【写作范文3篇】初二物理复习计划第六章精选

写作范文写作范文3 3篇篇 初二物理复习计划第六章精选初二物理复习计划第六章精选 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 初二物理复习计划第六章精选2 20 xx年优质护理工作计划书 样本3 幼儿大班上学期数学教学计划ppt初二物理复习计划第六章精 选 一 电压1 电压的作用要在一段电路中产生电流 它的两端就要有 电压 电源是提供电压的装置 2 电压的单位1KV 103V1V 103mV1mV 103 V3 电压测量 1 读数时 看清接线柱上标的量程 每大格 每小格电压值 2 使用规则两要 一不 电压表要并联在电路中 电流要从电压表的 正接线柱 流入 负接线柱 流出 否则指针会反偏 被测电压不要超过电压表的量程 二 探究串 并联电路电压的规律 见第七章后串联并联电路的特点 三 电阻1 1M 103K 1K 103 2 决定电阻大小的因素导体的电 阻是导体本身的一种性质 它的大小决定于导体的材料 长度和横 截面积 还与温度有关 导线越长 电阻越大 导线横截面积越小 电阻越大 四 变阻器1 滑动变阻器变阻原理通过改变接入电路中的电阻丝的 长度来改变电阻 2 滑动变阻器作用 通过改变电路中的电阻 从而改变电路中的电 压 保护电路 第七章欧姆定律 一 探究电阻上的电流跟两端电压的关系在电阻一定的情况下 导 体中的电流与加在导体两端的电压成正比 在电压一定的情况下 导 体中的电流与导体的电阻成反比 二 欧姆定律及其应用公式I 三 测量小灯泡的电阻1 原理I 2 电路图3 步骤4 本实验中 滑动 变阻器的作用改变被测电阻两端的电压 分压 同时又保护电路 限 流 四 欧姆定律和安全用电 1 电压越高越危险只有不高于36V的电压才是安全的 2 断路和短路通路用电器能够工作的电路 接通的电路 断路断开的电路 如 接线松动 接触不良 也是断路 短路电流不流经用电器 而是电源两极直接相连 根据欧姆定律知道 由于导线的电阻很小 电源短路时电路上的电 流会非常大 这样大的电流 电池或者其他电源都不能承受 会造成电源损坏 更 为严重的是 因为电流太大 会使导线的温度升高 严重时有可能 造成火灾 第八章电功率 一 电能 1 电灯泡把电能转变为光能 电动机把电能转变为动能 电热器把 电能转变为热 内能 2 电能的计量 1 电能的单位kW h1kW h 3 6 106J 2 电能表上 600revs kW h 表示接在该电能表上的用电器 每 消耗1千瓦时的电能 电能表的转盘转600转 3 测量较小电能时 用表盘转数读数 如某用电器单独工作 电能表 600R kwh 在10分钟内转30转 则10分钟内电器消耗的电能W 3 6 106J 1 8 105J 二 电功率 1 单位瓦 W 千瓦 kW 1kW 1000W 公式P 2 额定功率灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小 3 电功率的测量P UI根据I U RP UI得 P UI U U R U2 R即P U2 R 根据U IRP UI得 P UI IR I I2R即P I2R 三 测量小灯泡的电功率伏安法测灯泡的额定功率 原理P UI 电 路图 与用伏安法测电阻的电路图相同 所需仪器电流表 电压表 滑动变阻器 电池组 开关 小灯泡 导线 实验目的测定小灯泡在三种不同电压下的电功率U实 U额U实 1 2U 额U实U额 实验结论对于同一小灯泡来说 其实际功率随着它两端 电压的变化而变化 实际电压越大 灯泡的实际功率越大 只有在额定电压下它才能正常 发光 此时的实际功率等于额定功率 四 电与热 1 电流的热效应电流通过导体时电能转化成热 这个现象叫做电流 的热效应 2 焦耳定律计算公式Q I2Rt 适用于所有电路 对于纯电阻电路Q W Pt UIt U2t R I2Rt 3 利用电热电热水器 电饭锅 电熨斗防止电热电视机的后盖有很 多孔 