作文题目分析.docx

阅读下面的文字，按要求作文。（60分）如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是，照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味-总有那么一张照片会让我们印象深刻。 请以总会想起那张照片为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）600字以上文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。今年的题目出的很好，很接地气，贴近孩子生活，人人有话说。宽泛地说，这是一篇内容型的作文，孩子们的选材必须围绕照片展开，主题则是多向性。 01 这个题目属于导语型的，我们需重点分析导语。导语可以分为三个层次：1.第一层“如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。”是话题层，交代了写作的核心，文章必须围绕照片来写。2.第二层“片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是，照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界”这部分是列举层，明确了文章的选材，孩子们可以写自拍照、毕业照、旅游照、新闻照，在材料中重点落实生活的点滴，呈现大千世界的方方面面。3.第三层“有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味-总有那么一张照片会让我们印象深刻。”这个层次属于意义或作用层，暗示了文章中心的角度。通过一张照片，可以表达的自己的喜悦、感动，可以变达自己的痛苦、惭愧，可以表达自己的思索、回味，还可以表达其他的感受或意义。正是因为这样的感受或意义，这张照片让我们印象深刻。 02 精研题目，明确中心的角度。我们可以采用由果溯因法。题目：总会想起那张照片为什么总会想起那张照片呢？因为这张照片让我印象深刻。为什么这张照片让我印象深刻呢？我们按照这个思路就可以拓开我们的立意角度。常规角度（自拍照、毕业照、旅游照）因为那张照片镌刻着我的童年，让我永葆童心，所以我总会想起；因为那张照片记录着我们的友谊，所以我总会想起；因为那张照片饱含着母亲的爱意，所以我总会想起；因为那张照片见证了我的成长，时时给我力量，所以我总会想起-因为那张照片，记录着历史的瞬间，所以我总会想起；因为那张照片，体现了时代的变迁，所以我总会想起；因为那张照片，让我看到了人类的危机，所以我总会想起；因为那张照片，我读到了动物的悲哀，让我思考人与动物的相处，所以我总会想起-孩子们可以结合上面的两个角度，写出具体的立意即可。这是一篇内容型的文章，所以当我们确立了中心，选材就特别简单了。这个照片可以是你的，也可以是别人的，可以是生活，也可以社会新闻。整篇文章必须围绕那张照片展开，关键就是先要围绕中心确定那张照片。如果你的中心是那张照片镌刻着我的童年，让我永葆童心，所以我总会想起。你就要选取一张最能代表你童年的照片。你可以用玩耍、玩泥巴、恶作剧等照片，表现童年的欢愉与乐趣。如果你的中心是那张照片见证了你的成长，时时给我力量，所以我总会想起。那就要选择能够表现成长的一张照片，可以是一次冲刺跨越重点的照片，可以是获奖的照片，可以是跌倒爬起的照片，可以是含笑流泪的照片，还可以是最窘迫的照片。把思维拓展开去，拓宽选材角度。如果你写的是新闻照片的思考，我们就可以用德国总理维利勃兰特在波兰犹太人纪念碑前下跪谢罪的照片来写勇于面对；用罗一笑的照片，来写社会捐助问题的思考；可以用阿尔法狗的照片来写面对新世界、新事物的态度；用共享单车的照片来写分享、共享；用勒索病毒的照片，来写网络安全；用诗词大会的照片来写文化传承；用衡水中学的照片，来写教育的公平；用摔跤吧，爸爸的照片来写爱与拼搏；用范雨素的照片来写坚持梦想，坚持自我；用C919的照片来写自主创新等。孩子们，我们还需要再回顾题目：总会想起那张照片。这里面还有一个重要的词语“总会”在行文中需要落实。如何落实“总会”呢？在行文中，一定要清楚地写出，那张照片不止一次、经常地被我想起，这样的行文才算符合题意的要求。接下来，我们梳理文章的大致行文思路。 01 思路一：开门见山式。首先，开篇点题。我会想起那妈妈牵着我的手过马路的照片，那里面饱含着妈妈对我的爱。然后，过渡到主体事件。那是我六岁的那年夏天-（写清楚拍照片的原委与经过）接下来，重点写我在什么时候想起那张照片，围绕妈妈对我的爱，最好写两个以上场景。