几多耕耘 几多收获 20XX——20XX六年级语文组工作总结

第 1 页 共 7 页 几多耕耘几多耕耘 几多收获几多收获 20XX20XX 20XX20XX 六年级六年级 语文组工作总结语文组工作总结 当一个人回忆往事的时候 他不会因为虚度年华 而悔恨 也不会因为碌碌无为而羞愧 题记 我们每一天的工作都是紧张和繁忙的 但我相信 每一个人都是快乐充实和收获满满的 一年来 我们 六年级语文组的四位老师 忙忙碌碌 兢兢业业 团 结互助 努力创新 圆满出色地完成了本学年的任务 一 立足教研 扎扎实实上好每一节课 作为一名语文老师 我们深知上好每一节课是我 们最基本的责任 因此 在教学中 我们先读教材 对教材作深入细致地钻研 准确把握教材的重难点 对教材进行合理整合 然后读学生 根据学生心理特 点和实际知识水平 制定恰当的教学目标 选择合适 的教学方案 努力营造快乐智慧课堂 保证老师课课 有亮点 学生堂堂有收获 集思广益 博采众长 才能求得共同进步 教研 讨论是我们四个人的工作常态 无论是教材中的重点 练习册中的难题 试卷中的疑问 还是书法微课的困 第 2 页 共 7 页 惑 或者是阅读分享中的随想 我们都会聚在一起 进行大大小小 长长短短的研讨 上学期 我们发现 语文教材中有很多文质兼美的文章 便制定并开展了 以 语文教材中读写结合点的开发设计 为主题的作 文教学研讨 我们深度挖掘教材 找准读写训练点 拓展学生的写作空间 如续写 爱之链 结合 姥 姥的剪纸 一课 选一幅剪纸作品写一篇文章 学习 广玉兰 夹竹桃 的写作方法 写一种植物 为了增强学生文章的感染力 我们又专门围绕 细节 描写 展开了研讨 我们发现学生作文里不缺少把某 件事写完整的能力 而是缺少细节捕捉的能力 于是 我们从人物的动作 语言 神态 心理 外貌描写 到自然环境 场面气氛等细小环节的描写 一一深入 探究 并渗透到作文教学中 我们发现一些孩子善于 观察 笔触细腻 写出来的文章真实感人 有声有色 一年来 我们结合学科特点 经过共同研讨策划 开展了丰富多彩的学习活动 早晨二十分钟 各班书 声琅琅 弟子规 论语 初中必背 61 首古诗 词 等经典铭记于心 课本剧 负荆请罪 半截蜡 烛 表演形象逼真 三国演义 西游记 故事会 惟妙惟肖 主题辩论赛 小记者模拟采访有声有色 第 3 页 共 7 页 书法比赛人才济济 特色作业 家乡的名人 年俗 年趣 聊聊当前热点话题 给课文绘插图 读书收获 卡 调查报告 一份份风格迥异 精彩纷呈 孩子 们真正实现了学语文 用语文 享受语文 教研最受益的是学生 而我们也在一次次的交 流 讨论 实践中成长 提升 并收获快乐 二 勇挑重担 踏踏实实当好班主任 班主任工作是最琐碎 最复杂的 而六年级学生 最难管 他们刚刚步入青春期 生理和心理都在发生 变化 令人难以捉摸 对他们真是深不得 浅不得 我们没有一个人知难而退 总是以极大的热情 爱心 和耐心与孩子们友好和谐相处每一天 安全是永恒的话题 对学生的安全教育我们时刻 谨记于心 从交通安全 上下楼梯 课间活动 到饮 食卫生 与人交往 外出游玩 家庭安全常识 我们 总是不失时机地对学生及家长进行教育和提醒 环境的营造对孩子身心健康的发展起着不容忽视 的作用 因此 我们尤为重视班级文化的建设 我们 的展板各具特色 一班的书法绘画赏心悦目 二班的 班级微博热闹非凡 三班的榜样墙明星璀璨 四班评 比栏你争我赶 还有一些阅读分享 我秀我行 身边 的美食 我当小导游 音乐天地 丰富多彩 雅俗 第 4 页 共 7 页 共赏 活动的开展有利于培养孩子的集体荣誉感 有利 于增强班级凝聚力 拔河比赛 我们和孩子一齐呐喊 元旦晚会 我们和孩子一同联欢 年俗交流会 我们 和孩子一块儿欣赏 运动会 我们和孩子一起激动 