人的快乐乐意参加讨论 体验帮助他人的快乐 1717 雪花雪花 理解理解 故事内容 学讲故事中的对话学习词 白花花 冰冰凉故事内容 学讲故事中的对话学习词 白花花 冰冰凉 1818 小不点儿小不点儿 能根据故事内容进行猜想能看到自己能根据故事内容进行猜想能看到自己 的长处和优点 萌发乐观 自信的情感态度的长处和优点 萌发乐观 自信的情感态度 19 19 我想长大我想长大 了解人是慢慢长大的感受长大的变化 看到自己进步 了解人是慢慢长大的感受长大的变化 看到自己进步 萌发自信心萌发自信心 2020 雪白雪白的朋友雪白雪白的朋友 体验和表达想念朋体验和表达想念朋 友的情感能在集体中表达自己的想法活动过程 一 出示友的情感能在集体中表达自己的想法活动过程 一 出示 幼儿园背景图 提问 这时什么地方 有谁 他去干什么 幼儿园背景图 提问 这时什么地方 有谁 他去干什么 二 食饭饭表演木偶戏二 食饭饭表演木偶戏 高高兴兴上幼儿园高高兴兴上幼儿园 请幼儿观看 请幼儿观看 三 再次表演木偶戏 咕噜幼儿边看边学说角色之间的对三 再次表演木偶戏 咕噜幼儿边看边学说角色之间的对 话四 演出谢幕时 请幼儿观看木偶的形象特点及简单的话四 演出谢幕时 请幼儿观看木偶的形象特点及简单的 操作技巧 邀请个别幼儿尝试操作五 送给每个幼儿一个操作技巧 邀请个别幼儿尝试操作五 送给每个幼儿一个 纸偶 让幼儿自由玩耍 表演一 认识阿文纸偶 让幼儿自由玩耍 表演一 认识阿文 教师出示教师出示 挂图你们知道她是谁吗 她是一只老鼠 名叫阿文挂图你们知道她是谁吗 她是一只老鼠 名叫阿文 阿阿 文上幼儿园前 很喜欢一条小毯子 到哪儿都带着它可是文上幼儿园前 很喜欢一条小毯子 到哪儿都带着它可是 现在上幼儿园了 带着这么大的毯子行吗 二 听听阿文现在上幼儿园了 带着这么大的毯子行吗 二 听听阿文 的故事的故事 教师结合挂图 完整讲述故事一遍教师结合挂图 完整讲述故事一遍 阿文常阿文常 常带着毯子干什么 她喜欢这块毯子吗 常带着毯子干什么 她喜欢这块毯子吗 阿文上幼儿阿文上幼儿 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 9 园带着毯子方便吗 为什么 园带着毯子方便吗 为什么 后来阿文放下毯子了吗 后来阿文放下毯子了吗 三 说说自己喜欢的东西三 说说自己喜欢的东西 你们是不是像阿文一样也有你们是不是像阿文一样也有 一件最喜欢的东西 你们常常用它干什么 你们上幼儿园一件最喜欢的东西 你们常常用它干什么 你们上幼儿园 的时候把它放在哪里 的时候把它放在哪里 我们小朋友笔阿文还能干 每我们小朋友笔阿文还能干 每 天早上高高兴兴地和好朋友说再见 到幼儿园学本领 和天早上高高兴兴地和好朋友说再见 到幼儿园学本领 和 小朋友做游戏 晚上回家再和好朋友一起玩 真不错 一 小朋友做游戏 晚上回家再和好朋友一起玩 真不错 一 丁丁的一天丁丁的一天 教师出示丁丁木偶你们还记得他是谁吗 教师出示丁丁木偶你们还记得他是谁吗 对了 他是丁丁 他可喜欢幼儿园了对了 他是丁丁 他可喜欢幼儿园了 你们想知道他在你们想知道他在 幼儿园里是怎么生活的吗 我们一起来看看吧 幼儿园里是怎么生活的吗 我们一起来看看吧 请幼请幼 儿仔细观察挂图 按箭头缩指示方向有顺序地说出丁丁在儿仔细观察挂图 按箭头缩指示方向有顺序地说出丁丁在 干什么干什么 你们看丁丁在幼儿园过得开心吗 二 给丁丁你们看丁丁在幼儿园过得开心吗 二 给丁丁 妈妈打电话妈妈打电话 丁丁妈妈很想知道丁丁在幼儿园时怎么过丁丁妈妈很想知道丁丁在幼儿园时怎么过 的 瞧 她打电话来了 的 瞧 她打电话来了 教师扮演妈妈 一大班幼儿教师扮演妈妈 一大班幼儿 扮演丁丁妈妈 喂 你是丁丁吗 丁丁 我是丁丁 你是扮演丁丁妈妈 喂 你是丁丁吗 丁丁 我是丁丁 你是 谁 妈妈 我是妈妈 你现在在幼儿园干什么 丁丁 我谁 妈妈 我是妈妈 你现在在幼儿园干什么 丁丁 我 在做游戏妈妈 你在做什么游戏 丁丁 娃娃家妈妈 回在做游戏妈妈 你在做什么游戏 丁丁 娃娃家妈妈 回 家后 