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思想道德修养与法律基础理论课 学生实践研究结题报告 河海大学 亚历山大 那么 你有问过自己 目录 一 内容摘要及关键词 5二 研究成果内容 6 1 课题的提出 6 2 研究方案设计 6 3 实施调查 7 4 问题分析 8 5 问题的解决方案 25 6 结束语 27三 附件 15 1 调查问卷 16 2 组员名单 18 3 组员心得 18 一 内容摘要及关键字 内容摘要 一个国家 其真正的强大不仅仅在于它的经济状况 它的GDP 它的军事力量 更在于它的国民对它的认知度 而决定这种认知度的一个重要因素就是NHI 国民幸福指数 大学生是国家未来的管理者 经营者 我们这个群体对国家的认知度很大程度上决定了国家的未来 抱着这种强烈的责任感与使命感 秉着实事求是 不惧艰苦的态度 我们设计了这份调查问卷 在本血迹做了数量大 区域覆盖广的 大学生生活幸福指数调查 凭借得到的丰富 详细 真实的数据 和之后认真的总结 分析 最终得以窥见当代大学生幸福感的全貌 本次调查共发放问卷380份 收回有效问卷300份 调查方式包括现场调查 网上调查 涉及高校20余所 包括浙江大学 中国人民大学 北京航空航天大学 北京理工大学 武汉大学 华中科技大学 重庆大学 厦门大学 河海大学 天津大学 南京航空航天 宁波大学 南京信息工程 南京师范大学 南京财经大学 南京邮电大学 四川大学 北京第二外国语大学 河北大学 上海大学 中南大学 复旦大学 上海师范大学 南京大学等大学 300人中男生152人 女生148人 比例很适当 涉及年级为大一到大四 三百份中河海大学占142份 来自其他学校的网络问卷共158份关键词 大学生幸福感 二 研究成果内容 1 课题的提出本次问卷对大学生幸福度进行研究 这次调查的目的是为了了解当今的大学生对自己现在的生活学习是否感到满足 对未来是否抱有希望 了解一下什么样的事情会让大学生觉得幸福满足 并且想通过这次的调查让大家去认识于我们自身而言什么是幸福 从而能去努力珍惜 组内成员一致认为我们大学生都长大了 而且已是半个社会人 是应该为这些问题去仔细考虑一下 2 研究方案设计针对我们提出的问题 我们决定采用问卷调查的方式 在网络上对全国各个大学调查 在河海大学对本校学生进行调查 1 课题研究目标 幸福度 人际交往 社团 爱情等方面的问题2 研究方法 校内实地问卷调查 网络问卷调查 3 调查实施过程 前期准备时间 2012年11月5日 11月19日征集组员意见 设计问卷 2012年11月20日 11月21日向老师提出申请并通过 2012年11月21日 12月4日在网上 组内每个人在网上发放调查问卷 在星期四晚自习 各个小组分别在教室发放纸质问卷 2012年12月4日之后1 组员们把全部纸质调查问卷输入电子调查问卷中 进行数据统计2 用Word撰写结题报告负责人 林燕尔刘袭雨陈柏桦3 用PowerPoint制作PPT负责人 陈柏桦潘杰 实施调查1 在网上电子问卷做好后 各个小组成员努力传播 扩散 动员自己的高中同学及一切认识的人 力求填写问卷人数多 覆盖范围广 以使问卷分析后得到的结论准确 真实 2 星期四晚自习 各个小组分别行动 其中一个小组到大一自习教室进行问卷填写工作 第二个小组到除大一外其他自习教室 第三小组到图书馆门口 小浪底 致用楼下等人流较多的地点进行问卷填写 每小组所拿问卷全部填写完成后到自班自习教室集合 问题分析 单项分析 为自己的幸福指数打分可以直观的看出个人对自己幸福度的评价 进而可以了解到该学生读自己生活学习等是否满意 在上表我们可以清晰的看出 8分为选择最多的一项 高达34 的人选择了该项 其次为7分和9分 其中也有同学选择1分3分和10分 说明认为自己很不幸福和认为自己非常幸福的同学也占一小部分 调查大学期间最幸福的事可以了解到大学生对幸福的认知 大多数同学 35 认为交到许多志同道合的朋友是在大学中最让自己感到幸福的事 