3DSMAX动画片制作-角色建模3马

广东省技工学校文化理论课教案广东省技工学校文化理论课教案 共共 9 9 页页 授课授课 日期日期 2010 3 11 课时课时2 科科 目目 角色设计角色设计 第二第二 章章 角色设计建模角色设计建模 第二节第二节 课题 制作四足动物课题 制作四足动物 班级班级0811 授授 课课 方方 式式 演示教学法 实例教学法 讲解操作方法和 操作步骤 让学生记笔记 留作业 学生动手 操作 教师循徊指导 教师归纳总结 作业作业 题数题数 2拟用拟用 时间时间 30 分分 钟钟 教教 学学 目目 的的 学习制作四足动物学习制作四足动物 马 与上一章恐龙的制马 与上一章恐龙的制 作在激法上略有不同 此处采用基本几何体中的作在激法上略有不同 此处采用基本几何体中的 BOX 来进行建模型 布线的思路也有所区别来进行建模型 布线的思路也有所区别 选选 择择 教教 具具 挂挂 图图 重重 点点 采用基本几何体采用基本几何体 BOX 建模建模 伸展 绘制伸展 绘制 复制与焊接复制与焊接 难难 点点 几何体模型布线的分析几何体模型布线的分析 复制与焊接复制与焊接 教教 学学 回回 顾顾 了解用线的基本原理及规律之后来建造模型 才能够做到任何时候都心中有数 临场不乱 将难以理解的课程变的简单 课下同学可以将自己理解不好的地方反复 听 反复理解便于复习 牢固掌握 提高学习效率 说说 明明 制作四足动物是要了解四足动物的结构 不同的结构也可以运用不同的几何体进制作四足动物是要了解四足动物的结构 不同的结构也可以运用不同的几何体进 行建模 方式多种多样 通过学习 也可以进行自我锻炼行建模 方式多种多样 通过学习 也可以进行自我锻炼 审核 审核 教学过程 第 1 页 教学内容 时间分配和 教学方法 组织教学组织教学 清点学生人数 记录学生出勤情况 知识回顾知识回顾 恐龙的建模方法 球体 转变多边形编辑 镜像 调节拉伸 新课导入新课导入 四足动物很常见 有很多同学都见过猫和狗 甚至还有其它 如 猪牛 之类的 但是或许就对于马比较陌生 我们为什么要以马来作为讲解对象 这就是因为根据它的身体结构有关 马的肌肉发达 四肢修长 身体被短毛 所覆盖 在体形方面我们可以观察以下书上 P29 的图的图 3 1 3 2 3 3 三幅图 三幅图 我们所看到的 马的头 脖子 身体都可以用 长方体 来概括他的体 块结构 通过马的肌肉解剖图我们可以了解马的肌肉形态 骨骼解剖图可以 了解马的骨骼结构的主要关节 制作的过程也就可以开始了 马的建模马的建模 一 马的结构 一 马的结构 头 长方体头 长方体 脖子 长方体 圆柱体 脖子 长方体 圆柱体 身 长方体身 长方体 四肢 长方体 圆柱体 四肢 长方体 圆柱体 2 分钟 3 分钟 引导思考 提出问题 指定回答 板书 10 分钟 板书 20 分钟 讲解 教学过程 第 2 页 教学内容 时间分配和 教学方法 讲解要点讲解要点 根据马的结构特征我们可以运用几何体中的 BOX 来做基本形态进行扩展 如 果用球体扩展就增加了很多不必要的工作量 也可以运用圆柱体进行扩展 但是我们绘画习惯是先方后圆 因此在这里选择 BOX 二 马建模的步骤 二 马建模的步骤 1 运用运用 BOX 作为基本体扩展作为基本体扩展 2 修改参数面板参数修改参数面板参数 3 修改属性修改属性 4 镜像镜像 实例制作实例制作 5 在点次物体级下调整在点次物体级下调整 对比对比 恐龙恐龙马马 建模扩展体建模扩展体球体球体BOX 开始制作位置开始制作位置头头 躯干躯干 四肢四肢身身 头头 四肢四肢 参数修改参数修改8 个分段数个分段数2 2 2 分段数分段数 四肢制作四肢制作腿 爪腿 爪做前腿 后腿可以做前腿 后腿可以 复制焊接复制焊接 其它其它增加耳朵拉伸制作增加耳朵拉伸制作 讲解要点讲解要点 分析恐龙与马制作的异同 用熟悉的知识去理解未知的知识 学会举一反三 模型的制作步骤 1 基本集合提的制作 创建 BOX 修改参数 可参照 P29 3 4 2 改变 BOX 属性 可编辑多边形物体 3 3 进入面次物级修改 在前视图修改物体 使之删除一半 进行镜像 然 后选择实例 45 分钟 演示 讲 解马的制 作全过程 马前腿复 制 焊接 为马后腿 部分要细 致讲解 演示时放 慢速度 教学过程 第 3 页 教学内容 时间分配和 教学方法 4 身体 进入次物级进行调整 快速切线 拉伸 调整节点等 5 头 修改点 线 修改方向 拉伸制作马的头部 鼻子 注意比例 6 拉伸 