语文人教版三年级下册21　太阳

21 太阳太阳 第一课时第一课时 教学设计教学设计 执教者 蔡玲 教学目标 1 会认 7 个生字 会写 繁殖 蔬 等生字 特别提醒 繁 蔬 的笔 画笔顺 2 读通课文 读懂课文 从而能用自己的话概括课文的主要内容 3 学习课文 1 3 自然段 知道写出了太阳的 远 大 热 的特点 初步学习阅读说明文的方法 体会说明事物的一些说明方法 举例子 作比较 列数字 打比方 并了解这些说明方法的作用 4 教给学生阅读科普说明文的阅读方法 5 能根据提供的材料 知道运用了哪些说明方法 教学重难点 本课的教学重点和难点是了解太阳的特点 体会课文怎样运用举例子 和列数字 作比较 打比方等方法来说明太阳特点的 教学准备 PPT 课件 课时安排 两课时 教学过程 一 激趣导入 明确文体 1 孩子们 你们读过神话故事吗 有 今天石老师也带来一个神话 我们一起去看一看 播放视屏 后羿射日 2 这个神话故事就是 后羿射日 3 神话往往都充满了神奇色彩 可是随着科技的发展 人们对太阳有了更 多的了解 今天 我们就一起去学习第 21 课 生 太阳 齐读课 题 4 这篇课文跟我们以前学过的课文不一样 它是一篇说明事情特征的文章 叫说明文 今天我们就一起走进课文看看作者是怎样介绍太阳的 板书 说明文 二 初读课文 整体感知 一 请孩子们自由地读课文 读准字音 读通句子 边读边思考 课 文介绍了太阳的哪些特点 1 学习生字词 师 孩子们昨天预习了课文 谁敢来读第一排 1 指名读一排 师总结生字特点 生练读一排 摄氏 繁殖 蔬菜 杀菌 兽类 翘舌 温度 治疗 生存 钢铁 预防 庄稼 差不多 抵得上 轻声 2 全部齐读 3 指导书写 请仔细观察红色的生字 哪些是最容易出错的 你来提醒 大家 繁 没有一撇 系 字当它作系字部的时候就没有一撇 师范写 生练 写 蔬 注意那一点 左下部 师范写 生练写 形近字比较 抵 强调一点 偏旁是提手旁 说明跟动作有关 用手去抵 抗 原来部首跟字义有关 低 底 师总结 3 初读反馈 刚才我们在自由读课文时 思考了太阳有哪些特点 说说 板书 远 大 热 4 概括主要内容 1 课文哪些自然段是在介绍太阳的这三个特点呢 1 3 自然段 2 课文后面剩下的部分又在讲什么呢 人类与太阳的关系密切 3 我们把这两部分的内容合在一起就是这篇文章的主要内容 下面 请孩子们根据提示同桌练习说一说 再指名说 课件出示 这篇课文主要介绍了太阳 的特点及 太阳和人类的 同桌练说 指名填 三 精读课文 1 3 自然段 一 远 1 孩子们 你们想不想知道太阳到底离我们有多远呢 请自由读第一自然段 找一找文中哪些句子写出了太阳离我们很远 用 勾画出来 其实 太阳离我们有 1 5 亿公里远 到太阳上去 如果步行 日夜不 停地走差不多要走 3500 年 就是坐飞机 也要飞二十几年 课件出示 1 师 太阳离我们有多远 2 学生看课件做口头练习 太阳离我们有 一亿五千万公里 远 到太阳上去 如果步行 日夜不 停地走 差不多要走 三千五百年 就是坐飞机也要坐 二十几年 引导学生发现 里面填的是数字 通过数字具体说明 我们对太阳 的 远 就了解了 所以我们知道了 在说明某一事物的时候 列出一些 具体的数字 可让我们更好地来理解 但数字必须是精确的 有科学依据 的 这就是列数字的方法 板书 列数字 3 师 我们还是不知道 1 5 亿公里到底有多远 为了让我们明白 课 文还怎样 还用了两个例子来说明 谁来读读这两个例子 对 他还给我们举了步 