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文档简介

2 探访自然的奇观 教学设计 教 学 目 的 1 通过图片 文字 影像等方式来了解外国的一些宝贵的自然 遗产 2 能够以语言交流的方式来说说自己对自然奇观的感想 3 为大自然的神奇而感到骄傲 激发学生珍视 保护世界自然 遗产的感情 重点 了解外国的一些自然奇观的特点 教 材 分 析 难点 感受自然奇观的美丽 能从审美角度去评价自然遗产 教具及电化教学 手段 课件 图片 资料 教学步骤 内容方法修改意见 教学过程 一 组织教学 二 导入新课 1 教师 在我们生活的地球上 有很多神奇的自然 景观以它们多姿多彩的风貌装点着我们的世界 它 们是大自然馈赠给人类的宝贵遗产 下面 我们来 一起领略世界上最为奇特的自然奇观 2 出示课题 探访自然的奇观 三 讲授新课 一 媒体出示世界十大奇观照片及资料让学生 欣赏 二 小组交流研究 1 除了刚刚欣赏的世界十大奇观 你还见过哪些世 界自然遗产 教师课件演示课本中的精彩图片 并 分别对这些奇观做简要的介绍 2 自然奇观美在哪里 师生一起将这些奇观从美术的角度进行概括 板书 色彩奇美 形态壮美令人惊叹 生态优美 四 学生实践 要求 画一幅你最喜欢的一种自然奇观 在作业背 面写下自己的感想 学生绘画 并在绘画的过程中 认真思考自己的感想 教师巡视辅导 五 小结 布置下节课准备材料 第二课时 一 组织教学 稳定情绪 检查用具准备情况 二 作业展评 欣赏学生作品 并请画得好的学生读一读感想 三 研究景点及相关资料 请同学们结合课前准备的资料 分组研究一处景点 它美在哪里 你认为应该怎样做才能尽量维持这里 最原始的状态 四 总结 延伸 通过学习我们了解了自然遗产是人类的财富 我们 应该如何珍视人类自然遗产呢 今天 有些世界遗 产正面临危机 除去自然灾害 更多的是人为因素 如 污染 战争等 我们能为保护世界遗产做 些什么呢 板 书 设
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