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文档简介

一棵橡树 教学设计 教学目标 知识与能力 1 用自己喜欢的方法学会本课生字 运用工具书或联系上下文理解 与日俱增 居高 临下 妄自尊大 不可一世 等词语的意思 过程与方法 2 学习读 思 批结合的方法 通过朗读体会橡树的骄傲 情感态度与价值观 3 养成口 脑 手并用的读书习惯 尝试旁批 教学重点 用自己喜欢的方法学会本课生字 运用工具书或联系上下文理解 与日俱增 居高临下 妄自尊大 不可一世 等词语的意思 教学难点 学习读 思 批结合的方法 通过朗读体会橡树的骄傲 教学准备 多媒体课件 导学提纲 一 认知性问题 自由读课文 独立完成下列要求 1 标出自然段序号 2 用双横线划出生字 用自己喜欢的方法 理解生字词 3 联系上下文并用手边的工具书理解下列词语 与日俱增 居高临下 妄自尊大 不可一 世 把它们的意思批注在课文旁边 4 你还有哪些不懂的字 词 请用 划出 并运用自己喜欢的方法解决 解决不了的画上 号 二 探究性问题 1 大声读课文 思考 课文是按什么顺序来写的 按故事的起因 经过和结果把全文分为 三个部分 2 仔细读三个部分的内容 用一句话概括各部分的内容 3 用自己喜欢的方式再读课文 思考橡树最后为什么会被风吹断 4 读课文找出描写橡树骄傲的词句 说说课文主要对橡树进行了什么描写来表现橡树的骄 傲 读读这些句子 读出骄傲的口气 三 梳理与反馈 1 课文是按故事发生的 和 三个部分来写 2 把这个故事讲给你的同桌听 教学过程 一 自学导纲 1 导入 同学们 你们知道以画蛋著名的画家是谁吗 对他有了解的同学请举手 指名介绍 他 不仅在绘画上取得了很大的成就 文学作品也受人欢迎 今天我们就和他一起走进他的作 品 一棵橡树 板书课题 你见过橡树吗 请把你收集的有关橡树的资料介绍给大家 2 听录音 看看达芬奇给我们讲了橡树的什么故事 3 出示自学导纲 学生自学 自行解决 二 合作互动 一 小组合作 1 学生自学后 先汇报导学提纲认知性问题 理解词语 与日俱增 居高临下 妄自尊大 不可一世 2 交流不理解的词语及生字 3 出示导学提纲探究性问题 小组内合作完成 二 交流汇报学习成果 A 按故事的起因 经过和结果把全文分为三个部分 B 用一句话概括各部分的内容 C 橡树最后为什么会被风吹断 D 找出描写橡树骄傲的词句 说说课文主要对橡树进行了什么描写来表现橡树的骄傲 读 读这些句子 读出骄傲的口气 三 老师精讲 指导学生朗读描写橡树骄傲的句子 四 梳理与反馈 1 课文是按故事发生的 和 三个部分来写 2 把这个故事讲给你的同桌听 三 导学归纳 1 你会做橡树那样的人吗 2 橡树的结局给你了什么启发 四 反馈训练 1 抄写生字 并组词 2 用 不可一世 或 妄自尊大 造句 3 说说你收集有哪些关于骄傲的名言 与大家一起
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