初中班级管理措施

初中班级管理措施初中班级管理措施 作为一名初中班主任 要想管理好一个班级 要树立良好 的班风 让学生自觉遵守校规纪律 下面是小编整理初中班级 管理措施的范文 欢迎阅读 初中班级管理措施篇一初中班级管理措施篇一 一 常规教育方面 1 充分利用班队会及晨会的时间学习 一日常规 中 学生守则 和 中学生日常行为规范 并在日常学习的过程 中让学生知道什么行为是对的 什么是不对的 使学生养成良 好的学习和生活习惯 我将在班级设立 监督员 专门负责监 督检查学生的日常行为 并在晚点时间进行一日总结 通过监 督岗的汇报 评出优秀学生 对表现不够好的学生 及时进行 点拨 指导 加强教育 2 合理利用升旗仪式 重大节日 加强学生的德育教育 这学期利用教师节 国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义 的主题班班会 使学生懂得做人的道理 培养其爱国主义情感 同时 让学生在各种活动和劳动中学会合作 学会生活 3 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 增强学生的荣 誉感 使学生心中有他人 有集体 采用 卫生小天使 和 礼仪 花园 等栏目进一步规范学生的行为习惯 对于学生的学习 书 写 读的姿势 作业的完成 书写的工整等 我将采用 谁的 苹果变红了 的活动进行监督 并在随时提醒与帮助 二 班级纪律方面 一个班级 要想有良好的班风 必须要有良好的纪律才行 因而 我从以下几点入手 1 课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪 并制定相应的奖惩办法 这 样学生既感到有趣 又有动力 而且可以在不知不觉中遵守纪 律 由于是孩子们自己制定的 这样变被动的各种要求为主动 的行为 有助于学生将文字内化为行为 我们班的宗旨 说到 就要做到 2 课间纪律 课间是学生轻松休息的时间 良好的课间纪律将会给整个 校园带来活跃而轻松的气氛 我将针对学生的年龄特点 采用 师生共同参与的方式 开展 跳绳 做游戏 拍球 等活动 使 学生既健体又受教育 还能增进师生之间的感情 扩大交流的 空间 同时 随时提醒学生要注意的危险活动和场地 寓教于 乐 3 路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯 适应集体生活 将在班 级开展 文明中学生 评比活动 使学生能够进行自主管理 德 智体得到全面发展 三 卫生方面 讲究卫生很重要 俗话说 病从口入 收拾好卫生 既能 使身体健康 又能养成良好的生活习惯 还能创设一个良好的 学习环境 1 个人卫生 要求衣着整洁 端正 做好 三勤 桌箱勤 清 物品勤摆 两操勤做 2 班级卫生 每天早 中 晚分派值日生清扫 设立卫生 监督岗 进行检查与监督 对于主动 及时打扫卫生的同学或 小组进行奖励 同时利用花草美化环境 并进行爱护环境和花 草的教育 四 班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 而班干部却是 班级管理的小助手 这学期我将采取让每个孩子都有一个职责 都要为班级体的荣誉而努力 培养孩子的责任感 让每个孩子 的潜能都得到充分的挖掘 培养有个性的人 使孩子们学会学 习 学会生活 学会合作和学会管理 初中班级管理措施篇二初中班级管理措施篇二 教师常希望自己的学生一定要有一个体面的成绩 搞不好 会与学生关系恶劣 常抱恨铁不成钢的心态来教书育人 搞不好 工作天天不顺心 常要学生们听话照老师的所有的规定做 搞不 好会大失所望 教书能否快乐在我看来是一种心态 教书不要强按牛头来 吃草 顺其自然来教书 效果有时可能会更好 至少不会让自 己生活在痛苦中 否则好事要办成坏事 易事变成难事 乐事 成为苦差 在学习上对学生不要强按牛头吃草 教师对学生的学习大 可把心态放宽些 人类的智商本来是有差异的 读书成绩有差 距很正常 这是其一 读书不是人生唯一的出路 读书好未必 出路好 这是其二 每个人都有自己不同的喜爱 有的人喜欢 读书却少有交际能力 有的人喜欢运动却少于知识 有的人喜 欢实验却少于号召力 有的人喜欢交际却少于苦干精神 每个 人都有每个人的不同特长 如果懂得了这个道理 你就不会非 要有些同学违背自己的意愿去拼命读书 你就不会产生不读好 书就是没出息的的想法 一个人在读书上今天可能差劲些 而 将来在工作上可能成为这个行业的佼佼者 我们老师大多的不 理性 就是偏面的认为只有读好书才是人生的正途 只有当教 师放下书中是有黄金屋的偏论 你的教书生涯才能进入一个大 