电动机的翼状散热片4 电热器优点清洁卫生没有污染 热效 率高 方便控制和调节温度 五 电功率和安全用电 1 家庭电路电流过大原因短路 用电器总功率过大 2 保险丝的作用 保险丝是由电阻率较大 熔点较低的铅锑合金制 作的 保险丝保险原理当电流过大时 它由于温度升高而熔断 切断电 路 起到保护的作用 六 生活用电常识 1 家庭电路的组成家庭电路的组成部分进户线 火线零线 电能表 总开关 保险装置 插座 灯座 开关 用电器 家庭电路的连接各种用电器是并联接入电路的 插座与灯座是并联 的 控制各用电器工作的开关与电器是串联的 2 火线和零线用试电笔可以判断哪条是火线 3 三线插头和漏电保护器正常情况下 用电器通过火线 零线和供 电系统中的电源构成闭合电路 如果站在地上的人不小心接触了火线 电流经过人体流入大地 漏 电保护器就会迅速切断电流 对人身起到保护作用 4 两种类型的触电 人体同时接触火线和零线 人体 导中的供电 设备构成了闭合电路 人体同时接触火线和大地 人体 导线 大中的供电设备构成了 闭合电路 5 触电的急救如果发生了触电事故 要立即切断电源 第九章电与磁 一 磁现象1 磁体两端的磁性 中间最弱 2 磁极间的作用规律同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 3 磁化使原来没有磁性的物体获得磁性的过程 二 磁场1 磁场方向规定在磁场中的某一点 小磁针静止时北极所 指的方向 就是该点磁场的方向 2 磁感线的方向在用磁感线描述磁场时 磁感线都是从磁体的N极出 发 回到磁体的S极 3 地磁极地磁场的北极在地理的南极附近 地磁场的南极在地理的 北极附近 磁偏角地理的两极和地磁的两极并不不重合 这个现象最先由我国 宋代的沈括发现 三 电生磁 1 电流的磁效应通电导线的周围存在磁场 磁场的方向跟电流的方 向有关 这种现象称为电流的磁效应 奥斯特是世界上第一个发现电与磁之间有联系的人 2 安培定则用右手握螺线管 让四指指向螺线管中电流的方向 则 大拇指所指的那端就是螺线管的N极 四 电磁铁1 电磁铁工作原理电流的磁效应 2 影响电磁铁磁性强弱的因素电流越大 电磁铁的磁性越强 线圈 匝数越多 电磁铁的磁性越强 插入铁芯 电磁铁的磁性会更强 五 电磁继电器扬声器 1 电磁继电器继电器是利用低电压 弱电流电路的通断 来间接地 控制高电压 强电流电路的装置 2 扬声器扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置 它主要由永久磁体 线圈和锥形纸盆组成 六 电动机 1 磁场对通电导线的作用通电导线在磁场中要受到力的作用 力的 方向跟电流的方向 磁感线的方向都有关系 当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时 通电导线受力的方向 也变得相反 2 电动机主要由转子和定子组成 电动机是利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理制成的 3 电动机工作时 把电能转化为机械能 七 磁生电 1 产生感应电流的条件闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线 的运动 导体中感应电流的方向跟导体运动的方向和磁感线的方向有关 2 发电机主要由转子和定子组成 发电机的工作原理电磁感应现象 发电机在发电的过程中 把机械能转化为电能 第十章信息的传递 一 现代顺风耳 电话 1 1876年由美国科学家亚力山大 贝尔发明了电话 话筒把声音信号转变成电信号 听筒把电信号变成声音信号 2 为了提高线路的使用效率 人们发明了电话交换机 3 模拟信号在传输过程中会丢失信息 而且抗干扰能力不强 保密 性也很差 信号衰减厉害 数字信号在传输过程中 抗干扰能力强 保密性好 二 电磁波的海洋 1 导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波 