【写作范文3篇】四年级数学教学计划新选

写作范文写作范文3 3篇篇 四年级数学教学计划新选四年级数学教学计划新选 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 四年级数学教学计划新选2 教师最新热门三年成长计划3 20 x x年班主任工作计划高中开头语四年级数学教学计划新选经过三年级 下学期的学习 学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思 维 对周围事物的认识较以前上升了一个层次 已经会用归纳概括 的方法认识事物及解决问题 学生已经具备了初步的数学知识 两位 数乘两位数 除数是一位数的除法 长方形和正方形的面积计算 认识小数 年 月 日 不同形式的条形统计图 为学好本册 教材打下了良好的基础 个别学生知识基础比较薄弱 表现在计算技能较差 对数学信息进 行处理的能力弱 一 本学期教学的指导思想 1 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础 提供学生熟悉的 具体情景 以帮助学生理解数学知识 2 增加联系实际的内容 为学生了解现实生活中的数学 感受数学 与日常生活的密切联系 3 注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容 激发学生的学习 兴趣 获得愉悦的数学学习体验 4 重视引导学生自主探索 合作交流的学习方式 让学生在合作交 流与自主探索的气氛中学习 5 把握教学要求 促进学生发展适当改进评价学生的方法 二 教材分析这一册教材包括下面一些内容大数的认识 三位数乘 两位数 除数是两位数的除法 角的度量 平行四边形和梯形的认 识 复式条形统计图 数学广角和数学实践活动等 大数的认识 三位数乘两位数 除数是两位数的除法 角的度量 以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容 在数与计算方面 这一册教材安排了大数的认识 三位数乘两位数 除数是两位数的除法 在小学阶段 本学期结束后 有关正整数的认识和计算的内容将全 部教学完 本册这些知识的学习 一方面使学生学会用较大的数进行表达和交 流 掌握较大数范围内的计算技能 进一步发展数感 另一方面通过 十进制计数法的学习 对有关数概念的各方面知识进行系统的和融 会贯通 为学生形成科学 合理的数学认知结构奠定基础 并为进一 步系统学习小数 分数及小数 分数的四则运算做好铺垫 因此 这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本 技能 在空间与图形方面 这一册教材安排了角的度量 平行四边形和梯 形两个单元 这些都是本册的重点教学内容 在已有知识和经验的基础上 通过丰富的数学活动 让学生进一步 认识直线 线段 射线 角 垂线 平行线 平行四边形和梯形 学会一些简单的作图方法 同时获得探究学习的经历 体会各种图形 的特征及图形之间的关系 促进学生空间观念的进一步发展 在统计知识方面 本册教材安排了复式条形统计图 教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图 让学生利 用已有的知识 学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析 进一 步体会统计在现实生活中的作用 形成统计的观念 在用数学解决问题方面 教材一方面结合乘法和除法两个单元 教 学用所学的乘 除法计算知识解决生活中的简单问题 另一方面 安 排了 数学广角 的教学内容 引导学生通过观察 猜测 实验 推理等活动 初步体会的运筹的数学思想方法 感受数学的魅力 同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题 培 养学生观察 分析及推理的能力 培养他们探索数学问题的兴趣和 发现 欣赏数学美的意识 教师最新热门三年成长计划时间总是不近人情的 匆匆地推挤着我 们离开昔日的校园 当06年收到师范的录取通知书 感觉好像抱着睡了一觉 醒来后发现录取通知书变成了毕业证书 五年是一段很长的日子 明天是个不可逃避的东西 告别了师长的谆谆教诲 