其次是学习成绩优秀和能力突出 分别占了14 和12 说明在大学阶段 学习还是非常重要 或许因为调查对象多为大一新生 恋爱并不十分被重视 调查大学生认为不幸福的因素可以了解到大学生压力之所在 进而分析出中国社会的基本问题 由图可知 学习压力是最多学生选择的导致不幸福的因素 占了28 其次是就业压力 占了21 由此可分析出不论是刚入大学的大一学生还是其他年级的学生都已关注到了中国社会就业难这一问题 对很多大学生而言 毕业就等于失业 再其次便是交不到好朋友 占到了15 综合上一题可知 大部分大学生对扩展自己交际圈有非常迫切的愿望 家庭压力和爱情不顺利也是导致大学生不幸福的因素 通过调查大学生对金钱与幸福的关系的认知可以了解在大学生的观念里 金钱对自我幸福感评定的影响 绝大多数被调查者认为金钱和幸福或多或少有点关系 其占总数的87 也有3 的人认为有钱就是幸福 这与现在社会中崇尚金钱的风气有密切关系 还有10 的人认为幸福和金钱基本没有关系 通过调查大学生对幸福和爱情的关系的认知可以了解到大学生的爱情观 52 的被调查大学生认为爱情和幸福的关系还是蛮大的 人数超过被调查者的一半 还有百分之九的被调查者认为没有爱情的大学生活是不完整的 不幸福的 这两个数据说明大部分的大学生对爱情有很大的期待 渴望爱情 还有一小部分大学生认为爱情和幸福有点关系但关系不大 或没有关系 对上图的分析可知 多数被调查者认为自己的学校和专业 学习氛围 学习成绩 老师教学情况一般 对宿舍和舍友 同学和朋友 家庭收入 校园安全满意 对家人亲戚很满意 交叉分析 不管是居住在城市还是居住在农村 大家为自己幸福指数的打分多为8分 分别占了39 和37 据统计 居住在农村的同学的平均幸福指数为7 29 低于生活在城市的同学的平均幸福指数7 73就大学生而言 居住在城市可能拥有更好的物质条件和精神享受 而居住在农村的同学可能相对没有住在城市的同学自信 由图表可知 独生子女的同学的平均幸福指数为7 59 而不是独生子女的平均幸福指数为6 63独生子女的平均幸福指数明显非独生子女的平均幸福指数 独生子女选择5分及以下的占了5 而非独生子女选择5分及以下的却占了20 这说明家庭中有多个孩子还是一个孩子 使孩子产生的幸福感的差别还是很大的 会安慰别人或自己的大学生的平均幸福指数7 94 而不会安慰的大学生平均幸福指数7 01 这说明是否拥有安慰他人及自己的能力也对大学生的幸福指数产生蛮大的影响 当代大学生在安慰他人或自己成功是 心里应该会产生幸福感 男生们的平均幸福指数为7 40女生的平均幸福指数为7 60 高于男生 说明在大学这个时间段内 女生总体上来说比男生更容易产生幸福感和满足感 外向的性格的同学的平均幸福指数为8 02内外兼顾型的同学的平均幸福指数为7 49 而内向的同学的平均幸福指数6 41 显而易见 性格越开朗 越容易获得精神上的满足与快乐 容易感受到幸福 大一学生平均幸福指数7 74大二学生平均幸福指数7 68大三学生平均幸福指数7 90而大四学生平均幸福指数6 89因此调查问卷被调查者大都为大一新生 大二大三大四所占比例相对大一较小 所以此项调查的结论并不一定成立 拥有很多朋友的学生平均幸福指数为8 03还不错学生平均幸福指数7 57一般学生平均幸福指数6 82想交往但力不从心的学生平均幸福指数为6 31喜欢一个人的学生平均幸福指数为6 76 觉得大家不喜欢自己的学生平均幸福指数为5 00 这说明 拥有很多朋友 善于交往 大体上容易获得精神上的满足 容易产生幸福感 但还有很多人力不从心 问题解决方案 学校方面 积极引导大学生认识幸福的本质加强大学生追求幸福的意志力的培养教育学生正确看待家庭与事业的关系加强心理健康教育课程建设 学生方面 明确自己的人生目标确立自己的人生理想正确处理金钱与人生个人社会的关系积极参加体育锻炼 提高身体素质抓住在校期间一切提高自己能力的机会努力加强与同学 朋友 师长和社会的沟通与交往 结束语 祝同学们越来越幸福 调查问卷活动心得参考文献 附件 