17.5能源与可持续发展

古城中学集体备课记载薄古城中学集体备课记载薄 课 目 物理 课 题 17 5 能源与 可持续发展 所属 单元 十七章 组 别 九年级主备人蔺国松 上课时间课后记载时间 课堂教学设计个人调整意 见 教学目标 1 知识与技能 1 记住什么是能源以及能源的种类 2 常识性了解什么是不可再生能源 什么是可再生能源 2 过程与方法 1 培养学生的观察能力 2 初步分析问题和解决问题的能力 3 情感态度与价值观 通过实践操作 使同学们养成实事求是的科学态度 热爱科学的情 感 教学重点 能源以及能源的种类 教学难点 能源的种类 教学思 路设计 教师提出问题 学生看书 学生回答问题 教师重点讲解 教具准备 学法设计 提出问题 回答问题 知识应用 教学过 程设计 一 课前预习 1 什么是能源 2 能源可以分为哪些种类 二 进行新课 一 能源 凡是能提供能量的物质资源叫做能源 我们利用了哪些种类的能源呢 二 能源的种类 煤 石油和天然气是由古代的动植物在长期地质变迁中形成 的 所以称为化石能源化石能源 风能 太阳能 地热能以及核能 这些可以从自然界直接获 取的能源 统称为一次能源一次能源 通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源二次能源 包括电力 煤气 汽油 煤油 焦炭 洁净煤 激光和沼气等等 化石能源 核能会越用越少 不可能在短期内从自然界得到 补充 所以它们属于不可再生能源不可再生能源 水的动能 风能 太阳能 生物质能 可以在自然界里源源 不断地得到 所以它们属于可再生资源可再生资源 实际上 自然界提供的能源我们还没有充分利用 化石能源 水能 风能都是来源于太阳的辐射能即太阳能 化石能源可以用 完 但太阳能可以说是取之不尽的 自然界存在的潮汐能 地热 能也还没有充分利用 随着人类日益深入地认识自然 上世纪还 发现了核能 开发和利用新能源 特别是核能和太阳能 是解决问题的主 要出路 太阳把地面和空气晒热 太阳能转化为内能 晒热的空气上 升 空气流动形成风 又转化为风能 太阳把水面和地面晒热 并使一部分水蒸发 蒸发的水汽升到空中形成云 以雨 雪的形 式落下来 流入江河 太阳能转化为水能 植物吸收太阳能 发 生光合作用 太阳能转化为植物的化学能 植物作为食物被动物 吃掉 又转化成动物的化学能 古代的动植物在地质变迁中变为 煤 石油 天然气 转化为这些燃料的化学能 三 课堂收获 学生回答 板书 1 能源 凡是能提供能量的物质资源叫做能源 2 能源的种类 化石能源化石能源 一次能源一次能源 二次能源二次能源 不可再生能源不可再生能源 可再生资源可再生资源 四 讲堂练习 P150动手动脑学物理 1 五 作业布置 一 自我检测 1 我们学习过了很多种能 能源就是 2 能源的分类 根据能否从自然界直接获取 我们可将能源分 为 能源和 能源 根据能源的物质来源 可将能源分为 能源和 能源 根据人们对能 源利用时间的长短 可将能源分为 能源和 能源 3 将下列给出的各种能源进行分类 并写明分类依据 煤炭 木柴 石油 太阳能 电能 核能 潮汐能 地热能 风能 划分依据 分类 1 2 划分依据 分类 1 2 划分依据 分类 1 2 4 新能源的开发来源于物理学的进步 风力发电站工作时 将 能转化为电能 该能源属于 选填 可 或 不可 再 生能源 5 下列几个例子中不属于能源的是 A 汽油B 柴油机C 流动的水D 干木柴 6 下列能源中 属于可再生能源的是 A 石油 B 水能 C 天然气 D 煤 7 下列能源中 属于二次能源的是 A 煤B 汽油C 太阳能D 石油 8 下列能源中 属于新能源的是 A 电能B 煤和石油C 潮汐能D 地热能 9 在下列能源中 属于化石能源的是 A 核能 生物质能 水能 B 电能 汽油 柴油 C 太阳能 地热能 风能 D 煤 石油 天然气 10 下列能源中 既是一次能源又是可再生能源的是 A 核能B 柴草C 煤D 风能 11 下列说法不正确的是 A 能量就是能源 B 核能是一种新能源 也是一种不可再生能源 C 石油是一种常规能源 也是一种一次能源 D 可直接从自然界获取的能源叫做一次能源 12 在下列能源中 属于化石能源的是 A 核能 生物质能 水能 B 电能 汽油 柴油 C 太阳能 地热能 风能 D 煤 石油 天然气 13 节约能源主要的措施是 A 大力开发新能源 B 大量利用太阳能 地热能 C 大量利用水能 风能 D 采用新技术 新设备 更新落后的技术装备 板书设计 五 能源与可持续发展 1 能源 凡是