【写作范文3篇】医院护士长工作计划模板

写作范文写作范文3 3篇篇 医院护士长工作计划模板医院护士长工作计划模板 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年医院护士长工作计划模板2 初中英语教学工作计划例 文3 国培计划20 xx年总结医院护士长工作计划模板 一 加强护士在职教育 提高护理人员的综合素质 一 按护士规 范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的 三基 及专科 技能训练与考核工作 1 重点加强对新入院护士 聘用护士 低年资护士的考核 强化她 们的学习意识 护理部计划上半年以强化基础护理知识为主 增加 考核次数 直至达标 2 加强专科技能的培训各科制定出周期内专科理论与技能的培训与 考核计划 每年组织考试 考核2 3次 理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试 要求讲究实 效 不流于形式 为培养专科护士打下扎实的基础 3 基本技能考核属于规范化培训对象的护士 在年内16项基本技能 必须全部达标 考核要求在实际工作中抽考 其他层次的护士计划安排操作考试一次 理论考试二次 4 强化相关知识的学习掌握 组织进行一次规章制度的实际考核 理论考试与临床应用相结合 检查遵章守规的执行情况 二 加强人文知识的学习 提高护士的整体素养 1 组织学习医院服务礼仪文化 强化护士的现代护理文化意识 先 在护医 学教育 网搜集 士长层次内进行讨论 达成共识后在全院范围内开展提升素养活动 制定训练方案及具体的实施计划 安排全院性的讲座和争取派出去 请进来的方式学习护士社交礼仪 及职业服务礼仪 开展护士礼仪竞赛活动 利用 5 12 护士节期间掀起学礼仪 讲 素养的活动月 组织寓教寓乐的节日晚会 三 更新专业理论知识 提高专科护理技术水平 随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状 各科室护士长组织学 习专科知识 如遇开展新技术项目及特殊疑难病种 可通过请医生 授课 检索文献资料 护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式 更新知识和技能 同时 有计划的选送部分护士外出进修 学习 提高学术水平 二 加强护理管理 提高护士长管理水平 一 年初举办一期院内 护士长管理学习班 主要是更新管理理念 管理技巧及护理服务中 人文精神的培养 当今社会人群对护理的服务需求 新的一年护理 工作展望以及护士长感情沟通交流等 二 加强护士长目标管理考核 月考评与年终考评相结合 科室 护理质量与护士长考评挂钩等管理指标 三 促进护士长间及科室间的学习交流 每季组织护理质量交叉 大检查 并召开护士长工作经验交流会 借鉴提高护理管理水平 三 加强护理质量过程控制 确保护理工作安全 有效 一 继续 实行护理质量二级管理体系 尤其是需开发提高护士长发现问题 解决问题的能力 同时又要发挥科室质控小组的质管作用 明确各 自的质控点 增强全员参与质量管理的意识 提高护理质量 二 建立检查 考评 反馈制度 设立可追溯机制 护理部人员 经常深入各科室检查 督促 考评 考评方式以现场考评护士及查看病人 查看记录 听取医生意见 发现护理工作中的问题 提出整改措施 三 进一步规范护理文书书写 从细节上抓起 加强对每份护理 文书采取质控员 护士长 护理部的三级考评制度 定期进行护理 记录缺陷分析与改进 增加出院病历的缺陷扣分权重 强调不合格 的护理文书不归档 年终护理文书评比评出集体 一 二 三名 四 加强护理过程中的安全管理 1 继续加强护理安全三级监控管理 科室和护理部每月进行护理安 全隐患医 学教育 网搜集 查摆及做好护理差错缺陷 护理投诉的归 因分析 多从自身及科室的角度进行分析 分析发生的原因 应吸 取的教训 提出防范与改进措施 对同样问题反复出现的科室及个人 追究护士长管理及个人的有关 