五年级上册 6、梅花魂

课堂教学设计表课堂教学设计表 澜沧县惠民镇小学 郭跃红 课 题梅花魂梅花魂 教 材人教版五年级上册人教版五年级上册 教学课时第二课时第二课时 教材分析 梅花魂是人教版九年义务教育小学语文第十一册第二单元 的一篇阅读课文 文章记叙了身在异国他乡的华侨老人十分珍爱 墨梅图 在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给 外孙女并让她好好保存的往事 整篇文章通过赞美梅花来颂扬像 梅花一样有气节的中国人 寄托了老人对祖国深深的眷恋之情 表达了这位华侨老人思念家乡 热爱祖国的思想感情 全文语言 朴实 情感真挚 学前分析 五年级的学生已具备一定的阅读基础和查找资料的能力 在课前已给学生预习 在第一节课中基本扫除生字障碍 大楷了 解课文主要内容 本节课主要抓住重点语句 启发学生想象理解 在有感情地朗读中体验情感 教学目标 1 能正确 流利 有感情的朗读课文 理解课文内容 2 抓住重点词句体会外祖父思念祖国的感情 并揣摩这种感情 是这样表达出来的 3 摘录让自己感动的词句 教学重点 难 点 引导学生领会梅花魂的本质含义 体会外祖父的爱国思乡之情 教学设计理念 语文课程标准 指出 阅读是学生的个性化行为 要让 学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验 有所感悟 和思考 受到情感熏陶 获得思想启迪 享受审美乐趣 本教 学设计努力为学生创造自主学习的课堂空间 引领学生自主探究 读中感悟 大力实施个性化阅读 尊重学生在阅读中的独特体 验 感悟文中至真至纯的爱国深情 教具准备多媒体课件 教学环节 时间 学生活动教师活动与活动匹配的子 目标 猜谜语导入 初读课文整体 感知 读中发现读中 感悟 倾听 思考 说谜底 读题 自由读课文边读边想 课文讲了几件事 每 件事主要讲了什么写 下来 1 用自己喜欢的方式 读课文 边读边想 课文的那些语句最能 体现外祖父爱梅花 有叶不开花 开花不 长叶 花开百花前 飘香傲风雪 打一 植物 板书课题 出示阅读要求 自由 读课文说说课文主要 讲了外祖父的几件事 1 出示阅读要求 2 检查学习情况 倾 听 引导 评价 揭示课题 巩固课文的主要 内容 通过读课文 整 体感知课文主要 讲了几件事 质疑解惑 用笔画下来 再与同 桌交流自己的体会 2 指明说课文的那些 语句最能体现外祖父 爱梅花 3 动作 语言 神态 描写 4 有感情的朗读 个 性化朗读 加上动作 1 根据师出示的问题 继续读课文 找外祖 父爱梅花 的原因 2 与同学交流找外祖 父爱梅花的原因 3 指明说外祖父爱梅 花的原因 4 读课文13节 说作 者是用什么方法写出 了梅花的品格的 拟 人 排比从最有 看出 3 追问作者是这样描 写的 指导这种描写 是细节描写板书 4 指导有感情的朗读 1 提出问题 外祖父 这么爱梅花 你们想 知道他爱梅花的原因 吗 2 巡视 指导 3 启发 引导 追问 板书 外祖父爱梅花 更爱祖国 4 再读课文13节 你 发现作者是用什么方 法写出了梅花的品格 的 通过有感情的朗 读 感受外祖父 对梅花的爱惜 并知道作者的表 达方法 通过有感情的朗 读课文 感受外 祖父爱梅花更爱 祖国 并知道作 者借物喻人的表 达方法 拓展延伸 小结 5 有感情的朗读这一 节 感受作者借物喻人的 表达方法 6 齐读这段 感受外 祖父眷恋祖国的心 7 认真读 发现第一 段和最后一段之间是 首尾呼应 1 结合生活实际写读 了这篇课文想到的 2 交流自己所想 5 指导有感情的朗读 感受作者借物喻人 的表达方法 6 出示最后一个自然 段 7 出示第一自然段让 生读后问第一自然段 和最后一个自然段有 什么联系 板书 首 尾呼应 1 学了这篇课文你想 说什么把它写下来 与同学们交流 配上音 乐 2 倾听 评价鼓励 我相信 今天我们学 了 梅花魂 一定会 在严冬里给你们添一 份信念 添一缕阳光 在你们春风得意时 俏也不争春 只把 春报 在不如意时 学了这篇课文后 写自己所感 积累好词佳句 抄写好词佳句 牢记 若非一番寒 彻骨 哪得梅花扑鼻 香 并深深祝愿你 们能把它带入你们的 家庭 融入你们的生 活 感染你们身边的 每一个人 你们的一 生都会活得非常精彩 而温暖 板书设计板书设计 6 6 梅花魂 梅花魂 写作方法写作方法 顶天立地 不肯低头折节 首尾呼应 外祖父 爱爱 梅花 更爱更爱 祖国 细节描写 中国魂 借物喻人 练习设计练习设计 1 孩子要管教好 这清白的梅花 是玷污得的吗 改成陈述句 2 照样子仿写 例 她是最有品格 最有灵魂 最有骨气的 3 读了这篇课文你想到了什么 把它写下来 3 抄写好词佳句 教学反思教学反思 教学这篇课文时我采用的方法是 自主学习 了解课文内容 合作探究 明白作 者在写梅花精神过程中表达了中华民族的精神 借物喻人 教法指导 读文悟 情 读句悟理 抓住重点词句 以点带面的方法 通过这节课的教学我觉得教学 效果较好 存在的问题主要是时