语文人教版四年级下册17　触摸春天

17 触摸春天 教学设计 教材分析 这篇文章短小精悍 语言简洁 意境隽美 所蕴含的道理非常深刻 文章 讲述盲女安静用心触摸春天的故事 作者也触摸到了一种从未有过的生命力 感悟了人生的真谛 谁都有把握春天的权利 只有用心去感受生命的美好 才 能创造一个属于自己的春天 选编这篇课文的意图 一是引导学生体会盲童对生活的热爱 感受作者对 生命的关爱 二是学习联系上下文和生活实际 理解含义深刻的句子 并体会 其表达效果 增加语言积累 语文课程标准 强调 要让学生在阅读中有所感悟 要珍视学生独特的 感受 体验和理解 因此 本课的教学设计我力求创设开放互动的课堂情景 并立足于 以读为本 读中感悟 的教学思想 引导学生在意境中感悟真情 明 白道理 课上 教师为他们创设展示的机会 让学生毫不掩饰地流露出内心真 实的情感 能够大胆 主动地参与朗读 讨论 交流 通过朗读品味 体验感 悟等方式 让学生走近文本 走进安静的内心 从而体会到安静对生活的热爱 对生命的珍惜 教学目标 1 认识 7 个生字 会写 9 个生字 正确读写 浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 等 18 个词语 2 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 摘 录 积累好词佳句 3 能用联系生活实际的方法理解含义深刻的句子 揣摩其中蕴含的道理 4 体会盲童对生活的热爱 感受作者对生命的关爱 懂得热爱生活 珍惜 生命 5 把自己的体会通过朗读的方式和练笔的方式表达出来 教学重点 引 导学生深入体会文中一些含义很深的词句 揣摩其中蕴含的道理 教学难点 感悟作者揭示的深刻的道理 体会盲童对生活的热爱 感受作 者对生命的关爱 懂得热爱生活 珍惜生命 教具 多媒体 总教学课时 2 课时 第一课时 1 叩解课题 引入情境 2 二 自读课文 识写生字 3 再读课文 自读自悟 四 布置作业 积累词句 第二课时 一 复习导入 触发情感 1 接力读全文 边听一想 本文写了一件什么事 安静是一个怎样的小女孩 生 本文讲了 安静是一个 2 师 作者要告诉我们一个什么样的道理 呢 谁都有生活的权利 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 设计意图 古语说 温故而知新 适时的复习对学习新的内容有着承前 启后等重要作用 二 品析语言 探究体悟 1 自由读课文 找一找 安静创造了哪些奇迹 并作批注 2 学习小组 内部交流 3 全班交流 根据学生的发言 相机出示语句 帮助理解 1 出 示 安静在花丛中穿梭 她走得很流畅 没有一点儿磕磕绊绊 为什么这会是奇迹 谈谈自己认识 读读 希望你读得流畅 2 比较句子 她伸出双手 在花香的引导下 伸向一朵沾着露珠的月季花 她慢 慢地伸出双手 在花香的引导下 极其准确地伸向一朵沾 着露珠的月季花 读一读 体会这两句表达上有何不同 哪句更好 为什么 试着读出这两 句不同的感觉 出示 安静在一株月季花前停下来 正停着一只花蝴蝶 指名学生 读后 问 我 喊出声来了吗 为什么不喊出声 请怀着作者同样的心情读一 读 3 出示 安静的手指悄然合拢 被这个盲女孩神奇的灵性抓住了 自由读读这个句子 理解个别词语 竟然 什么意思 安静本想拢住什么 竟然 可以换成什么词 可以用 竟 然 说一句话吗 现在大家都是安静 请闭上眼睛 伸出双手 跟着老师的声音来做动作 想象 安静的手指悄然合拢 没有体验过的地方 停顿片刻 你体会 到了什么 神奇的灵性 指什么 再来一次 这一次要边做边想边跟老师一起说 安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方 这是一个什么样的地方 提醒学生联系课题进行想象 出示 许久 她张开手指 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了 安静仰起头来张望 自由读这句话 读后谈感受 由学生感兴趣的的 奇迹 作为切入点 进而进行对文本的感悟 过程中又 不乏以读为本 并对重点句段进行有效指导 引领学生调用自己已有的知识经 验去与课文所提供的信息进行匹配 重组 从而建构自己对文本的理解和创造 再用融入了自己理解和情感的语言去再现课文所描述的情境 呈现自己对文 本的理解与认知 三 感悟人生真谛 深化课文主题 1 再次出示 谁都有生活的权利 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 延伸文外 2 投影海伦 桑兰 史铁生的图片并简单介绍他们的事迹 3 投影史铁生的 秋天的怀念 最后一个自然段的节选 请学生读读 并 说出自己的感受 四 我动手 我动口 假如安静就在你的面前 你对她说些什么 会用什么方法完成感受春天的 心愿 方法 师引 作者看着安静被感动 我也被感动了 相信大家同样被感 动 假如安静就在你的面前 你将对安静说些什么呢 学生写 教师巡视指导 集体交流 老师及时点评鼓励 随文小练笔 是提高学生习作能力的有效途径之一 小练笔的设计 使 阅读和写作更加相得益彰 使语文教学变得更加灵动和亮丽 有利于我们的孩 子回归本性 张扬个性 生动活泼 快乐成长 五 课外