制作耳朵 刻画细节 制作前肢 拉伸 切线 调整接点 就算是 BOX 建 模也要转 变性质为 可编辑多 边形 同样也是 运用拉伸 制作 教学过程 第 4 页 教学内容 时间分配和 教学方法 7 后肢 复制与焊接 3 34 1 选择吗前腿部分的多边形 准备对选择部分进行体级的复制操 作 效果如图 2 切换到左视图 继续保持选择状态 按住 shift 键同时使用移 动工具想右拖动 在适当的位置停止操作 操作停止后会出现 对话框 在其中选择 Clone To Object 单选项 并命名 3 选择刚分离出来的 马后腿 进入 Hierarchy 层次 依次选择 Pivot 轴 Affect Pivot Only 仅影响轴 Center to Object 居中到对象 效果如图 20 分钟 复制的时 候要注意 拖动到适 当的位置 才放手 教学过程 第 5 页 教学内容 时间分配和 教学方法 4 移动马后退的模型到适合的位置 注意要多试图观察 然后调 整点 使形状更接近马后腿的解剖结构 5 局部完成后 使用 Attach 附加 工具时要注意顺序 主动结 合动作物体回改变结构物体的轴心位置 在这里先选者身体 然后选择马后腿部分模型 6 进入点次物体级 选中马后腿模型边缘上的点 右击 使用 Target Weld 目标焊接 命令对马腿地面开口部分想对应的点 进行操作 7 切割布线调整后腿的比例形态 8 调整马的外部形态 增加细节 强调要先 附加再焊 接这样才 可以对到 位置 教学过程 第 6 页 教学内容 时间分配和 教学方法 9 增加马棕毛的部分形状 9 拉出马尾巴 10 调整小腿毛发较多部分 方便贴图 三 小结 三 小结 本课主要介绍了如何制作马匹 始终围绕着合理布线 尽量少的面表现更 多的细节中心思想 对于需要表现毛发效果 也采用了概括的方式建模型 对于以后制作四足动物能够举一反三 四 四 课后作业课后作业 完成课本完成课本 P49 练习试题练习试题 10 分钟 总结 布置作业 5 分钟 实习实习 过过 程程 第 第 1 页 页 教学环节 时间分配 教 学 主 要 内 容主要方法 2 分钟 3 分钟 5 分钟 一 组织教学 组织教学 检查出勤 1 学生应按时到实习场 师生互相问候并点名 2 检查学生仪表佩带校章 参考书或参考资料和笔 3 讲解课堂纪律要求 特别强调不准带零食上机房 4 讲解本节课的学习内容和任务 二 二 复习复习 马的制作方法 三 三 新课题任务 新课题任务 四足动物的制作四足动物的制作 目的 掌握目的 掌握 BOXBOX 来制作四足动物 四足动物的建模方法来制作四足动物 四足动物的建模方法 练习一 练习一 根据书 P29 P37 的内容 制作一匹卡通马 模型要求在 1000 个面之内 要求 要求 1 用 BOX 建模 2 学会运用复制与焊接 3 保存在目标文件夹内 模型的制作步骤 1 基本集合提的制作 创建 BOX 修改参数 可参照 P29 3 4 2 改变 BOX 属性 可编辑多边形物体 3 5 进入面次物级修改 在前视图修改物体 使之删除一半 进行镜像 然后选择实例 3 身体 进入次物级进行调整 快速切线 拉伸 调整节点等 3 8 4 头 修改点 线 修改方向 拉伸制作马的头部 鼻子 注意比 例 3 15 5 拉伸 制作耳朵 刻画细节 3 16 6 制作前肢 拉伸 切线 调整接点 3 21 7 后肢 复制与焊接 3 34 8 调整马的外部形态 增加细节 布置练习 课堂讲解 学生练习 检查学生 完成情况 个别指导 实习实习 过过 程程 第 第 2 页 页 教学环 节时间 分配 教 学 主 要 内 容主要方法 40 分钟 5 分钟 25 分钟 9 增加马棕毛的部分形状 10 拉出马尾巴 11 调整小腿毛发较多部分 方便贴图 注意 调整好每一个面和节点注意 调整好每一个面和节点 练习二 根据图片 制作出一卡通小狗或小猫 面数在练习二 根据图片 制作出一卡通小狗或小猫 面数在 1200 以内以内 学生练习 检查学生 完成情况 个别指导 布置任务 课堂讲解 学生练习 检查学生 完成情况 个别指导 实习实习 过过 程程 第 第 3 页 页 教学环节 时间分配 教 学 主 要 内 容主要方法 5 分钟 5 分钟 要求 要求 1 用 BOX 建模 2 学会运用复制与焊接 3 保存在目标文件夹内 四 四 小结小结 这次上机 从上机过程检查 各位同学基本掌握了四足动物这次上机 从上机过程检查 各位同学基本掌握了四足动物 的建模方法 能够较好的完成练习 在练习当中