最后，结合上面的想起那张照片的场景，写出你的感受、情感或思考。 02 思路二：情景再现式。首先，直接写拍那张照片的的场景。（倒叙）然后，可以点明中心。这张照片我时时想起，它见证了我的成长，能时时给我力量。（这以前都要略写）接下来，记述一个主题事件，照应中心，想起照片，给我力量。再略写，几个场景或事件，也可以用排比的方法，体现“总会想起”。最后，突出中心，也可以升华主题。 03 思路三：横向片段式。首先，开门见山，直奔主题。然后，选择三个片段，不同场景下，想起那张照片最后，照应开头，深化主题。当立意、选材、思路都清楚了，我们要明确这篇文章的主体内容有哪些，也就是，不管用什么材料写，不管写什么样的中心，都必须交代清楚的几块内容。哪张照片围绕这张照片的故事要写清楚。体现“总会”的细节。这篇照片给你带来的思考，或这篇照片对你的意义。这是一个好写但难以出彩的题目。高分作文应做到以下几点：1.第一选材不能太一般，不要老是写爸妈同学之类，视角太窄，难以引起老师关注；2.第二不仅要写出这张照片的故事，更要突出故事的内涵，最好写出人文情怀；3.第三语言要有亮点，这是一个很感性的题目，特别适合在首尾加上一些感性的有震撼力的语言，来深化主旨，征服老师。总会想起那张照片厚望书院下水文一直留着一张照片，在心底的相册。照片上是一位阿婆，身穿浅灰色布衣，一对细长枯瘦的手上扯着七彩的丝线，正娴熟地编织着什么。老人映在阳光里的带着微笑的脸显得分外明亮。她眼角上细细密密的岁月之纹似乎也如花般绽放着，在她身边，是一个五六岁的小女孩儿，笑容灿烂，明眸清澈。总会想起这张照片，因为它告诉我：不管遭遇了什么，都应该保持一份安静从容。那是几年前的六月，在西湖畔。那年刚刚经历了一场失败，与自己喜欢的学校擦肩而过，未来在十几岁的少年眼里，正显现出黯淡一片。爸妈决定带我出去散散心，于是，我们来到杭州。江南忆，最是忆杭州。这座古老的江南之城，倾倒了多少文人墨客，争相为之淋笔泼墨。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。可我心里却始终压着一块石头。午后，爸妈在酒店休息，我独自一人溜出来出来散步。沿着西子湖畔的一条小街缓步前行，湖光、山色、垂柳、娇荷，美得不可言说。难怪苏子当年感慨：天下西湖三十六，就中最美是杭州。这样走着，想着。忽然听到脆生生的一句呼喊：“阿婆，我要这个。”一个五六岁的小女孩儿扎着羊角辫，指着一辆挂满彩编的手推车喊道。阿婆听了，微微笑着，并没有取下架子上挂着的彩编，而是从车中取下那些缠得整整齐齐的彩线，找到线头，捏在手里，一圈又一圈地松下来，又拿出一个小模子，把线固定在上面，手指熟练地缠来绕去。起初，我看不出那是什么，心里又纳闷又着急。十几分钟后，一对可爱的小鞋子才初具模样。再看小女孩儿却不急不躁，身子趴在车上，把脸抬得高高的，静静地巴望着。阳光透过树叶的缝隙洒在她们的脸上、身上，有风轻吹，玉簪花摇落了一地的花瓣。多么唯美的画面，触动了我的心弦。于是举起相机，将这一幕定格。有时候我们太急，一旦没有达到预期，就心灰意冷，甚至怀疑自己。我们忘记了要学会等待。苏子当年被贬黄州，从位高权重到困顿不堪，他不曾怨天尤人，而是以乐观之心接受一切。于是，便有了流传千古的赤壁赋。再看看十几岁的自己，所谓的失败，只不过是人生的一次历练罢了。每一阶段的经历，都有它的意义。这一刻，我终于卸下了心里那块石头。时间轻轻悄悄地挪移，阳光也开始显得慵懒。带着那张照片，我回到酒店，和爸妈共进晚餐。在此后的日子里，每每学习上遇到挫败、同学相处时遭到误解，或者其他的不如意，我，总会想起那张照片一张永不褪色的照片。阅读下面文字，按要求作文。不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。【提示与要求】自定立意，写出你的经历、感悟、认识。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。不要套作，不得抄袭。考虑到内容的充实，文章不要少于600字。导语类如何审题？ 01 分层导语可以分为三个层次：1.话题层（写作的核心）2.列举层（选材）3.意义作用层（中心）不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺（列举层）承诺是一份责任，也是一种素养（意义作用层）。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？（话题层） 02 精研导语，明确写作核心、选材与中心角度。瞄准承诺，可以选择对规则的承诺，对阅读的承诺，对人生的承诺，对社会的承诺对其他的承诺懂得：承诺是一份责任，也是一种素养1.