活动心得 来自潘杰通过这次活动 我对大学生的幸福有了更加直观且清晰的认识 在此基础上对自身的幸福追求有了更加明确的方向 当然最幸福的还是我们这个小组一起团结协作 为了一个共同的目标而奋斗而努力的过程 作为组长我为我们小组同学的付出而感动与自豪 过程中我感受到大学生活与众不同的乐趣 从而更加期待接下来的大学活动 来自孙浩然这次调查活动让我深深体会到了大学与高中的不同 大学的活动不仅充满了激情 充满了乐趣 同时也富有挑战 锻炼我们思考问题 解决问题的能力 让我感受到了集体的力量 走访之间 我们已经建立了深厚的友谊 真的很感激学校给我们着个机会走出教室去体验 思考 收获 我们行走在阳光里 走过的地方也留下了阳光的香味 真的很幸福 来自刘海荣这次调查活动让我学到了很多 当我们一个一个班的叫同学们帮忙的时候 我感觉到了同学们的热情 虽然活动期间有些小困难 但是我们团结一致 把问题都解决了 这次调查活动让我感觉到了团体活动的快乐 这个调查活动也让我了解了当代大学生的幸福观 来自刘志岚在这次调查中 我负责发问卷调查这块 通过与同学们的交流 我了解到了大学生幸福感状况 与队员的默契合作更增强了大家之间的感情 整个过程充满了快乐与激情 调查给我们的不仅是形式上的奔波 更多的是心灵的一种旅程 耶 活动心得 活动心得 来自陆敏通过这次社会调查 我们不仅了解到了当代大学生的幸福感的情况 也学会了怎么做问卷调查 第一次真正体会到怎么进行团队合作 这种能力是我们90后非常缺乏的 我觉得完成一次这样的作业远比做一张试卷有意义 来自唐琴娜当我们一个一个教室去做调查的时候 或多或少都会遭受冷淡 但是大部分同学还是不错 配合我们做调查 而统计结果的时候 我又觉得 似乎幸福有一点困难 但是不管怎么样 我们总要面对人生的起伏 幸福 我们可以争取 来自林燕尔我觉得这次思修调查意义还是蛮大的 这次调查让我们在问卷制作 调查以及分析上得到锻炼 拉近了小组成员的关系 是我们认识到了合作得重要性 当然 这次调查也使得我们对当代大学生幸福感有了较大程度上的了解 大学是人生的一笔财富 在这里我们收获的又何止是知识 我们拥有了最好的朋友 大学开启了我们绚丽的人生之门 来自冯镐缤纷多彩的活动是大学中必有的元素 一个个活动 让我们历练 成长 充实 快乐 开心 幸福 我们看见了更加广阔的世界 了解了更加多样的思想 朝着幸福的方向 坚定不移 信念不变 总之 这一切都来之不易 我想再多的言语也无法表现我们的收获 只是我们希望这样的团队能够更多的出现 更多的同学能得到这样的锻炼 活动心得 来自刘袭雨是做过许多问卷 但这却是我人生中第一次制作调查问卷调查别人 感觉很新鲜 很兴奋 很累 但不可否认的是我们通过这次活动真的学到了不少知识 从制作问卷 到发放问卷再到问卷分析 每一个环节都需要技巧 这期间 可以总结不少的经验 我相信如果还有类似活动我们可以做的更好 调查作为一种载体提供给我们一种机遇与挑战 希望我们这个团结的小组能继续走下去 也希望有更多的同学能走进社会调查 来自陈庄臣做问卷调查真的是一件痛并快乐着的事 从最初的申请课题到设计问题到最后的问卷成型和实施调查 其中进行了多次的修改与订正 让人绞尽脑汁 特别是实施调查这一环节真的很累 但一分耕耘一分收获 这些都是值得的 通过这次作业 不仅让我了解了当代大学生的幸福感 对当今的社会生活有了深刻的了解 更重要的是它让我对幸福也有了自己的理解与思考 并且这也是一段难忘的社会实践 让我积累了难得的经验 活动心得 来自陈柏桦这次调查活动与我以前做过的社会调查有很大不同 活动过程中的点点滴滴都让我受益匪浅 我们都不再是为完成任务而去做这项调查 不是走个形式 而是真真切切地花心思花时间投入其中了 从小组群策群力制作问卷 到小组讨论修改问卷 从小组齐力各个平台宣传问卷到小组分工发放问卷 从收集数据到分析数据 每一个环节的分工与协作 理论与实践的结合 都引领着我们朝着同一个目标不断前进 尽管我们熬了夜 尽管我们受了冷漠 但这个活动所给予我们的东西是坐在课桌前埋头苦思解