一年级语文（3）教1

一年级语文第 3 单元备课教案 主备教师 廖云青 授课教师 王小月 黄会春 廖云青 授课时间 第 11 12 周 MS EEPO 授课日期 2012 11 授课人 年级 一年级 学科 语文 内容 静夜思 第 1 课时 教教学学目目标标 1 熟读古诗 2 认识 12 个生字 教教学学重重点点 读读诗诗 识字 教教学学难难点点 记记住住字字形形 课课型型方方式式 要素组合 课课时时形形态态 标准课时 1 观察图画 揭示课题 理解 思 的意思 3 作者简介 一 图文结合 初读课古诗 1 教师范读课文 学生轻声跟 读 2 图文结合 引导学生进一步 说说说说这这幅幅图图上上画画的的是是什什么么 看看 到到这这幅幅图图 你你会会想想什什么么 二 自读课文 学习生字 1 学生自由读课文 借助汉语 拼音读准字音 2 用不同的符号分别标出会读 的字和不会读的字 同桌互帮 互学 3 流程检测 你已经认识了哪些字 是怎么 认识的 表扬能自主识字的同 学 一 读一读 1 出示 12 个生字 带拼音 自由读 同桌互读 2 流程检测 小老师拼读 指 名读 开火车读 全班齐读 3 变序抽取 12 张生字卡 带拼 音 开火车读 比赛读 送 礼物 二 我会用 1 摘果子说词语或句子指名摘 果子 摘到果子后 领大家正 确地把生字读两遍 并把这个 字所在的诗句读一遍 2 选生字卡填空 指名选卡片填空 并带大家齐 读 3 交流 我们周围还有哪些地 方用上这一课的生字 一 指导朗读 1 把课文读得正确 流利 个人自由读 同 桌互相读 指名朗读 全班齐读 2 指导把课文读得有 感情 有韵律 3 练习背诵 4 找好朋友互相读读 背背 互相正音 复习导入 教学 要素 初读古诗 教学生字 熟读背诵 3 12 18 7 MS EEPO 授课日期 2012 11 授课人 廖云青 黄会 春 王小月 年级 一年级 学科 语文 内容 静夜思 第 2 课时 教教学学目目标标 1 复习 10 个生字 指 导写好 4 个生字 2 观察图画 图文结 合 初步感受诗文韵味 和美好的意境 教教学学重重点点 正确书写 4 个生字 教教学学难难点点 体会课诗文的意境 课课型型方方式式 要素组合 课课时时形形态态 标准课时 一 巩固生字 111 变序抽取字卡 学生自 由读后做找朋友游戏 3 小组讨论 你是怎么 记住这些字的 4 全班交流 鼓励学生用 自己喜欢的方式记 一 认识田字格 指导书写 1 引导学生了解田字格的作用 及横中线 竖中线 小格 2 观察生字在田字格中的位置 3 指导书写 4 学生描红临写 教师巡视一 认识田字格 指导书写 一 再读思考 你读懂了哪 些诗句的意思 同桌交 流 二 集体讨论 图文结合帮 助理解 疑 霜 举头 等意思 用自己的话说 说这首诗的意思 三 配乐诵读 1 自由组合说观察 星空的情况 2 代表发言 3 阅读有关月的诗 复习导入 教学 要素 指导写字 体会诗意 拓展练习 8 12 12 7 MS EEPO 授课日期 2012 11 授课人 廖云青 黄会 春 王小月 年级 一年级 学科 语文 内容 小小的船 第 1 课时 教教学学目目标标 1 认识 9 个生字 认 识一个偏旁 门 2 能正确流利地朗读 课文 感受晴朗夜空的 美丽 萌发热爱大自然 的情感 教教学学重重点点 朗读课文 教教学学难难点点 认记 9 个生 字 认记 9 个生字 课课型型方方式式 要素组合 课课时时形形态态 标准课时 1 猜谜语 导入新课 你见过什么样 的月亮 2 图片观察星空 一 出示课题 学生试读 教师范 读 带读 二 初读课文 1 自由读课文 要看清每个 字的字型 读准字音 2 不认识的字拼一拼拼音再读 三 识记生字 1 看图读字 2 比形认字 3 识记生字 学生交流各自识记 生字的方法 形认字 4 学习生字 一 读读说说 1 读句子 12 句 2 课件理解 尖 蓝 闪等 3 看画面说意思 4 学 3 句 5 想象 假如你坐在小船里 你会看到什么 小组交流后 汇报 一 自由读 练习背 诵 教师指导 二 检测 看画面背 接龙背 男生女生 比赛等 三 课堂小结 1 说说你今天学了什么 2 同桌互读今天学的生 字朋友 谈话导入 教学 要素 感知课文 认记生字 熟读课文 展开想象 指导背诵 5 18 