【写作范文2篇】20xx年新学期初中一年级班主任工作计划

写作范文写作范文2 2篇篇 20 xx 20 xx年新学期初中一年级班主任工作计划年新学期初中一年级班主任工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年新学期初中一年级班主任工作计划2 软件文档 计算机 软件质量保证计划规范二20 xx年新学期初中一年级班主任工作计划 在这个即将即将迈进深秋的日子里 我校全体教职工共同努力 送 走酷暑 年 我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作 班级是学校教育教学工作的载体 本学期我将继续担任八年级六班 的班主任工作 八年级12班是一个xx 为了不辜负学校领导的重托 各位家长的期盼 更好地开展班级管理工作 使全体学生在xxxx 方面都有长足的进步 特对本期八年级班主任工作计划如下 一 用新的管理理念武装自己 提高班级管理水平在本学期中 本 人要认真学习先进的班级管理理念 认真贯彻了党的教育方针 努 力推进了素质教育 注重学生的全面发展 提高学生的整体素质 促进学生个性的发展 实施素质教育 就是要全面贯彻党的教育方针 以提高国民素质为 根本宗旨 以培养学生的创新精神和实践能力为重点 造就有理想 有xx 有文化 有纪律 xx等方面全面发展的社会主义事业的建 设者和接班人 着眼于人的内在的发展要求 把人当作教育目的本身 这才是人们 在 素质教育 口号下 追求教育价值的实质 要注重培养学生的自主性 主动性 创造性 使他们学会生存 学 会关心 学会合作 学会生活 充分发挥学生的主观能动性 让学 生自主地发展 从各种压抑中解脱出来 在生动活泼的发展中感受 到学生生活的美好和快乐 二 以人为本 尊重学生 让学生成为班级管理的主人在班级管理 工作中 尊重学生的人格 以平等的姿态面对学生 让学生有发表 意见和看法的机会 使民主不再像天上的馅饼 一个永远也画不像的葫芦 让民主落到 实处 本期我接任八年级六班的班主任 首先要在班内召开一次班会列为 班主任工作计划主要内容 欢迎学生提出管理班级的意见 通过这样 提高学生积极性 许多问题由他们自己通过讨论拿出比 较完整的意见 使班级洋溢着融洽 活泼 欢乐的气氛 让学生有 一种愉悦 友爱 信任 自豪的情绪体验 凡是班集体的计划和决定 都应和班集体共同讨论 乐于给个别学 生以帮助指导和援助 对学生表现给予客观的表扬和批评 以建立尊师爱生 团结友爱 协调融洽 紧张活泼的班内人际交流环境 三 一把钥匙开一把锁 关注学生的个性差异xx教育家乌申斯基说 如果教育家希望从一切方面去教育人 那么就必须首先从一切方 面去了解人 班主任要教育好学生 只有了解学生 掌握学生的思想状况 分析 学生的心理状态 才能从实际出发对学生进行教育 才能做到一把 钥匙开一把锁 把思想工作做到学生的心坎上 因此 全面了解和研究学生是班主任做好工作 提高学生素质的前 提条件 研究学生心理的方法很多 我使用的主要方法有观察法 谈心法 实验法 研究有关资料法 调查访问法等 我力争对各种方法得来的信息材料 都做了深入的分析研究 去掉 那些表面现象 抓住实质 得出实事求是的结论 四 提高学习的效率 交给学生学习的方法这也是班主任工作计划 中的重要内容 首先 在了解 学情 的基础上 针对学生的年龄特点 知识基础 心理特点等情况对症下药具体指导 譬如记忆规律的运用等 其次 要指导学生养成良好的学习习惯 要创设适宜的情境 在学习生活中 适宜的生活情境 浓烈的学习氛围都会给学生以潜 移默化的影响 这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地 引导创造 要反复进行训练 提供大量练习与实践的机会 及时反馈练习的 结果 取得成绩 及时表扬鼓励 以利于习惯的养成 逐步加大训练量和 训练时间 以强化已形成的习惯 通过反复抓 抓反复 在不断的训练中逐步提高 从他律走向自律 最终形成良好的学习习惯 要xx不良的学习习惯 例如我班有一小部分学生早读时不求甚解 走马观花 针对这种情况 我首先教给了他们一些读书的方法 其次提出具体的要求 让学生有针对性地在读中解决几个具体问题 然后检查读的效果 如此反复训练 过了一段时间 这部分学生不良的读书习惯彻底地 改正了过来 他们也从读书中开阔了视野 长了知识 养成了爱读 书的好习惯 软件文档 计算机软件质量保证计划规范二4 1引言4 1 1目的本条必 须指出特定的软件质量保证计划的具体目的 还必须指出该计划所针对的软件项目 及其所属的各个子项目 的 名称和用途 4 