对谁/什么的承诺（简）2.承诺的过程（详、变化）。3.承诺让我懂得了责任、素养（简）这就是我的承诺“这”可以是“我”做的一件事，一个行动，一句话，或一种态度等等。“就是”起到强调作用，表达了“我”思想的坚定，“我”的内心认可度高。“我”是行文中的核心人物，考生要写“自己”，抒发自己的情感，言自己的心声。“承诺”是文章主体，全文要围绕“我”来写“承诺”。“这就是我的承诺”承诺的对象：朋友、父母、老师，陌生人、弱势人群体对社会、祖国，自己，动物、环境 承诺的内容：自己对于父母，好自己的事，不玩游戏，会照顾好自己，去经历磨难 01 议论文的笔法我承诺永葆初心，所以我始终在聆听自我的声音，不断明确自己的承诺。我承诺永葆初心，所以我始终在选择向上的不断地奔跑。我承诺永葆初心，所以我始终在用行动去兑现承诺。永葆初心，这是我的承诺，这就是我对自己的承诺。因为承诺，我选择倾听自我；因为承诺，我选择不断奔跑；因为承诺，我选择行动兑现。而这所有一切只是因为我想把我自己的生活整理成我自己喜欢的模样！ 02 记叙文笔法“欲扬先抑”而言，我们可以这样设置：先写“我”对承诺的不屑一顾，后来几次经历，改变了“我”的看法。生活让“我”认识到了承诺对一个人的重要性。 01 这就是我的承诺“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这是诗人的承诺，“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”这是爱人的承诺。“你的一生，我只送一程，你远走高飞，我原路返回”这是师者的承诺，而对于我来说，“永葆初心”这才是我的承诺。我承诺永葆初心，所以我始终在聆听自我的声音，不断明确自己的承诺。大千世界，红尘滚滚。如何保证我们自己从内心里发出的声音不被淹没，这对现在的我们来说都是一个很大的挑战。其实，每一个人的内心时时刻刻都在发出自己的心声，这是心的呼唤，这是心的召唤。然而，因为忙碌，由于赶路，我们越来越多的时候没有时间没有心情去倾听这些自我的声音，而要永葆初心，倾听自我是必不可少的，夜深人静时，孤独难耐时，正是与倾听自我的最佳时机。我们每个人都要学会在黑夜里凝视黑夜，学会与自己对话。吹灭读书灯，一身都是月。其实，读书也是一个不断了解自我的很好途径，欣赏远处的风景，反思近处的生活应该是我们每个人的不二选择。我承诺永葆初心，所以我始终在选择向上的不断地奔跑。在我看来，奔跑是一种生命的姿态：随风奔跑自由是方向/追逐雷和闪电的力量/把浩瀚的海洋装进我胸膛/即使再小的帆也能远航/随风飞翔有梦作翅膀/敢爱敢做勇敢闯一闯/哪怕遇见再大的风险再大的浪。所以，我常教育我的学生说户外跑起来，室内静下来，空闲读出来。时光易逝，生命短暂，所以，我们要为实现我们的初心而去不断地奔跑。每一个年底的时候，我都会用文字盘点反思一下那过去的一年，每一个年初的时候，我也都会制定一个年度目标展望一下即将到来的新的一年，因为，我们需要给自己在每一个黄昏时点亮一盏心灯，如此，我们才会不断自律，自愈，自燃。我承诺永葆初心，所以我始终在用行动去兑现承诺。“言必信行必果”，这是我对承诺的理解，“一言既出驷马难追”是我对承诺的践行。我的人生信条就是，永远不要抱怨生活中那些你可能一时无法改变的东西，立即用行动去改变那些你可以改变的东西，当然，这其中最重要的前提是你得用你的智慧去很好地分辨这两者。我们每一个人在各自的生活中都会扮演很多角色，这角色其实就是一个身份，而每一个身份都会有一份沉甸甸的责任需要我们去承诺，这承诺就是一次次的勇于担当。所以，我们需要在泠泠清清的人生中活得风风火火，因为爱，也因为承诺！永葆初心，这是我的承诺，这就是我对自己的承诺。因为承诺，我选择倾听自我；因为承诺，我选择不断奔跑；因为承诺，我选择行动兑现。而这所有一切只是因为我想把我自己的生活整理成我自己喜欢的模样！ 02 这就是我的承诺去年春节过后，团圆的人们又各奔东西，学校组织我们去敬老院表演。那是我第一次直面人的衰老，无论怎样卖力弹唱，都赶不走融在空气里的暮气。好不容易熬到结束，一个保洁员把我拉到一边，指指走廊尽头说：“那个306房间的老爷子，身体不好出不来，他的孩子也不来看他，你们去陪他说说话。”我心中顿生悲悯，忐忑地敲开房门。他瘦，骨架的轮廓看得分明，像个僵硬锈钝的人偶放在椅子上；他黑，像是近百年的岁月披头浇下，淋得每一寸皮肤都瑟缩着；那双浑浊的眼睛却焦点分明地捕捉到我的脸。“爷爷”我颤抖着开口，“我们来这儿演节目，您没看着，所以特地来屋里看看您。”“嗯好我想看，他们不让。”他模糊的声音穿过胸腔，无力完全表达的喜悦与激动便用双手传达。“他不是不来看我，他忙忙。”他始终紧握着我的手，生怕这唯一的关怀只客套地