12 5 MS EEPO 授课日期 2012 11 授课人 廖云青 黄会 春 王小月 年级 一年级 学科 语文 内容 小小的船 第 2 课时 教教学学目目标标 1 复习 9 个生字 会 写 见 白 田 电 四 个字 学习打比方的说 法 2 背诵课文 感受夜 空的美丽 激发热爱大 自然的情感 教教学学重重点点 背诵 会写 4 个字 教教学学难难点点 学习打比方的说法 课课型型方方式式 要素组合 课课时时形形态态 标准课时 一 游戏引路 复习巩固 1 给字宝宝戴帽子 1 出示 9 个 字宝宝 9 顶 帽子 字卡与音节卡各自打 乱顺序排列 2 指名给 字宝宝 戴 帽 3 开火车认读上述带拼音 的生字 以与音节一一对应 二 检查背诵 三 学习叠词 闪闪的 叫什么词 在哪一课学过 它们是描写什么的 一 理解打比方 1 背第一句 这句吧什么比做什 么 为什么要这样比 2 这种方法叫做 打比方 一 般用 像 的句式 二 运用打比方 1 补充句子 弯弯的月亮像 蓝蓝的天空像 闪闪的星星像 2 扩展练习 图片 圆圆的西瓜像 碧绿的荷叶像 细细的柳枝像 孔雀五彩的尾巴像 3 试说一说 像 不重复 1 认识新字 白 见 田 电 出示生字卡片 介绍其笔画 名称 学生观察田字格里的 范字 说说它们有什么相同 点和不同点 2 学生书空 教师范写 讲 述书写要领 3 学生 教师巡视指导 4 评议 一 课堂小结 二 讲故事 有关月亮 三 课后延伸 1 背诵课文 2 画看到或想象的美丽 的星空 复习导入 教学 要素 打比方 指导书写 巩固练习 8 15 10 7 MS EEPO 授课日期 2012 11 授课人 廖云青 黄 会春 王小月 年级 一年级 学科 语文 内容 阳光 第 1 课 时 教教学学目目标标 1 认识 阳 进 等 12 个生字 认识偏旁 双耳旁 2 正确流利朗读课 文 理解内容 感 受阳光的美好与宝 贵 教教学学重重点点 认识 14 个生字 教教学学难难点点 朗读课文 理解比喻 句 课课型型方方式式 要素组合 课课时时形形态态 标准课时 一 猜谜语 二 揭题 刚才大家猜的谜底都是平时见到的 太阳 画太阳 写太阳 认识 阳 字 双耳旁 一 初读课文 1 出示初读提示 2 分钟 1 自由读短文 标划生字词语 2 小组合作学习 认读生字 2 检查自学情况 夺红旗 课件出示生字 指名试读 会读哪 个就读哪个 助拼音认读书上的八个词语 先自 学 然后在小组内汇报自学情况 二 巧识字形 妙趣横生 出示本 课要求从读的生字 师 你有什么好办法能很快记住这些 字的字形吗 1 四人小组讨论识记方法 鼓励 学生结合字形和字义巧识巧记 2 找一个学习伙伴 把你记住的 字该给同伴听 并说说你是怎样记住 的 3 汇报交流识记方法 二 巩固生字 找朋友 拼合体字 晚 笑 果 灯等 1 学习第一自然段 认识比 喻句 读出喜爱之情 2 学习第二自然段 阳光照 到什么地方 这些地方有了 什么变化 小组讨论 比较句子体会 感情朗读 3 学习 3 4 自然段 观察图中小朋友的动作 表 情 说明什么 感情朗读 4 讨论 5 自然段 为什么说阳 光像金子 比金子还宝贵 假如没有太阳 世界将会怎 么样 5 总结板书 一 朗读全文 1 师配乐读 2 学生自由读 小组读 3 指名读 评议 4 集体配乐读 二 课后练习 1 熟读 背诵课文 2 搜集 太阳还能为人们 做什么 的资料 激趣导入 教学 要素 整体感知 感悟内容 拓展练习 5 10 18 7 MS EEPO 授课日期 2012 11 授课人 廖云青 黄会 春 王小月 年级 一年级 学科 语文 内容 阳光 第 2 课 时 教教学学目目标标 1 认识两种笔画 竖 提 竖弯钩 会写 4 个 生字 2 正确 流利 有感 情地朗读背诵短文 教教学学重重点点 写字 教教学学难难点点 写字以及让学生感受 阳光的美好与宝贵 课课型型方方式式 要素组合 课课时时形形态态 标准课时 1 出示本课的生字词卡 片 检查认读情况 2 展示书中插图 读句 子巩固生字 3 抽学生读 背课文 1 请用自己喜欢的方式朗读短 文 2 对照图片 板书练习背诵第 一段 1 出示书中插图 再现情境 2 学生自由背 指名背 评 议 3 四人小组练习读背课文 2 3 4 自然段 5 检测 一 交流会 1