同世界 你的心灵才会来到桃花源中 享受教书生活的怡然之 趣 在行为规范上对学生不要强按按牛头吃草 当一个教师眼 中只有规则 心中只想着学生违纪就是大逆不道 就要决不手 软的惩罚 要学生不能有一点异动 这样要求学生 有时连成 年人也未必人人能做到 何况是未成年的孩子 孩子天性本来 是调皮的 顽劣的 打打闹闹 撒娇撒泼 丢三拉四 前说后 忘 其实只要不是原则性的问题 都是正常不过的事 教师只 要明白这些理 理应给学生以宽松的管理 该对学生的一些不 良行为 无原则性问题 采取比较宽容的态度来对待 不一定非要 照着所有的规章制度来约束学生的一切行为 学生有时做错了 只要知错能改就行了 学生只有在自我的反省中才能不断提高 自己的正确的处事能力 只也不行 那也不能 这个必须这样 那个必须那样 时时刻刻盯着学生的一举一动 非要让学生事 事与规定合拍 学生没有了乐趣 教师活得也太累 师生关系 很难融洽 严重起来师生间的对抗可能会不可收拾 学生需要 遵守日常的行为规范 只是不能强迫他们 要靠教师的疏导转 化 成为学生的自觉行动 有时教师管得越严 学生反而越多 事 在我看来 能抱着不要强按牛头吃草的心态来教书 这是 一个老师成熟的表现 它能透出一个老师的学问 谦卑 修养 也是老师的一种精神 胸怀与境界 因为只有这样的老师才知 道 学生的认真学习 良好行为等的养成靠的是学生的内在积 极性 决不能靠外在的压力 转变学生的不积极 不作为的行 为与态度 首先要从了解学生消极处事的原因入手 然后对症 下药 想出较妥当的办法来治病救人 千万不参简单粗暴 用 强制手段 急功近利 只会适得其反 老师如何形成不强按牛头吃草的教书育人心态 首先要有一颗耐心 碰到问题要静下心来 慢慢地了解清 楚问题的根本 再想办法 策划出合理的措施来解决问题 我 们老师面对学生出现的问题往往是急于把问题消灭掉 有许多 问题表象解决了 而本质的东西却根本没有改变 这种情况下 问题就会不断地重复出现 其次要有一颗宽容心 学生问题出来了 对同学 对老师 对班级 对学校造成了不良的影响 只时许多学生也早已知道 自己的错误 老师放他一马 学生可能从此心存感谢之情 从 此改邪归正 再次要有一颗平常心 学生成绩差了 对自己的工作成绩 有了一点影响 不要去为难我们的学生 干工作只要问心无愧 就行了 责罚 讽刺 骂人可能一时有效 但是绝对不会产生 好结果 搞下去会让学生失去了学习的动力 乃至破灌子破摔 更加得不偿失 学生行为出了差错 有时被学校检查出来甚至 影响了班级的荣誉 也不必计较 小的差错是难免的 学生知 道自己的不是 可能已经后悔了 下决定今后注意了 如果你 不用平常心对待它 严厉的处罚后 反而让他得到心理的平衡 悔疚没有了 下次该出错就错吧 无所谓 最后要有一颗向善心 把学生的一些做法 想像为他们的 年幼无知 想像为他们的天性使然 想像成他们的心理还未成 熟 孩子毕竟是孩子 出现一些有违常理的事 也是他们的无 心之过 他们一旦知道自己的过失 就会自动想法弥补的 老 师对学生的过错最好是始终抱着一颗向善的心态 我们的学生 不愁成为文明人 对班级管理的实用技巧探索从这里开始 之所以我把教书 不要强按牛头吃草作为教育技巧的第一条 这是因为教育的技 巧的运用必须先把心态摆正了 否则什么好的技巧都会失去作 用 初中班级管理措施篇三初中班级管理措施篇三 初二年级是学生最容易产生两极分化的年级 我所担任的 初二 1 班 经过一个学期的努力 班级的学风 班风都有了很 大的进步 但还存在着很多不足 为作好这学期的班主任工作 特制定如下计划 一 班级基本情况分析 本班现学生共有 47 人 其中男生 21 人 女生 26 人 过去 的一学期 二 一班经过班主任 任课老师与全体同学的共同 努力 取得了辉煌的成绩 连续多次被评为学校 卫生优秀班级 期末班级综合未居本年级前列 本学期通过开学初的思想教 育 全体同学的集体荣誉感更加增强 大家认识到认真地执行 好学校的各项规章制度的重要意义 大部分学生思想进步 头 脑聪明 思维活跃 进取心强 有一定的相互竞争意识 一开 学便形成了你追我赶的局面 二 指导思想和奋斗目标 以学生全面发展为本 积极开展弘扬和培育民族精神的系 列活动 使学生了解民族精神的时代内涵 从小树立民族自尊 心和自豪感 结合校本德育工作体系 努力抓好各项常规工作 积极开展一些以学生为主体的活动 把学生培养成为具有健全 人格 美好心灵的 具有创新精神和实践能力的一代新人 使 班集体形成具有 团结 朴实 活泼 争光 的班风和 勤实 明 辨 博学 高效 学风及学生能自觉以 实 恒 来要求自己的先 进班集体 同时提出建设 书香特色 自治特色 高效特色 