现在不管我们与否都得向一个时代告别 摇身一变 变成了一群孩子的引路人 肩上多了一份社会的力量和 责任 于是我不再彷徨 害怕 犹豫和虚度 虽然是被时间挤出了校园 但现在不能再让时间推挤我 给最近职业生涯阶段做规划 无疑是掌控时间最有效的手段 让时间来见证我三年来成长的每一个脚印 现在是只是爆炸的时代 所有新鲜的事物都虎视眈眈 站在教育这个大舞台 我对自己掂量了很多次 自己小小的身子和 心灵是微不足道 但是有一声声教师梦的响声震耳欲聋 我很清醒 教育需要我 学校需要我 学生需要 我的未来需要我 努力的过程是漫长而艰辛的 我不怕 三年的时间 也可以说是弹指一挥间 时间长不长短不短并没有关 系 重要的是我在时间的洪流袭来时 稳住了脚步继续朝前迈进 没有放弃才是成功的首要条件 苏格拉底说 当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候 幸福和生活 已经离我们越来越远了 做人要知足 做事要知不足 做学问要不知足 作为刚刚上岗的新教师 做起学问来确实感觉永远也不能知足似的 要学的东西太多太多 面对一次次突如其来的考验总会让我措手不 及 甚至力不从心 刚迈上三尺讲台的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师 一定要让 自己不断地发展 不断地进步 三年发展规划第一年 明确自我发展目标 实现角色转变明确作为 教师的基本要求和发展方向 树立正确的价值观和责任意识 同时尽快适应工作环境 实现从学生到教师的角色转变 1 加强理论学习 提高自己的政治思想素质 积极参加各级各类的 师德教育实践活动 主动向老教师学习 向同行教师学习 在实践 中提高自己的师德表现 树立扎实的工作作风 2 在学校拜老教师为师 积极听课 说课 在师傅的指导下 扎扎 实实地进行学科教学 掌握教学规律 从实践中获得专业技能的成 长 3 学习是教师成长的源泉 只有在不断的学习中 我们才能获得进 步 在第一年 我需要不断学习 扩大自己的知识面 从而使理论服务 于实践 提高自己的教学基本功 第二年 加强教育技能培养 提高班级管理能力 强化自我修炼1 学科课堂技能是立足讲台的关键 这就需要我们向成为研究型教师 方向努力 要善于在教育教学实践中发现问题 分析问题 总结经 验以指导教育教学实践活动 使提高教育教学质量的得到化 切实 打造 效率课堂 2 在教育技能基本熟练的基础上 积极参与班级管理工作 提高班 级管理能力 3 要给学生一桶水 自己必须要有一池水 也许一池水也是不够的 因为学生对知识渴望是永无止境的 对于始终站在流行时尚前沿的设计来说 始终需要教师保持对时尚 新动向的敏感度和掌握度 在扎实的学术根底与理论底蕴之上 我觉得不断加强学习 进修 始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的 第三年 教学相长 教研并进 形成初步自我教学特色1 能基本熟 练地教育教学技能 有一定的教学经验和反思能力 并能在反思的 过程中不断调整自己的教学行为 在教育教学过程中初步形成自己 的特色 2 时刻关注教育界的最新动向 通过各种信息传播手段广泛获取现 代教育教学信息和教育教学改革经验 进一步加强教育理论学习 为成为研究教师打下基础 谨记 人与人的差别在于业余时间 抓紧时间分分秒秒学习充电 当教育界都照明的时候 我也是曾经为了放射光芒得时候出了一点 自己小小的力量 给自己三年是时间来成长 努力地同时我相信下功夫天不负 新教师三年成长计划b 太阳底下最光辉的职业 教师职业的存 在几乎与人类文明同时 可谓源远流长 加拿大学者迈克尔 弗兰在描述教师职业的几个鲜明特点时曾经指出 教育目标的无边界性给教师带来伤害 目标远大 但缺乏对细节和技术的考虑 实际上使绝大多数教师情 绪低落 为此 中国一些学者将生涯设计的思想引入国内 希望教师将一天 天的工作联成一段段的生涯规划 这对于改变教师的焦虑是有帮助的 尤其是对于我初出校门刚步入教师行业的新手来说 一份确实而可 行的职业规划对于职业生涯的发展尤为重要 因此制定出个人的三年发展规划 以作鞭策 一 总体目标 1 使自己成为受学生爱戴的教师 2 初步形成自己的教学风格 3 具备一定的科研能力和创新能力 4 