行和坐飞机的 例子 这种用例子来说明的方法 叫做 举例子 板书 举例子 4 师 孩子们 让我们一起感受太阳的远吧 齐读第一自然段 2 归纳学习方法 通过第一自然段的学习 我们看到作者通过列数字 举例子的说明方法让我们感受到太阳的远 让我们来回忆一下 我们是怎 样感受到太阳离我们很远的呢 师引导 我们先找到说明太阳远的句子 找句子 然后学习作者用了 什么说明方法 学方法 来说明太阳的远 并思考说明方法的作用 想作 用 最后通过读来感受了太阳的远 读中悟 好 下面我们就按照这样 的学习方法去学习第二自然段 板书 找句子 学方法 想作用 读中悟 二 大 1 师 请孩子们自由读第二自然段 找出介绍太阳大的句子 我们看到太阳 觉得它并不大 实际上它大得很 130 万个地球才抵 得上一个太阳 课件出 示 2 师 130 万个地球才抵得上一个太阳 这里又用到了 生 列数字的 说明方法 指名读 3 师用课件演示 进行引导 左边是地球的动画 右边是太阳的动画 中间 由等号连接引出 你体会到了什么 预设 拿地球的大小来和太阳作比较 板书 作比较 提问 为什么要把太阳和地球做比较呢 小结 我们生活在地球上 对我们而言 地球非常大 我们很难走遍地 球的每个角落 然而 拿地球和太阳一比 更突出了太阳的大 这就是作 比较的方法 让我们从读中感受吧 齐读 三 热 1 了解了太阳远 大的特点 下面就请孩子们按照这样的学习方法 指板 书 并根据屏幕上的自学提示 自学第三自然段 课件出示 2 生汇报学习情况 1 生 太阳温度很高 表面温度 6000 摄氏度 就是钢铁碰到它 也 会变成汽 中心温度估计是表面温度的 2500 倍 师 作者用了什么说明方法 列数字 这些数字让你感受到什么 太阳很热 指名读 课文在写太阳热的特点时 运用了列数字的方法 告诉我们表面温度有 六千度 中心温度是表面温度的 2500 倍 教师再进一步引导 真的是 2500 倍吗 预设 是估计 太阳温度太高了 人们无法进行测量 所以是大概的数 小结 是的 说明性文章 一定要讲求表达的准确 如果不是精确的测 量 就用估计 上文中写太阳的远 如果步行 日夜不停地走 差不多要 走 3500 年 差不多 也是一个大概的数 所以在说明文中 数字一定是准 确的 如果无法确定数字的准确性 就应该用一些概数 如估计 大概 差不多等这样的词语 作者还给我们举了一个例子 举了什么的例子 2 太阳会发光 会发热 是个大火球 师 作者还把太阳比喻成了一个大火球 为什么比喻成大火球 太阳与大火球有哪些相似之处 大 圆 热 板书 打比方 齐读 四 总结全文 孩子们 今天我们学习的太阳这篇文章属于科普说明文 阅读科普说 明文 我们运用 勾 句子 找 方法 想 作用 读 体会 的 方法 下面 用 微视频 复习一下 五 检测说明方法 预设 看时间而定 孩子们 你能运用这样的方法来阅读下面的说明文吗 试一试吧 课件 出示 月球基本上没有水 也就没有地球上的风化 氧化和水的腐蚀过程 也 没有声音的传播 到处是一片寂静的世界 作比较 月亮自己并不发光 只不过是反射些太阳的光 难怪莎士比亚借雅典的 泰门的口说 月亮是一个无耻的小偷 她惨白的光辉是从太阳那偷来的 虽然是偷来光 但却给我们带来无限的光明 打比方 月球上几乎没有大气 因而月球上的昼夜温差很大 白天 在阳光垂直 照射的地方 温度高达 127 25 夜晚温度可低到 183 75 列数字 月球在我国古代诗文中有许多有趣的美称 玉免 夜光 素娥 冰轮 玉轮 玉蟾 桂