班级升旗 我们和孩子一样紧张 在这学期的缤纷 语文节竞猜活动中 我们四个分工合作 精心搜集并 制作了集知识性和趣味性为一体的 猜字谜 猜成语 歇后语 找错字 等谜条 孩 子们争先恐后 兴趣盎然 为了给孩子的小学生活画 上一个完美的句号 我们精心准备了毕业典礼 从整 理朗诵稿到准备音乐 从制作道具到训练学生 我们 无不倾注了大量的心血 周琳老师口腔发炎 爱英老 师突发重感冒 淑君把孩子送回了老家 我也在典礼 的头一天开始咽喉肿痛 这一切都是因为太累太忙 然而我们没有一个人叫苦 退缩 孩子们和我们击掌 拥抱 抢着和我们合影留念 我们的脸上无不洋溢着 开心的笑容 我们就是这样容易满足 六一的各项活动刚结束 我们又立即投入了紧张 繁忙的小升初工作 开家长会 审查证件 指导填表 核对信息 入户调查 我们每天不厌其烦地接打一 个个个电话 热情地接待一位位家长 耐心地一遍遍 第 5 页 共 7 页 解释说明 细心地检查一张张报名表 说实话真是 很辛苦 但我们都明白 这就是我的工作 我想这就 是责任吧 三 硕果累累 切切实实提高自身素质 一年来 在校领导和各位老师的信任支持中 在 全组老师的共同努力下 我们通过自身的努力 每个 人都取得了丰硕的成绩 榜样的力量是无穷的 沉稳干练的爱英 无论是爱英老师本人 还是她所带的班级都是我 们的标杆 她经验丰富 管理有方 教学严谨 办事 干练 她带的六三班 班风正 学风浓 受到任课教 师和家长的一致好评 她们班每学期都被评为优秀班 集体 学习成绩也总是遥遥领先于其他各班 20XX 年 10 月 爱英老师在全国五好小公民 美丽中国 我 的中国梦 主题教育活动中荣获征文指导三等奖 同 时被评为区优秀辅导教师 前不久 她被推荐为金水 区优秀班主任 的确是当之无愧 以爱英老师为榜样 我们总能找到前进的动力 随风潜入夜 润物细无声 温婉亲切的周琳 周琳老师爱岗敬业 亲切温和 对工作有极大的 爱心 耐心和信心 面对学生的顽劣和家长的误解 从来听不到她大声训斥的声音 她总是细心聆听 耐 第 6 页 共 7 页 心开导 晓之以情 动之以理 以春风细雨般的情怀 化解孩子和家长怒气 怨气 教学中 她一丝不苟 认真踏实 20XX 年 10 月 周琳老师在全国五好小公 民 美丽中国 我的中国梦 主题教育活动中荣获征 文国家级二等奖 同时被评为区优秀辅导教师 上学 期 区视导组检查 周琳老师作课受到一致好评 区 金硕杯基本功比赛获二等奖 问渠哪得清如许 为有源头活水来 勤学上进 的淑君 在我们组 淑君是年龄最小的 却是最勤奋的 她善于钻研 积极上进 十分注重自身学识水平与教 学水平的提高 她学习从不放松 并在实践运用中不 断提高自身的能力和素养 对自己所任教的语文学科 有很强的驾驭能力 20XX 年 9 月 她所执教的 东 方之珠 一课在金水区教学技能竞赛中荣获优质课二 等奖 论文 四环节作业设计模式的探究 荣获郑州 市教科研论文二等奖 课题 语文教学中小组合作性 作业的设计与实践 荣获郑州市教育科研成果一等奖 20XX 年 12 月在 20XX 年第八届河南省青少年科学素 养网上知识竞赛 中荣获优秀班主任 20XX 年 1 月 被评为金水区教育科研先进个人 学而时习之 不亦乐乎 真诚乐学的我 第 7 页 共 7 页 初任教研组长 对刚入咱们学校不久的我有点不 知所措 但我始终能保持一种饱满的激情 一种真诚 的态度 在全组老师的支持 鼓励和帮助中 我不断 地学习和反思 不断地进步 本学期 我参加了河南 省骨干教师为期一个月的培训 聆听专家们的经验报 告 参与各种学习交流 受益匪浅 当我把所学到的 教育教学经验运用到实际工作中 并有所收获时 真 是很快乐的事 本学期 我所执教的 闻官军收河南 河北 一课被金