责任 2 严格执行查对制度 强调二次核对的执行到位 加强对护生的管 理 明确带教老师的安全管理责任 杜绝严重差错及事故的发生 3 强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识 平时加强对性能及 安全性的检查 及时发现问题及时维修 保持设备的完好 四 深化亲情服务 提高服务质量 一 在培养护士日常礼仪的基 础上 进一步规范护理操作用语 护患沟通技能 培养护士树立良好的职业形象 二 注重收集护理服务需求信息 护理部通过了解回访卡意见 与门诊和住院病人的交谈 发放满意度调查表等 获取病人的需求 及反馈信息 及时的提出改进措施 同时对护士工作给予激励 调 动她们的工作积极性 五 做好教学 科研工作 一 指定具有护师以上职称的护士负责 实习生的带教工作 定期召开评学评教会 听取带教教师及实习生 的意见 二 各科护士长为总带教老师 重视带教工作 经常检查带教老 师的带教态度 责任心及业务水平 安排小讲课 了解实习计划的 完成情况 做好出科理论及操作考试 三 护理部做好实习生的岗前培训工作 不定期下科室检查带教 质量 每届实习生实习结束前 组织进行一次优秀带教老师评选活 动 四 增强科研意识 力争年内引进或开展新技术项目1 2项 五 计划制作护 上传我院护理动态 及时传递护理学习资料 发的空间优势 丰富护士的学习生活 我们相信只要努力执行以上工作 我们在 年中的工作中一定能 取得好的成绩 初中英语教学工作计划例文 一 教学工作的计划 1 指导思想以 新课程标准 为依据 全面贯彻党的教育方针 更 新教育理念 树立正确的课程观 教学观 积极推进素质教育 以 新课程标准 为准则 研究教学方法 继续利用多种辅助教学 手段 培养学生能力 提高教学效率 2 学生情况分析学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好 两级 分化较严重 成绩较好的学生学习积极性较高 学习兴趣较浓 但个别优生缺乏进取心 在听力 写作和阅读的部分题上 需要进 一步加强 成绩落后的学生学习态度不够端正 学习习惯有待进一步提高 上学期班平均及格率基本达到学校的要求 但总体情况不容乐观 学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强 因此如何培养学生的英语学习素质 依然是本学期的一项重要任务 3 教学目的要求1 知识传授围绕任务型教学 融会话题 交际功能 和语言结构进行教学 2 能力培养在完成基础知识巩固的基础上 逐步拓展 延伸知识 培养学生实际应用语言的能力 阅读能力和写作能力 加强自主学习 3 思想教育在教学中培养学生热爱祖国文化 认识祖国传统文化 认真学习的态度 4 教学内容1 500个左右生词及200多个短语 2 学习下列话题 北京奥运 世界人口 希望工程 社会环境 英 美语言 科学天地3 语法 现在完成时 动词不定式 规则动词的 过去分词与不规则动词的过去分词 主动语态与被动语态 宾定从 句4 教材重难点a 教学重点各单元语言目标 话题和语法 b 教学难点现在完成时和被动语态 词汇教学 5 教学方法形式交际法 迁移法 讲授法 启发式 多媒体等辅助 教学法 6 教学措施1 加强单词检测 2 培养学生听力 3 注重课堂教学 4 扩大学生阅读量 5 多角度的提高学生的学习兴趣和信心 6 进一步改进学生的学习方法和学习习惯 提高其学习能力 二 教学研究的计划1 如何提高各层次学生的学习成绩A类学生课堂 上要求能回答较难提问 思考问题积极 教学任务能当堂完成 课 后要求阅读一定量课外读物 考试时要求失分不大 B类学生加强双基教学 多鼓励多表扬 使他们爱好英语 并且用抓 两头促中间的办法使他们时时有危机感 要求能较好地完成教学任务 能回答上课提出的稍难问题 C类学生教学中多关心 多爱护他们 平时与他们多进行谈话 让他 们认识到英语学科的重要性 另对他们要求严格 但要求不过高 2 如何利用多种辅助教学手段优化教学1 呈现形象教具 实物 