写作课教案 小学语文三年级记叙文教学设计

第 1 页 共 5 页 写作课教案写作课教案 小学语文三年级记叙文教学设小学语文三年级记叙文教学设 计计 小学语文三年级记叙文教学设计 执课教师 王蓉 教学目标 1 在全情投入的活动中 激发学生的乐趣 消 除作文的畏难情绪 2 理解写事文章需交代清楚的几个记叙要事 3 学会围绕中心 清楚写好一件事的记叙方法 4 培养学生具有丰富的想象能力 从而发展学 生在想象中激发自己的创新思维 教学重点 1 清楚交代记叙的要素 2 记叙的 经过 要具体 教学难点 文章写通顺 意思表达清楚 课时安排 二课时 教学准备 PPT 课件 图片 教学过程 第 2 页 共 5 页 第一课时 一 创设情境 激发兴趣 导入 同学们 我们已经升入三年级了 从今天起 我 们要学习写作文这项新本领了 与写话一样 写作文 并不难 只要把自己做过的 看见的 听见的 想到 的写下来 让人看明白的 就是作文 其实有好多同 学上学期的写话 就已经是作文了 所以 作文并不 神秘 也不可怕 想象你们在今后的日子里一定能写 出非常精彩的作文来 师 同学们的想象力丰富吗 我们来完成一个小 测试 看到这个的图形 你能想到哪些事物 课前 出示 内容是半圆弧线在直线上 生 学生交流 半个苹果在桌上 升起的太阳 门把手 小土坡 师 同学们的想象真丰富 表扬 这个比较简单 同学们想来个难点的吗 挑战一 下吧 二 教授新课 1 师 看这是什么 对 这是一幅奇特的画 想知道画的是什么吗 生 好 老师满足你们的要求 不过老师一下子展开就没 第 3 页 共 5 页 有意思了 老师慢慢地展开 请同学们根据你所看到 的 发挥你的想象 猜猜图画上画的可能是什么 2 老师逐渐展开画纸 让学生猜 指名交流 师 恭喜你 答错了 没想到吧 将画贴于黑板 师 同学们看到这幅画 你有什么疑问吗 生 是 0 是鸡蛋 3 师 同学们的问题可真多 不过 老师 现在要告诉大家我们一起来看看它究竟是啥 在坐的一共是 31 位聪明的小孩吧 是 那 就请听清楚老师的要求 你们每一个人待会都必须上黑板来完成这项 任务 肯定跑到最前面 最先来完成的孩子最轻松 这项任务越到后面越难完成哦 请你们想一想 你想给它添上一笔或几笔 把它变成啥 而且别人画过的你就不能再画了 动作 要快哦 老师请同学们互相监督 谁没有上黑板完成 任务 当然老师的眼睛是雪亮的 你可别当漏网之鱼 哦 4 学生活动时间 5 记叙就是把人物的经历 言行和事物发展的 过程交代出来 这里一种最常用的表达方法 无论写 第 4 页 共 5 页 人还是记事 都应交代清楚 内容完整 这是记叙的 最基本的要求 掌握并运用记叙的要素是最基本的 那么记叙文有那几大要素呢 时间年 月 日 时 写清楚 地点要写环境和住处 人物不写人物是糊涂 事情起因 为何发生找原因 经过来龙去脉写清楚 结果交代结局别含糊 大家真不错 老师觉得你们个个都是绘画的天才 想象的天才 不过呀 我还希望你们做得更棒 为了 证明这一点 我们一起再来完成一项任务吧 好吗 三 习作训练 1 请闭上眼睛想一想 刚刚的整个过程 2 下面是一项挑战性强的任务 你们能行吗 请同学们用 15 分钟完成 在 15 分钟内把刚刚我 们一起做的事完整清楚地叙述出来 温馨提示 写作要有一定的顺序 记叙的 经过 要具体 字迹不要求 只要你自己认识就行 关键是 最少 150 字 最好 200 字 3 实践训练 同学们 大家想象丰富多彩 各 有千秋 拿起笔来 千万不要让我们的灵感少纵即逝 第 5 页 共 5 页 把你想到的快写下来吧 你可以给文章 自己加个题