数学北师大版一年级上册一年级上册《认识图形》教学设计北师大版

一年级上册 认识图形 教学设计北师大版 学习内容 教材第 70 71 页 学习目标 知识与能力目标 1 在分类 观察 动手操作等活动中 直观认识长方体 正 方体 圆柱和球 初步认识这些立体图形的特点 并知道它们 的名称 2 结合分一分 认一认 玩一玩等学习活动 积累观察 思 考 交流的学习经验 感受分类思想 3 培养观察 表达和归纳能力 初步建立空间观念 情感目标 培养主动探索的精神和与人合作的意识 初步了解数学和生 活的密切联系 课型 新授课 学习重点 知道长方体 正方体 圆柱体和球 并加以识别 能对简单几何体和图形进行分类 学习难点 能根据长方体 正方体 圆柱和球的特征 对物 体进行精准的区分 学习方法 讲解法 观察法 讨论法 学习准备 多媒体课件 长方体 正方体 圆柱 球的模型 各种形体实物 教学设计 一 创设情境 激发兴趣 师 小朋友 今天老师给你们带来了一件神秘的礼物 想知道 是什么吗 大家喜欢它吗 我们以热烈的掌声欢迎机器人的到 来 师 悠悠为我们准备的物品可真多 其实在这些物品身上都藏 着许多小秘密呢 让我们一起去看一看 认一认 看谁在这节 数学课上的收获最多 好吗 二 合作学习 认识图形 1 给图形分类 师 看到小朋友们这么积极 机器人很高兴 它想请你们把这些 物品按照形状分分类 看看哪些物品能归为一类 同桌互相说 一说 你打算怎么分 师 谁来告诉大家 你分了几类 是怎样分的 2 揭示名称 师 大家学了这节课 能给这几类物品起个名字好吗 像牙膏 盒 墨水盒这样长长的方方的物品叫做长方体 一边演示教具 一边板书名称 像魔方这样正正方方的叫做正方体 像茶叶 筒这一类物品叫做圆柱 像篮球 乒乓球这样圆圆的叫做球 这节课我们就来认识这些图形 板书课题 3 了解特征 师 刚才通过分一分 认一认的活动我们认识了新的几何体 我们用手可以摸到这些图形的轮廓 感受到它的厚度 它们是 立体的 这些图形又叫做立体图形 师 课前让大家作了预习 相信同学们对立体图形已经有了初 步的认识 今天大家也带来了很多物品 对吗 它们是帮助你 今天学习的好朋友 下面请听活动要求 选择一个你喜欢的图 形 看一看 摸一摸 玩一玩 然后同桌互相说一说你的好朋 友长得是什么样子的 摸起来有什么感觉 赶快行动吧 学 生活动 每小组的学生拿着长方体 正方体 圆柱 球 摸摸 看看 玩玩 说说 老师参与小组活动和学生一起玩 师 谁愿意上台来介绍你的好朋友 愿意介绍哪一种都可以 说一说它们长的什么样 其他的同学要仔细看 认真听 生 这是我的好朋友球 它长得圆头圆脑的 摸起来圆乎乎的 没有平平的地方 它爱滚来滚去的 我很喜欢玩球 师 你真会观察 让它滚给大家看看 在实物投影上滚一滚 请同学们从你带来的物体中拿出这位同学的好朋友球 我们的 下一个好朋友是谁呢 生 我的好朋友有点圆 又有点长 直直的 上面和下面都是 圆的 要它站它就站 要它滚它就滚 它站着不会滚 只有躺 着才会滚 师 你观察得很仔细 让你的好朋友在台上表演一下好吗 生 在实物投影上演示 师 请同学们拿出他的好朋友 生 我的好朋友它长长的 有的地方摸起来是平平的 有的地 方摸起来有点扎手 有尖尖的角 它有六个面 师 你能有顺序地数给大家看看吗 大家都来数数 生 六个面摸起来是平平的 有的面大 有的面小 它很听话 它不会乱滚 我很喜欢它 我家里有很多东西跟它长得一样 师 你真聪明 对你的好朋友非常了解 请同学们拿出他的好朋 友 有谁知道它的名字吗 你们还有好朋友介绍给大家吗 生 我的好朋友是方方正正的 也有六个面 六个面是一样大 的 有的地方摸起来是平平的 有的地方有尖尖的角 有点扎 手 它也不会滚 师 你真了不起 请同学们拿出他的好朋友 有谁知道它的名 字吗 师 我们班的小朋友不仅会听 会看 还会说 真了不起 掌 声送给自己 老师把大家刚才的发现整理了一下 我们一起读 一读 记一记 4 辨析长方体和正方体 圆柱和球的不同之处 师 长方体和正方体长得很像 那它们有什么不一样的地方呢 小结 长方体长长的 方方的 正方体是四四方方的 长方体 和正方体都有六个面 但长方体有些面大 有些面小 正方体 每个面都一样大 师 圆柱和球长得也很像 那它们有什么不一样的地方呢 小结 圆柱可以直直的往前或后滚动 但球可以四处自由滚动 5 找朋友 师 看来大家都认识了立体图形的特征 请帮这些好朋友拉起 小手 6 猜图游戏 师 看着图形我们一下就能认出来 看不到图形你还知道吗 来一组猜图游戏好吗 1 圆圆鼓鼓小淘气 滚动起来不费力 2 正正方方 6 张脸 平平滑滑都一样 3 上上下下一样粗 放倒一推就滚动 4 长长方方一物体 平平稳稳随处见 7 欣赏生活中的立体图形 师 这些图形是不是很神奇啊 其实生活中我们到处都可以见 到它们 不信我们来看一看吧 三 巩固练习 拓展提升 师 今天我们认识了四种立体图形 图形王国给我们发来了邀 请卡 只有答对了问题 才能开启图形王国的大门 有信心吗 1 师 这不是我们的机器人悠悠吗 它的身体也是由不同的立 体图形组成的 快数数每种图形分别有几个吧 请大家拿出课 前发的邀请卡 完成第 1 题 2 师 看来刚才的题目没有难倒大家 下面一道题可有点儿难 度的哦 完成邀请卡的第 2 题 3 师 还是没难道大家 你们太聪明了 看来我必须要提高难 度了 请同学们思考 可以和同桌说一说 师 我们成功地打开了图形王国的大门 图形王国中除了我们 今天学习的立体图形