自我演示等 2 使用可视资料 图片 单词卡片 教学挂图等 3 精选适用教材 录音材料 教学教案 课件 配套练习等 3 如何开展形式多样的 课外活动1 培优补差 分层教学 2 指导学生阅读有关英语报刊杂志 英语周报 学英语 等 3 收看有关英语学习的电视节目 CCTV 10希望英语栏目等 4 开展多项英语活动 譬如设英语角 唱英文歌 看英文影片等 此外 本人将积极编写适合各层次学生的练习 撰写教育教学论文 争取本学期内发表一篇质量较高的论文 每周利用教研和备课活动一起研究一个课题 同时 积极参与校内外听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博 采众长 不断提高自己 三 继续教育的计划博览群书 培养更广泛的兴趣爱好 平时多关注有关教育教学的文章 自订杂志 多阅读有关教育学 心理学 班主任管理工作等书籍 不断扩宽知识面 为教学内容注入新鲜血液 从而提高自身理论知 识及操作能力 同时 面对新课改 积极进取 不断更新教育教学的理念 以新课 改的思想指导自己的教学 只要有校外或远程教育培训的机会 本人一定积极参与 并做到学 习 实践 反思 提高 努力使自身的教育教学水平更具专业化 系统化 国培计划20 xx年总结国培就要结束了 经过学习 收获很大 受益 匪浅 通过国培学习了不少以前欠缺的的知识 发现了在平时教学中自己 还存在着许多不足之处 国培这个培训平台 让四面八方的我们相聚在一堂 相互交流取长 补短 共同学习 共同提高 通过这次学习眼界开阔了 思考问题能站在更高的境界 许多疑问 得到了解决或启发 一段时间的国培学习 对我既有教育教学管理观念上的改变 也有 理论上的提高 既有知识上的积淀 这一段时间 通过观看专题讲座视频 在线研讨 提问 学习 反 思 我收获了很多 1 以前 我很多学习专业知识 只好自己看书 听课 查资料 不知道络上快速有效地获得所需要知识 解决教育教学中存在的困 难 有的老师甚至从没操作过电脑 络研修活动 将大家带入一个陌生的学习领域 日子在一天天忙碌中度过 网上研修成了我的必修课 每天早早打开电脑 上网登陆以后 首先认真阅读其他学员的文章 及评论 从中吸取营养 然后观看专家讲座 认真记笔记 写感想 谈体会 和同行们研讨 浏览课程简报 班级简报 发表感想 体会 上的理论知识 按时参加研讨 认真完成作业 积极学习 评论班级作业和其它班级的作业 学习并发表自己的看法 虽然大 部分时上 可还觉得时间有点紧 学敲键盘 学会了在视频上聆听专家教诲 学会了查看同行们的真 知灼见 学会了展示自己与众不同的想法和见解 总之 这次培 训活动 我的教学理念和教学管理有了飞跃式突破 并使得很好的 效果 2 在教学工作和教学管理中 虽然有前辈的指导 有可借鉴的方法 经验 但是与他人的切磋交流较少 因而教学方法和教学管理也 是较传统 保守 通过培训我认识到了教学教法和教学管理的新理念 3 要创新 教学管理是一种技术 更是一种艺术 在把握好教学管 理目标的前提下 对教育教学管理工作 教师的教学工作 教研组 的教研活动 班主任工作等 做到有效的创新 才能赋予教学充实 而富有个性的生命力 只有教师的教法新颖 学生也才会更有创新意识 学生的兴趣也会 更浓厚 教育教学管理水平才得到提高 4 要清晰 教学思路 线索 过程清晰 这首先取决于老师的基本功 基本功扎实了 教学工作管理自然也 就成功了一半 另外还要认真组织教师及教研组 班主任工作进行大量充分的准备 把教育教学工作做好 5 要贴近生活 社会 学生 枯燥乏味 难于理解的教学是课堂大忌 以致学生对课堂失望 老 师对学生失望 形成恶性循环 学生的兴趣爱好广泛 当俯下身来 去了解他们的生活 学习 从 中取材 与自己的教学管理工作有效结合起来 这将大大有益于教 学 6 要灵活 教学内容 过程 教学评价灵活 若每班的教学都是一种模式 一成不变 讲到最后 自己都会感到 味同嚼蜡 对学生的发展和老师的教学 都是谈不上有所促进 但是课堂教学也不能够花哨过头 新课程里讲的分层教学 主题教学 自主探究式