语文人教版三年级下册17.可贵的沉默_第1页
语文人教版三年级下册17.可贵的沉默_第2页
语文人教版三年级下册17.可贵的沉默_第3页
语文人教版三年级下册17.可贵的沉默_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版三年级语文下册教版三年级语文下册 1717 课课 可贵的沉默可贵的沉默 第一课时 教学目标 1 会认 迅 蕴 霎 寂 恰 犯 稚 拙 烦 9 个生字 会写 贺 顾 迅 速 复 恰 犯 缓 婆 议 达 稚 烦 享 14 个生字 正确读写 祝贺 神 气十足 左顾右盼 迅速 重复 等 15 个词语 2 初读课文 整体感知课文内容 3 初步有感情地朗读课文 教学过程 一 谈话引入 1 同学们 今天老师给你们带来了一个礼物 猜一猜 生猜 播放歌曲 生日快乐 一起欣赏 会唱的跟着唱 提问 你的生日 是哪一天 说说你过生日时的情景 你们过生日时 心情怎样 爸 爸妈妈都为你做些什么 2 教师 同学们 爸爸妈妈知道你们生日并向你们祝贺的 请 举手 你们知道爸爸妈妈的生日并向他们祝贺的 请举手 今天 有一位老师也提出同样的问题 他的学生都保持沉默了 我们一起 学习 17 课 可贵的沉默 3 学生齐读课题 从题目中可以提出几个问题 1 什么是 沉默 2 谁沉默了 3 为什么沉默 4 为什么说沉默是可 贵的 二 自读课文 学习生字新词 1 教师出示要求 学生自读课文 1 画出生字词 读准生字词 2 读通读顺句子 难读的地方多读几遍 3 不懂的地方做上记号 4 课文一共有几个自然段 2 指名回答课题中提出的 4 个问题 学生回答后 师总结 1 沉默 不说话 不出声 2 同学 们保持沉默 3 因为学生不知道爸爸妈妈的生日 所以感到沉默 4 因为学生知道自己错了 感到很羞愧 以实际行动来报答父母 恩 3 学习本课的生字新词 霎 稚 拙 为翘舌音 烦 犯 为前鼻音 应注意读准 字音 稚 恰 可与 唯 哈 比较记忆 要求会写的字较多 可引导学生进行比较 如写 贺 顾 烦 贺的下半部是 贝 顾 烦 右边是 页 迅 速 达 有相同偏旁 之 婆 议 达 为形声字 3 多音字 数 觉 的注音和组词 4 指名说说词语的意思 三 再读课文 理清文章的思路 1 课文哪些自然段是写在课堂上的情景 哪些自然段写 我 的感受 2 如何给课文分段 说一说各部分的内容 3 将各部分内容连起来 就是整篇文章的主要内容 谁来概括 一下 4 按课文内容填空 略 四 小练笔 选择下面的词语写一篇小短文 如 我的烦恼 快乐的一天 等 五 课堂小结 从现在开始好好学习 以实际行动来报答对父母的爱 六 抄写本课的生字新词 板书设计 17
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论