冀教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联合考试试卷C卷.doc

冀教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联合考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中，没有语病的一句是（ ） A . 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B . 增加教学质量是语文教学改革的当务之急。C . 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。D . 当外国友人来广州时，受到了广州人民的热烈欢迎。2. （2分）下列各项语句与作品出处对应有误的一项是（ ）A . 万事俱备，只欠东风。三国演义B . 李逵见了，惶恐满面，便道：“哥哥休怪！铁牛闲常只是赌直。”水浒传C . 凤姐冷笑道：“你们要拣远道儿走么！早告诉我一声儿，多大点子事，还值得耽误到这会子！”红楼梦D . 那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神。儒林外史二、 新添加的题型 (共2题；共13分)3. （8分）古诗文名句默写 （1）天接云涛连晓雾，_。 （2）柴门何萧条，_。 （3）何夜无月？何处无竹柏？_。 （4）_，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （5）李贺在雁门太守行中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：_，_。（6）晏殊浣溪沙中的“_，_”被赞为“情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成”。 4. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。美国导演理查德林克莱特的“伟大”电影少年时代，看后让人唏嘘之余，感慨良多。这部电影最初是一个“不知能否完成”的电影试验，它需要连续拍摄12年，每年拍时长约1015分钟的短片，12年后再把这些短片剪辑成一部三小时的长片，以记录男孩梅森从7岁到18岁的成长过程。创意，积累，12年的慢工细活，看似“成长流水账”的它，成就了“伟大”。请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。注意：题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不要出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。三、 字词书写 (共3题；共14分)5. （4分）阅读下面语段，并根据提示，在横线上写出相应的汉字或拼音。金山寺，始建于东晋，布局依山就势，使山与寺rng_为一体。寺内主要建筑为天王殿、大雄宝殿、观音阁、藏经楼、方丈室等。金山寺自创建以来，经历代修葺_，古迹甚多。金山是江南佛_教圣地，梁武帝在金山设立了庄严隆重的水陆道场，诵经设斋、礼佛拜忏、追荐亡灵。清朝时期与普tu_寺、文殊寺、大明寺并列为中国的四大名寺。（选自百科）6. （5分）下列每组词语都有一个错别字，请指出并将正确字书写在方格内。 A哲学 浅尝 孜孜不倦 狂忘自大B策画 聪颖 修剪移接 欣然忘食C顺畅 承认 豁然贯通 文彩藻饰D粗暴 王粲 味同嚼腊 不求甚解7. （5分）指出下面句中划线词语的词性。当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。四、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （15分）课内阅读。我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，都无从知道。总而言之，我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们！（1）按照顺序写出本段使用的修辞方法？（2）删掉句中的划线字好不好的，为什么？（3）这一段在全文中的作用是？9. （20分）阅读风雨中的菊花，回答问题。风雨中的菊花午后的天空灰蒙蒙的，风没有消息。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋着很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。车站周围的一切他最熟悉不过了。他一年中大部分时间是在旅途中度过的。他厌倦了这样奔波的生活，他最急于见到的是上小学的儿子。一想起儿子，他浑身就有力量。正是由于自己整天漂泊，妻子和儿子才能过上安逸的日子，儿子才能上寄宿学校，受到良好的教育。想到这些，他的心情舒畅些。离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循声望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜，我三天没有吃东西了，给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么大点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩了利用人们的同情心向过路人乞讨，说不定这些大人就站在附近观察，更说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回家就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到他手里。“ 谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个黑块，全身上下只有牙齿和眼白是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这儿买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐!”“一共是20美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出20美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。（1）读了上文，你认为多尔先生是在什么情况下掏出一美元硬币给了“小乞丐”的?（2）运用细节描写来刻画人物是上文的特点之一。请选择描写小男孩的具体一例进行简要分析。（3）上文最后写到“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击”，你认为引起他内心强烈冲击的原因是什么?（4）上文最后写到“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击”，你认为引起他内心强烈冲击的原因是什么?五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分） 赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（1）诗的前半部分写的是怎样的场面？（2）诗的后半部分表达了作者怎样的情感？六、 文言文阅读 (共1题；共18分)11. （18分）阅读咏雪，回答下列问题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（1）给下列划线字注音。_差可拟谢道韫柳絮谢太傅（2）解释下列划线词语。俄而_差可拟_未若_因风_（3）把下列句子翻译成现代汉语。白雪纷纷何所似？未若柳絮因风起。（4）咏雪中谢太傅一家生活和乐，从哪些词语中可看出？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 新添加的题型 (共2题；共