爱 心特色 的特色一班 三 工作思路 1 德育工作 老师的职责 不仅仅是让学生成才 更重要的是让他们学 会做人 这句话一直是我的班级管理宗旨 在平常的教学工作 中 我一直把对学生的德育教育放在首位 在班级树立做人第 一 做学问第二的思想 建构自立 自信 自尊 自强的健全 人格培养模式 培养学生追求卓越 乐观向上的人格品质 使 学生能客观地认识自我 自觉管理自己的学习生活 激发学生 强烈的学习动机 提出 态度决定学习 学习改变命运 的口 号 让他们真正的懂得学习的重要性 自主 自觉的去学习 2 继续加强对学生的常规管理 良好的纪律是学习好的根本保证 它的养成必须从日常生活 中的一点一滴抓起 我打算从课间 课前准备 自习 等方面 关注 从细小处出发 培养学生良好的行为习惯 同时结合学 生平常表现 认真做好记录 扎实做好学生的 综合素质评价 工作 3 继续加强卫生和课间操管理 上学期 在学生和全体老师的共同努力下 我班多次被评 为 卫生先进班级 本学期在卫生和课间操方面 我打算在这 个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施 以便在以后对学生的管理中做到有章可循 使这两项工作在新 的学期里取得更大的进步 4 积极进行家校联系 积极与学生家长联系 及时地把学生在校的学习生活表现 及时和家长交流 并收集家长的意见和建议 让学生家长配合 我们共同把学生教育好 让其成为有用的人才 新学期 我将 更好的利用 校信通 家校联系卡 电话 家访等形式与家长 及时沟通交流 家校共同努力 让学生健康成长 5 加大安全 孝心教育 新学期里 我将抓住时机加强学生的安全防范意识 消除 学生日常生活中存在的一切不安全因素 充分利用班会和其他 时间对学生进行生命教育 让学生了解自己 了解生命 珍惜 生命 学会感恩 另外在上学期的基础上 继续开展 孝心 活 动 动员学生利用业余时间为父母做些力所能及的小事 并教 育学生体会 理解家长的无私奉献与工作的辛劳 教育学生用 好的学习成绩去报答父母 做一个合格的孩子 6 培养学生自主管理能力 结合我班学生不爱说话 发言不积极的特点 本学期我将 继续鼓励学生大胆发言 并对敢于发言的学生及时进行表扬 鼓励 多创设条件让学生敢于发言 同时在本学期实施班长值 日制度 培养学生的自主管理能力 四 具体工作措施 1 开展文明行为教育 组织学生再次学习 中学生守则 和 中学生行为规范 从学生的吃穿住行等方面入手 养成 良好的卫生习惯 树立集体荣誉感 增强集体凝聚力 2 第一周召开班委会议 明确具体分工 使班委工作正式 运作 并实施班长值日制度 让值日班长负责管理自习课 饭 后及老师不在教室时的纪律 让学生自己管理自己 3 及时进行班风校纪的教育 以常规管理为载体 规范学 生的各项管理要求 重申学校各方面的要求 防患未然 并制 定适合班级实际情况的各项管理制度 进一步约束同学们的思 想行为 4 继续采用小组记录制度 认真记录每个学生的日常表现 和点滴进步 扎实开展学生 成长周周看 认真做好 综合素质 评定 工作 5 深入与学生谈心 关爱每一个学生 走进每一个学生的 心里 为学生排忧解难 教育学生注意处理好学习生活中可能 发生的问题 加强自立 信心与豁达等心理教育 6 充分利用名言 警句对学生进行教育 每周更换一次前 黑板名言 用激励性的语言去鼓励学生努力奋进 7 提出 自治 学习 让学生了解学习的重要性 培养他们 自觉 自主的学习 8 不断给学生进行学法指导 在勤奋的基础上注重学习的 五环节即预习 上课 作业 小结 考试的指导 明确其意义 及注意事项 9 继续做好后进生工作 稳定 激发同学们的集体主义观 念和积极上进的学习自觉性 10 经常与科任教师及科代表联系 主动协调好各学科之 间和各科老师与学生之间的关系 对于薄弱学科 多给任课老 师业余时间进性补课 让各学科成绩能齐头并进 11 充分利用考试的杠杆作用 每次考试结束要求每一位 学生写出考试的得与失 查找经验与不足 并列出整改计划和 下次考试的目标 12 开展心理健康教育 增强学生的心理品质 摆正学生 的同学交往观念 确保主要精力放到学习上 13 黑板报仍采用上学期的小组主办 大家评出等级 并 对参与人员加分的方式 让每个学生都能参与到黑板报的设计 中 让每个学生都能展示自己的才华 在愉快的竞争中让学生 全面发展 14 严格请假制度 请假需有家长电话并有家长签字的请 假条 严惩旷课 15 大力加强安全教育 时时处处讲安全 以防为主 同 家长经常取得联系 防止各类事故的发生 16 对学校布置的各项工作不折不扣的完成 17 坚决服从学校的管理 并教育学生令行禁