教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高 二 具体目标 1 贯彻专业精神 曾说人是要有一点精神的 从事 太阳底下最光辉职业 的教师尤其需要一点精神 现代的教师应该具备这样三种专业精神敬业精神 人文精神 科学 精神 其中敬业精神是核心 人文精神和科学精神是相辅相成的双 翼 2 坚持不断学习 提高学科功底 新的课程理念 新的教材 新的课程评价观 强烈冲击着现有的教 师教育体系 对广大教师提出了新的更高的要求 促使教师必须加 强学习 进修 尽快提高专业化水平 本人力求有扎实的学术功底 广阔的学术视野 不断更新知识 追 求学术前沿的意识 以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中 3 学习信息技术 熟练制作课件运用于教学与讲座 4 提高自身素质教师劳动不同于一般的劳动 教师的专业包括学科 专业和教育专业两个方面 教师既应该是学科知识方面的专家 又应该是学科教学方面的专家 这就要求教师要不断学习科学文化知识 具备丰厚的文化底蕴 才 能够得心应手的运用于教学活动中 因此 参与和种培训与评比活动 三 具体措施 1 保持良好的工作状态 乐观 积极地面对工作中出现的困难 2 积极参加学校课程改革的各项活动 积极参加教学课题研究 3 通过自学 教研活动和上级部门组织的继续教育学习和学校组织 的校本研训活动努力提高自身教育理论的水平 4 经常深入课堂听课 开展调查研究 探讨教学中的问题与教学管 理中的问题 采取切合实际的措施予以解决 坚持在行动中学习 行动中研究 行动中提高 教育教学工作虽然繁重和复杂 但我坚信 只要按照职业生涯设计 的规划 一步步走好 就会不断接近目标 最终成就梦想 新教师三年成长计划c成为一名教师是我一直追求的梦想 今年的九 月它已成为现实 这将是我人生的旅途中最值得骄傲的一次人生转 变 俗话说 凡是预则立 不预则废 工作了才深知书本上的理论知识 和现实还有很大的差距 因为缺乏经验在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错 不能 那么的得心应手 但毕竟我们还年轻 我们比较容易接受新的东西 我们思维活跃有 自己的想法 勇于探索 能吃苦 有上进心 作为一名刚走上工作岗位的新教师 对自己的职业有一个长远的规 划 使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展 显 得尤其重要 我虽然能达到一些必要的工作要求 但在教学上与老教师相比还相 差很多 在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错 不能那么 的得心应手 但毕竟我们还年轻 比较容易接受新的东西 我们思维活跃有自己 的想法 勇于探索 能吃苦 有上进心 在未来的三年里我对自己制定的总目标是努力成为业务水平较高的 教师 并在科研 课题上小有成就 一 阶段性目标第一年 树立终身学习的观念 抓紧分分秒秒学习 充电 使学习成为自己的一种内需 通过学习提升师德修养 丰富 知识结构 增强理论底蕴 工作中 积极投身教育科研的改革与实 践 从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学 实践中 不断 探求 感悟 反思 时刻提醒自己用脑子工作 使自己逐步成为研 究型 开拓型 全能型的教师 时刻告诫自己要追求卓越 崇尚一流 拒绝平庸 注重自身创新精 神与实践能力 情感 态度与价值观的发展 使自己真正成长为不辱 使命感 历史责任感的优秀教师 把自己的全部知识 才华和爱心 奉献给学生 奉献给教育事业 我相信这也是每一个教师所追求的思想境界 努力学习比较系统的专业知识 教育科学知识 不断提高自己的师 德修养 丰富自身的人文底蕴 积极投入教育科研 探索规律 提高自身的教育教学水平 每年有 教育教学论文得到学校或其他部门的肯定 未来的日子 我将让自己伴随着学校的发展与学生一同成长第二年 加强教育科研能力重构自身专业知识结构 在教研与科研的实践中 发展自己 将自己的专业知识运用于教学 实践并通过实践与反思而与教学对象 教学环境不断互动的过程 通过这个过程来强化自己的教学实践能力 将学科知识能力和教育 理论素养相结合 