2 电磁波的速度和光速一样 都是3 108m s 或3 105km s c f单位分别是m s 米每秒 m 米 Hz 赫兹 三 广播 电视和移动通信 1 无线电广播信号的发射由广播电台完成 发射部分主要由话筒 载波发生器 调制器 放大器和发射天线组 成 信号的接收由收音机完成 接收部分主要由接收天线 调谐器 解调器和扬声器组成 2 电视信号的传输与无线电广播基本相同 只是发射部分多了摄像 机 摄像机把图像变成电信号 接收部分多了显像管 显像管把电信号还原成图像 3 移动电话既是无线电的发射装置 又是无线电的接收装置 它的特点是体积小 发射功率不大 天线简单 灵敏度不高 需要 基站台转发信号 四 越来越宽的信息之路 1 微波通信微波是波长在10m 1mm之间 频率在30MHz 3 105MHz 之间的电磁波 一条微波线路可以同时开通几千 几万路电话 微波大致沿直线传播 所以每隔50km左右就要建一个微波中继站 2 卫星通信利用卫星做通信中继站 称之为卫星通信 在地球周围均匀分布3颗卫星 就可以实现全球通信 3 光纤通信光纤由中央的玻璃芯和外面的反射层 保护层构成的 可以传输大量的信息 光纤通信是利用激光在光纤中传输信号的 4 网络通信现在世界上的络 人们经常络通信方式是电子邮件 e mail 电子邮件传递信息既快又方便 20 xx年优质护理工作计划书样本xx年优质护理服务工作是在去年开 展 优质护理服务 活动的基础上 为进一步深化 优质护理服务 工作内涵 以 提升职业素质 优化护理服务 为主题 以 二 甲复审 为契机 提升服务水平 持续改进护理质量 以严谨态度 抓好每项护理工作的全程质量管理 即基础质量 环节质量 终末 质量 其中环节质量是重点 在总结上一年度开展 优质护理服务 活动经验的基础上 特制定xx年 优质护理服务 工作计划 一 指导思想我科将以科学发展观为指导 深化 以病人为中心 的服务理念 以 二甲复审 为契机 以 提升职业素质 优化护理 服务 为主题 努力为患者提供无缝隙 连续性 安全 优质 满 意的护理服务 二 工作目标以患者满意为总体目标 夯实基础 巩固成果 以病 人的要求为工作起点 以病人满意度为工作终点 全面落实以病人 为中心的各项护理工作 进一步深化优质护理服务工作 提升服务内涵 持续改进护理质量 三 工作措施 1 修订各种制度 标准继续完善修订我院各项规章制度 工作职责 工作流程 疾病护理常规 临床护理服务规范及标准 继续完善修订质控检查标准与方法 完善护理不良事件上报与督查 制度 加强对危重病人的管理 2 全面提升职业素质 优化护理服务 1 加强基础理论知识的培训 使护理人员综合素质及专业能力得到 提高 从 三基三严 入手 每月组织一次业务培训 内容包括中西医基 础理论 专科护理 法律法规 服务意识 强化基础护理及分级护 理的落实并保证质量 2 提高临床护士的实际工作能力 培训专科护理骨干 3 加强护理专业技术操作培训 牢固掌握护理基本技能 夯实基本功底 同时组织开展护士技能操 作竞赛活动 进一步强化训练 提升临床护理技能操作水平 从而 提高护理服务 4 加强护士礼仪规范学习 5 采取各种形式的学习培训 以提高全院护理人员的业务素质 提 高护士观察病情 落实护理措施 记录护理文书的能力 3 加强管理 确保护理安全 1 加强病人重点环节的管理 如病人转运 交接 R疮等 建立并 完善护理流程及管理评价程序 抓住护士交接班 每月一次的护理查房等关键环节 加强护理管理 确保目标实现 2 加强护理安全监控管理 每月组织科室进行护理安全隐患排查及 护理差错 护理投数的原因分析讨论 分析发生的原因 应吸取的 教训 提出防范措施与改进措施 3 加强科室管理 每周对科室在病房管理 基础护理 护理安全 病历文书书写 护 士仪表 消毒隔离等进行不定期的抽查 对存在的问题立即指出并 限期反馈 在每月的护士工作例会上进行总结 对优质护理病区进行 质量控制 4 夯实基础护理 1 切实做好基础护理 使护理工作更加规范化 