大班音乐游戏教案

好朋友恰恰恰 音乐游戏 奉化市第二实验幼儿园 江洁红 纲要 中指出 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利 尊重幼儿身 心发展的规律和学习特点 以游戏为基本活动 所以对于幼儿来说游戏是 在幼儿园里生活以及成长中最为重要的一部分 游戏的趣味性 灵活性 自主性等都较符合幼儿身心的发展和学习特 点 幼儿在愉悦的游戏氛围 自由游戏中能够直接获得游戏的知识经验以 及生活经验 并能更加客观的反映出每一个幼儿的个性发展和最近发展区 所以说游戏是幼儿最喜欢的活动形式 音乐游戏是一种以发展幼儿音乐能力 并且通过游戏的方式促进幼儿 身心全面发展的活动 在音乐与游戏相结合的过程中 促使幼儿更深切的 感受音乐的节奏 知识的渗透 在愉悦 欢快的氛围中吸收音乐游戏的重 点技能 快速有效的进一步提高了幼儿的学习兴趣 一 游戏目标 1 感受 chilly cha cha 音乐的欢快与活泼 并乐意用身体语言 表现音乐的节奏 2 能随音乐大胆创编动作以及造型 3 学习传帽游戏 根据音乐节奏 X X XX X 掌握传帽的方法 4 尝试在圆圈上一起玩 好朋友恰恰恰 的音乐游戏 会互相合作 及配合游戏 体现集体游戏的快乐 二 游戏材料 1 音乐 chilly chacha 2 大张节奏图谱 3 三顶帽子 4 游戏视频 5 圆形小舞台 三 游戏玩法 1 教师示范 chilly chacha 韵律一遍 2 幼儿一起和教师学跳 chilly chacha 3 幼儿自主全体摆出属于自己的造型 千奇百怪 造型各异 4 强调注重表情再来一遍 增强活动氛围 5 观看视频哥哥姐姐 传帽子 游戏 1 师 你看到视频里的哥哥姐姐是怎么在玩传帽子游戏的呢 今天我们 也要跟着音乐传帽子 教师一边唱 Baila chilly cha cha baila chilly cha 一边传帽子 2 师 我把帽子传给谁呢 那你应该把帽子传给谁 请注意看 我举起 带标志的右手放在我下一个朋友的腿上 现在你这个朋友就是你传帽子的朋友 一个接一个的往下传 3 请全体小朋友练习传帽子 师 双脚盘拢围坐成一圈 这样帽子才更加容易传到下一个小朋友头上 现在我们来假装每个小朋友手上都有一顶帽子来试试看怎么传 4 全体小朋友说口诀 传给你 拍腿 抖抖肩 边说边 假装 传 帽子 5 尝试跟着音乐传帽子 幼儿出现错误时不要马上终止游戏 破坏 游戏氛围 当游戏结束时 教师再一一提出刚刚在游戏中幼儿出现的错误 师 现在我们跟着音乐传帽子 当音乐停止的时候帽子在谁的手上 他就 是站在中间领舞的小朋友 要快速到中间去跳舞 一手拍嘴巴一手张开像是呼 唤新朋友 扭屁股双手绕圈圈 拍手 X X XX X 结束造型 6 重点说明领舞小朋友的规则 第一 领舞者要把帽子戴在头上 迅速到圆圈中间的舞台上 第二 跟着后半段音乐做相应的舞蹈动作 第三 在音乐结束时掐住最后一个节奏点摆出自己喜欢的造型 7 评价幼儿的游戏及动作 四 游戏建议 1 在游戏过程中当幼儿掌握传帽子的动作后教师可以出示二顶 三顶 或者更多顶帽子 帽子从左右二边一起往中间传 增加游戏的难度和趣味 性 让幼儿挑战 2 当后半段音乐出示 领舞 的小朋