1 2定义和缩写词本条应该列出计划正文xx需要解释的而在GB T11 457xx尚未包含的术语的定义 必要时 还要给出这些定义的xx及其 缩写词 4 1 3参考资料本条必须列出计划正文中所引用资料的名称 代号 编号 出版机构和出版年月 4 2管理必须描述负责软件质量保证的机构 任务及其有关的职责 4 2 1机构本条必须描述与软件质量保证有关的机构的组成 还必须清楚地描述项目委托单位 项目承办单位 软件开发单位或 用户中负责软件质量保证的各个成员在机构中的西相互关系 4 2 2任务本条必须描述计划所涉及的软件生存周期中有关阶段的任 务 特别要把重点放在描述这些阶段所应进行的软件质量保证活动 上 4 2 3职责本条必须指明软件质量保证计划中规定的每一个任务的负 责单位或成员的责任 4 3文档必须列出在该软件的开发 验证与确认以及使用与维护等阶 段中需要编制的文档 并描述对文档进行评审与检查的准则 4 3 1基本文档为了确保软件的实现满足需求 至少需要下列基本文 档4 3 1 1软件需求规格说明书softwarerequirementsspecificatio n软件需求规格说明书必须清楚 准确地描述软件的每一个基本需求 功能 性能 设计约束和属性 和外部界面 必须把每一个需求规定成能够通过预先定义的方法 例如检查 分 析 演示或测试等 被客观地验证与确认的形式 软件需求规格说明书的详细格式按G8567 4 3 1 2软件设计说明书softwaredesigndescription软件设计说明 书应该包括软件概要设计说明和软件详细设计说明两部分 其概要设计部分必须描述所设计软件的总体结构 外部接口 各个 主要部件的功能与数据结构以及各主要部件之间的接口 必要时还 必须对主要部件的每一个子部件进行描述 其详细设计部分必须给出每一个基本部件的功能 算法和过程描述 软件设计说明书的详细格式按G8567 4 3 1 3软件验证与确认计划softwareverificationandvalidationp lan软件验证与确认计划必须描述所采用的软件验证和确认方法 例 如评审 检查 分析 演示或测试等 以用来难软件需求规格说 明书中的需求是否已由软件设计说明书描述的设计实现 软件设计 说明书表达的设计是否已由编码实现 软件验证与确认计划还可用来确认编码的执行是否与软件需求规格 说明书中所规定的需求相一致 软件验证与确认计划的详细格式按GB8567中的测试计划的格式 4 3 1 4软件难和确认报告softwareverificationandvalidationrep ort软件验证与确认报告必须描述软件验证与确认计划的执行结果 这里必须包括软件质量保证计划所需要的所有评审 检查和测试的 结果 软件验证与确认报告的详细格式按GB8567中的测试报告的格式 4 3 1 5用户文档userdocumentation用户文档 例如手册 指南等 必须指明成功运行该软件所需要的数据 控制命令以及运行条件 等 必须指明所有的出错信息 含义及其修改方法 还必须描述将 用户发现的错误或问题通知项目承办单位 或软件开发单位 或项 目委托单位的方法 用户文档的详细格式按G8567 4 3 2其他文档除基本文档外 还应包括下列文档a 项目实施计划 其中可包括软件配置管理计划 但在必要时也可单独制订该计划 其详细格式按G8567 b 项目进展报表其详细格式可参考本规范附录B 参考件 中有关 项目进展报表 的各项规定 c 项目开发各个阶段的评审报表其详细格式可参考本规范附录C 参 考件 中有关 项目阶段评审表 的各项规定 d 项目开发总结其详细格式按G8567 4 4标准 条例和约定必须列出软件开发过程中要用到的标准 条例 和约定 并列出监督和保证书执行的措施 4 5评审和检查必须规定所要进行的技术和管理两方面的评审和检查 工作 并编制或引用有关的评审和检查堆积以及通过与否的技术准 则 至少要进行下列各项评审和检查工作4 5 1软件需求评审softwarere quirementsreview在软件需求分析阶段结束后必须进行软件需求评 审 以确保在软件需求规格说明书中所规定的各项需求的合适性 4 5 2概要设计评审preliminarydesignreview在软件概要设计结束 后必须进行概要设计评审 以评价软件设计说明书中所描述的软件 概要设计的总体结构 外部接口 主要部件功能分配 全局数据结 构以及各主要部件之间的接口等方面的合适性 4 5 3详细设计评审detaileddesignreview在软件详细设计阶段结束 后必须进行详细设计评审 以确定软件设计说明书中所描述的详细 设计在