保持病床整洁 无异味 无污迹 物品摆设整齐规范 输液滴数与 医嘱相符 勤巡视输液病人 善于观察病人 发现问题及时解决 5 严格落实责任制整体护理 1 优质护理病区实行弹性排班 工作忙时可加班 闲时可轮休 2 优质护理服务病区设立责任组长1名 责任护士3名 每名责任护 士护理10名病人 责任护士从入院到出院的各种治疗给药 病情观察 基础护理以及 健康教育等为患者提供连续 全程的工作 切实做好优质护理服务 3 全面履行护士职责 整合基础护理 病情观察 治疗 沟通和健康指导等 为患者提供 全面 全程 连续的护理服务 密切观察患者病情 及时与医师沟通 与患者沟通 对患者开展健 康教育和康复指导 提供心理护理 4 临床护理服务充分体现专科特色 依据科室特点丰富服务内涵 为病人提供人性化护理服务保障患者安全 促进患者康复 5 定期满意度调查 1 每月组织召开工休座谈会 定期听取患者对优质护理工作的意见 和建议 2 每季度进行患者满意度调查从护士的操作技术 仪容仪表 健康 宣教 制定整改措施 及时反馈 让患者从心里满意 要求每位护士树立良好的服务态度 把病人的 满意作为工作的最终目标 尽可能的为病人提供方便 杜绝生 冷 硬 推诿的想象发生 决不允许与病人发生争吵 7 加强患者健康教育优质护理服务绩效考核措施 坚持客观 公平 公开原则 分配向一线护士倾斜 调动护士积极性 建立护理人员的绩效考核登记 依据责任护士出勤率率 护理病人 的数量 护理质量 技术难度 风险程度 满意度 科室评选 进 行奖励补偿 对积极者 贡献大的护士在年终增加奖励力度 幼儿大班上学期数学教学计划ppt大班数学教育的主要任务是教师通 过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展 其在生活中获得的有关数 学方面的经验 掌握粗浅的数学知识 培养幼儿对数学的兴趣和初 步的运用数学知识认识事物的能力 为入小学学习打好必要的基础 一 教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力 通过提供充分的 条件 为幼儿设计多种活动 引导幼儿运用各种感官 观察和了解 数与数的相互联系 从而让幼儿去发现问题 提出问题 达到解决 问题的能力 大班数学教育的主要有分类 排序和对应等数学基础知识 10以内 数的意义 学习20以内的加减 有关的几何形体和事物的时间 空 间关系的粗浅知识 二 学生基本情况分析由于环境 教育条件和遗传因素的影响 幼 儿在身心发展上存在个体之间的差异 不同的幼儿逐渐表现出兴趣 能力等方面的不同 这就形成了儿童的个性差异 因此根据幼儿的年龄和个性差异 所以在上课的时候 老师要因 材施教的发展幼儿的能力 带领幼儿认真开展数学活动 使每个孩 子都在原来的基础上有所进步 三 学期目标1 教幼儿学习1 10的数数 顺数 倒数 2 正确的方法书写1 10的数字 3 教幼儿学习20以内的加减 正确迅速地掌握20以内的数的加减运 算及组成 4 幼儿学习分实物或图形 并区别物体的高矮 远近5 教幼儿认识 正方形 长方形 三角形 梯形 圆形 椭圆形 并能迅速地区分 6 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右 会向左 向 右移动 7 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果 8 在老师的帮助下能归纳 概括有关数学体验 学习从不同角度 不同方面思考问题 能通过观察 比较 类推 迁移等方法解决简 单的数学问题 9 培养幼儿积极主动的进行数学活动 四 美术方面美术 是一门艺术类学科 在学习美术过程中 孩子 们不仅能从中学到如何用线条表现事物 还能培养孩子的动手能力 培养孩子的艺术修养 在本学期的美术教学中 我们将会根据教材给孩子各方面的培养 1 本学期的美术 更多的是绘画 给孩子多的绘画机会 孩子对线 条的定义就能更清楚 线条就能画得更好 更清晰