苏教版六年级数学下册课件解决问题的策略总复习.ppt

解决问题的策略 总复习 教学目标 1 梳理在以前学习过程中用到过的解决问题的策略 如画图 列表 一一列举 倒推 替换 假设 转化策略 重点复习前四种解决问题的策略 2 积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略 体会解决问题策略的多样性 3 培养同学们用一定策略解决实际问题的意识 发展同学们的实践能力和创新精神 解决问题的策略总复习1 练习 学校举行足球比赛 一共有6个球队参加 如果每两个球队要踢一场球 一共要踢多少场球 5 4 3 2 1 练一练 一个直径6米的圆形喷水池的四周有一条1米宽的水泥路 水泥路面积有多少平方米 返回 学校组织了足球 航模和电脑兴趣小组 淘气 笑笑和小明分别参加了其中一项 笑笑不喜欢踢足球 小明不是电脑兴趣小组的 淘气喜欢航模 淘气 笑笑和小明分别参加了什么兴趣小组 x x 返回 小明原有一些邮票 今年又收集了24张 送给小军30张后还剩52张 小明原来多少张邮票 24 30 解答 52 30 24 58 张 小军收集了一些画片 他拿出画片的一半还多1张送给小明 自己还剩25张 小军原有多少张画片 2 1 解答 25 1 2 48 张 正解 25 1 2 52 张 错 错 1 1 再试试 小刚买一个铅笔盒用去所带钱的 少2元 还剩18元 小刚原有多少钱 返回 爷爷用24根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈 爷爷有几种围法 围成的面积最大是多少平方米 爷爷用24根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈 爷爷有几种围法 围成的面积最大是多少平方米 112027323536 24 2 12 m 返回 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 演示1 演示2 小结 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 观察与思考 比较下面两个图形的面积大小 返回 推导平行四边形的面积公式时 把平行四边形转化成长方形 练一练1观察下面的两个图形 想一想 要求右边图形的周长 怎样计算比较简便 每个小方格的边长是1cm 右边图形的周长是多少cm 练一练1计算下面图形的周长 怎样计算简便 3 5 2 16cm 练一练2 用分数表示各图中的涂色部分 练习3 上页 练一练3 计算下面图形的周长 试一试 计算 计算 1 4 4 m 返回 试一试 返回 练一练4 有16支足球队参加比赛 比赛以单场淘汰制进行 一共要进行多少场比赛后才能产生冠军 8 4 8 4 2 1 15 场 练一练5 有16支足球队参加比赛 比赛以单场淘汰制进行 一共要进行多少场比赛后才能产生冠军 要淘汰多少支球队 返回 16 1 15 场 如果有64支球队参加比赛 产生冠军要比赛多少场 1 狼山风景区原有一个长方形停车场 长130米 宽80米 扩建后长增加了50米 宽增加了20米 停车场的面积增加了多少平方米 2 一个长方体由3个同样的小正方体拼成 去掉一个小正方体后表面积减少了30平方厘米 一个小正方体表面积是多少平方厘米 原来的长方体的表面积呢 3 爷爷想围一个面积48平方米的长方形鸡圈 爷爷可以怎样围 最少需要篱笆长多少米 长和宽都