通过教学实践来整合自己的专业知识 重构自己 的专业知识结构 完成小课题结题报告 参加相关课题的评选比赛并争取得到认可 第三年 在加深对教育教学一般规律的认识基础上 打造效率课堂 培养自己初步的教科研能力 提高教学效率促使教学品质专业化 提高课堂教学艺术 强化教学反思能力 在教学中注意学法指导 努力培养学生良好的学习方法和习惯 提 高教学效率 努力使学生基本形成会预习的好习惯 努力培养学生学会独立钻研 的学习品质 培养学生独立钻研 敢于表达的好习惯 将比较容易的知识由学生自己来讲 充分锻炼学生的综合能力 争取使学生养成独立钻研 独立思考的思维品质 三 实施的具体措施 1 养成良好的阅读习惯 形成终身学习的信念 教师的专业成长离不开学习 不学习就不能适应教育改革的形势 就适应不了学生的内在需求 就驾驭不了生成性的课堂教学 坚持钻研教材 读专业报刊杂志 学习各种教学理论 让学习成为 一种内需 2 制作个人专题档案 记录个人成长的足迹 认真参加每一次的教研活动 认真思考并虚心学习 积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动 利用每学期开一到两节公开课的机会汇报概念教学和习题教学的科 研成果 3 立足课堂 勇于课堂实践 形成有特色的教学风格 课堂是老师实践的舞台 认认真真地上好每一节课 在新课程理论的指导下 从身边有经验的教师中请教 从名优教师 中汲取 勇于实践 在教学实践中努力形成自己的教学风格 努力 走出一条属于自己的教学之路 4 学会反思 在反思中学习 反思可以总结实践 升华经验 可以发现不足 渴求新知 坚持每 天反思自己的教育教学工作 找出不足 积极客观地面对 辨证的 看待问题 创新工作 把反思的成果落实在具体的事件中 并形成 书面笔记 5 勤于动笔 把教学中的得与失写下来 是进一步思考 挖掘 提 升的过程 要坚持写教学案例 教育叙事 教学随笔 教研论文等 积极向报 刊杂志投稿 争取发表或获奖 6 承担学校及上级部门组织的课题实验课题 以课题研究带动自身 的提高 在今后的教育教学中 我将再接再厉 不断进行学习 提升自身素 养 同时注重培养学生自主学习的好习惯 培养学生的创新精神和实践 能力 立足根本 放眼未来 为新时期的教育事业贡献自己的力量 作为一名人民教师 我将为人师表 与同事团结合作 热爱学生 帮助学生 视学生为女子 视教师为益友 视学校为家庭 做一名 优秀的人民教师 时代在创新 要求教师也要创新 在以后的工作中 不仅要提高能力 积累经验 总结方法 还要培 养自身的创新意识 真正实现创新教育 做一名新时代的新教师 创造属于自己的辉煌 班主任工作计划高 中开头语新学期伊始 为了进一步引导班级学生走上正确的思想 学习道路 在各方面得以健康的发展 充分挖掘学生的智慧潜能 培养奋发向上的班风 现制定本学期工作计划如下 一 班级情况分析从上学期的各方面情况来看 本班总体还是不错 的 班风积极健康 学生团结向上 班干部的工作能力有很大提高 大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯 但是仍不排除少数学 生自控力较差 学习目的不明确 学习效率低 成绩非常差 本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯 教育个别学生进步 大胆放手让学生自己干力所能及的事 并做好组织引导工作 限度 的营造一个团结 积极 先进的班集体 二 本学期目标 1 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯 2 巩固良好班风 完善班级管理制度 凝聚 挖掘班级各方力量 提高班级整体水平 3 加强学风建设 培养学习兴趣 明确学习重要性 注重学法指导 提高学习效率 4 做好学生尤其是男生的思想工作 建立良好的新型师生关系 三 具体措施 一 继续抓好学生的思想工作 1 针对个别学生进行耐心的谈话 直到行之有效 2 多多了解关心学生 努力开导学生 尽力做好心理专家和引导 者 3 利用空余时间进行家访 及时与家长交流情况 统一思想 4 对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性 鼓励他们再 上一个台阶 5 尽量转变