语文人教版四年级下册《纪昌学射》教学设计

纪昌学射 教学设计 教学目标 1 会认会写本课生字 正确读写 纪昌学射 妻子 梭子 虱子 等词 语 2 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 联系有关词句 体会人物的想法 体会到学习本领要练好基本功 的道理 教学重难点 整体把握课文内容 理解寓言的寓意 教学时间 一课时 教学过程 一 谈话导入 1 同学们我们已经学过 惊弓之鸟 的故事 大家还记得故事中 的更羸吗 他是古代有名的射箭能手 今天 我们再去认识两位古 代著名的射箭能手 大家想知道他们是谁吗 2 出示句子 飞卫是一名射箭能手 有个叫纪昌的人 想学习射 箭 就去向飞卫请教 读句子 说说从这句话中你知道了什么 还有什么疑问 要想解开这些疑问 那么就赶快来读寓言故事 纪昌学射 我想 大家很快就能从故事中找到答案 二 自读课文 整体感知 1 读准字音 把课文读正确 2 想一想文章主要讲了一件什么事 三 检查自读情况 1 指名读课文 及时正音 2 一开始飞卫是怎么教的 给纪昌提出了什么要求 3 你觉得这个师傅怎么样 从哪些词体会到的 4 纪昌面对师傅的严格要求 又是怎样做的呢 5 正因为纪昌认真刻苦 坚持不懈地练习 所以本领练得怎么样了 二 自学第二部分 练眼力 1 同学们 第二部分写 练眼力 看看 先写什么 再写什么 最 后写什么 2 请大家带着 第一次 练眼力 的方法 自学第二次 练眼力 3 集体交流 1 纪昌对自己的成绩感到很满意 可是飞卫认为他的眼力怎样呢 还不够 他又给纪昌提出了什么要求 要把极小的东西 看成 一件很大的东西 如果你是当时的纪昌 听了师傅的这番话 你有 何感受 纪昌是怎么做的呢 2 第二次 他又是怎样练习的呢 他用一根长头发 绑住一只虱子 把它吊在窗口 然后每天站在虱 子旁边 聚精会神地盯着它 自己默读这句话 你从中体会到了什么 从哪些词体会到的 聚精会神地盯着是怎样地盯着 目不转睛 全神贯注 屏息凝 神 那只小虱子 在纪昌的眼里一天天大起来 练到后来 大得竟然 像车轮一样 虱子有多大 那车轮呢 真让人感到惊讶呀 可见 纪昌看虱子的本领也相当到家了 三 理解第四 第五自然段 眼力练好之后 飞卫才开始教他开弓射箭 纪昌学射终于取得 成功 除了有自己的汗水之外 他的成功还离不开谁 对 没有师 傅的严厉要求 也许纪昌就成不了百发百中的射箭能手 看来好老 师的指导会事半功倍 有助于成功 这正是我们平常所说的 名 师出高徒 四 总结寓意 升华情感 1 回顾课文 进行小结 飞卫为什么让纪昌这样做 你们明白了 学射和练眼力之间有什么联系了吗 原来练基本功如此重要 所 以课文把练眼力这一内容写得那么详细 2 看来 练眼力是学好射箭的基本功 学射箭如此 学其他技能 也要练好基本功吗 如 要想练好游泳 必须先练憋气 要想骑 好自行车 必须先掌握好平衡 要想打好篮球 必须先练好运 球 3 纪昌成为百发百中的射箭能手 除了基本功扎实外 你认为还有 什么原因 4 有人说 寓言是个魔袋 袋子很小 却能从里面取出珍贵的宝物 其实 在不知不觉中 我们已经从寓言 纪昌学射 这只魔袋里取走了很 多有用的东西 能和你的同桌交流交流你