你和妈妈做这个游戏 好不好 丁丁 好的妈妈 家后 你和妈妈做这个游戏 好不好 丁丁 好的妈妈 再见 丁丁 再见 再见 丁丁 再见 教师扮演丁丁妈妈 幼儿扮演丁教师扮演丁丁妈妈 幼儿扮演丁 丁 做出打电话的样子丁 做出打电话的样子 教师逐一指着挂图中的某一场教师逐一指着挂图中的某一场 景 文 景 文 你在幼儿园做什么 你在幼儿园做什么 幼儿回答 幼儿回答 我在干我在干 XX XX 活动过程 一 分别出示活动过程 一 分别出示 小兔吃萝卜小兔吃萝卜 小猫吃鱼小猫吃鱼 小狗吃肉骨头小狗吃肉骨头 宝宝吃饭宝宝吃饭 的图片 启发幼儿说说图的图片 启发幼儿说说图 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 9 片上的内容二 便引导幼儿看图片 边示范念儿歌片上的内容二 便引导幼儿看图片 边示范念儿歌 1 21 2 遍遍 三 鼓励幼儿学习跟念儿歌 可由老师念前半句 幼儿念三 鼓励幼儿学习跟念儿歌 可由老师念前半句 幼儿念 后半句 再完整跟念四 请幼儿说说总在家是不是自己吃后半句 再完整跟念四 请幼儿说说总在家是不是自己吃 饭 饭 并用相应的动作表示五 请三位幼儿戴上头饰分别扮 并用相应的动作表示五 请三位幼儿戴上头饰分别扮 演小兔 小猫 小狗 去寻找自己爱吃的东西 其他幼儿演小兔 小猫 小狗 去寻找自己爱吃的东西 其他幼儿 则扮演则扮演 宝宝宝宝 一起念儿歌边表演数次六 学说 一起念儿歌边表演数次六 学说 啊呜啊啊呜啊 呜吃得香呜吃得香 这句话 鼓励孩子在园在家都能自己吃饭 一 这句话 鼓励孩子在园在家都能自己吃饭 一 两个好朋友两个好朋友 教师出示茶壶和水杯实物茶壶和水杯说他教师出示茶壶和水杯实物茶壶和水杯说他 们是一对好朋友 他们说的对吗 为什么 们是一对好朋友 他们说的对吗 为什么 教师当场教师当场 使用茶壶倒水 并以角色的口吻对话 表现亲密的好朋友使用茶壶倒水 并以角色的口吻对话 表现亲密的好朋友 关系如 水杯说 关系如 水杯说 茶壶兄弟 来客人了 你得忙一阵子茶壶兄弟 来客人了 你得忙一阵子 了了 茶壶说 茶壶说 水杯兄弟 请站好了 我来了水杯兄弟 请站好了 我来了 雨伞雨伞 和雨鞋说他们也是一对好朋友 对吗 为什么 二 谁和和雨鞋说他们也是一对好朋友 对吗 为什么 二 谁和 谁是好朋友谁是好朋友 教师出示挂图 完整讲述故事一遍教师出示挂图 完整讲述故事一遍 故故 事里 谁和谁是好朋友 谁和谁不是好朋友 为什么 事里 谁和谁是好朋友 谁和谁不是好朋友 为什么 你们还知道谁和谁是好朋友 请幼儿模仿故事中的你们还知道谁和谁是好朋友 请幼儿模仿故事中的 对对 或或 不对不对 来评判来评判 教师再次讲述故事一遍 并把幼教师再次讲述故事一遍 并把幼 儿说的儿说的 好朋友好朋友 自然融合进去 使幼儿体验到参与的快自然融合进去 使幼儿体验到参与的快 乐三 寻找好朋友乐三 寻找好朋友 请幼儿说说 在我们班里 谁是你请幼儿说说 在我们班里 谁是你 的好朋友 的好朋友 在音乐声中 幼儿边念在音乐声中 幼儿边念 金钩钩 银钩钩 金钩钩 银钩钩 两个好朋友两个好朋友 边找到好朋友拉拉钩幼儿园小小班课程教案 边找到好朋友拉拉钩幼儿园小小班课程教案 2 2 教师走进教室 向大家介绍 教师走进教室 向大家介绍 今天 老师要给大家介绍今天 老师要给大家介绍 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 9 一位我的好朋友 小金鱼小朋友们通过掌声把它请出来 一位我的好朋友 小金鱼小朋友们通过掌声把它请出来 好不好 好不好 教师拿出事先准备好的小金鱼教师拿出事先准备好的小金鱼 哎哟 我的小哎哟 我的小 鱼今天忘了穿衣服噢 好害羞好害羞快快躲起来鱼今天忘了穿衣服噢 好害羞好害羞快快躲起来 把画放把画放 回去 换一张有颜色的小鱼图片回去 换一张有颜色的小鱼图片 嘻嘻 我的小鱼穿好衣嘻嘻 我的小鱼穿好衣 服咯小朋友们说漂亮不漂亮啊 服咯小朋友们说漂亮不漂亮啊 让小朋友自由选择颜色 让小朋友自由选择颜色 给小鱼穿衣服活动目标 给