《学会看病》教学设计

20 学会看病 学会看病 教学目标 1 认识 11 个生字 理解 打蔫儿 残忍 艰涩 喋喋不休 雪上加霜 按图索骥 忐忑不安 等词语 2 学习作者通过人物语言和心理活动等描写人物的方法 体会母亲感 情的变化 3 有感情地朗读课文 感受课文中那种特殊的母爱 教学重点 学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物 教学难点 体会母亲感情的变化过程 教学过程 先板书 20 学会看病 一 谈话导入 1 老师想先调查一下 你们感冒发烧的时候 一般是谁带你去医院看病的 学生回答 看来父母对我们都真的很好 2 都说母爱是慈祥的 是无微不至的 可是有这样一位母亲 儿子生病发烧 却逼儿子独自去看病 真不知这位母亲心里到底是怎么想的 今天 我们就来学习 学会看病 这篇文章 探究一下这位母亲的内心想法 齐读课题 二 检查预习 1 我们已经预习过课文 课文讲了谁与谁之间发生的一件事 母亲和儿子之 间到底发生了什么事 结果呢 板书 母亲 儿子 2 来读读词语 出示幻灯片 打蔫儿 摇摇晃晃 拖沓 骄傲 怔住 残忍 喋喋不休 忐忑不安 谴责 艰涩 按图索骥 来日方长 磨炼 聊胜于无 一组出示 指名读 齐读 全部再齐读一遍 重点理解 打蔫儿 读音 这是方言 是什么意思 忐忑不安 什么意思 课文中哪句话写 忐忑不安 的 找出来读读 按图索骥 什么意思 按图索骥 在哪句话里 课文里是讲什么 3 默读 学习提示 提示告诉我们要抓住哪些方面来读这篇课文 板书 语言 心理 三 感受语言 1 我们就先从语言入手 来感受课文中的母亲是怎样逼儿子独自去看病的 默读 1 20 自然段 边读边划出母亲逼儿子去看病的话 出示幻灯片 2 交流 你长大了 你得学会看病 假如我不在家呢 假如 你找不到我呢 假如你最终也找不到你爸呢 有些病是不能忍的 早治一分钟是一分钟 得了病最应该做的事是上医院 正是 根据学生回答出示句子 谁能读出母亲逼儿子去看病的语气吗 你觉得这是一位什么样的母亲 板书 狠心 残忍 对话边上做旁注 3 我们一起分角色来朗读 老师读母亲的话 你们读儿子的话 要注意读出 儿子的当时的心情 通过朗读 你们读懂了一个什么样的儿子 从哪儿看出他很依赖母亲的 4 母亲这样逼儿子 你觉得母亲是真的狠心吗 你能从对话中找出理由吗 四 感悟心理 1 原来母亲不是真的狠心啊 她是装作狠心 其实是要自己的儿子学会看病 在儿子摇摇晃晃地走后 她的心情发生了怎样的变化 读 21 27 自然段 划出描 写母亲心理活动的句子 并在边上写一些旁注 2 交流 指名学生读句子 出示句子 说自己的理解 补充 写上旁注 读 从他出门的那一分钟起 我就开始后悔 我想我一定是世上最狠心的母亲 在孩子有病的候 不但不帮助他 还给他雪上加霜 我就是想锻炼他 也该领着他 一道去 一路上指点指点 让他先有个印象 以后再按图索骥 这样虽说可能留不 下记忆的痕迹 但来日方长 又何必在意这病中的分分秒秒呢 板书 后悔 从这句话中你感受到了什么 母亲在后悔什么 为什么说是雪上加霜 你能读 出母亲这时的后悔吗 齐读 时间艰涩地流动着 像沙漏坠入我忐忑不安的心房 两个小时过去了 儿子 还没有回来 虽然我知道看病是件费时间的事 但我的心还是疼痛地收缩成一团 你感受到了什么 从哪些词语感受到 沙漏是什么 出示图片 这就是沙漏 是计算时间的工具 上面的瓶子里的细沙从中间细小的口子慢慢漏到下面的瓶子 说时间流动像沙漏一样慢 一个小时过去了 两个小时过去了 儿子还没有回来 在这漫长的等待时间里 母亲可能在想些什么 你能读出这份担心 板书 担心 虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒 如果寻找适宜锻炼看病的病 种 这是最好的选择 但我还是深深地谴责自己 假如事情重来一遍 我再也不让 他独自去看病了 这一刻 我只要他在我身边 这句话写出母亲什么心情 母亲在深深地自责 谁来读读 板书 自责 我看着他 勇气又渐渐回到心里 我知道应该不断地磨炼他 在这个过程中 也磨炼了自己 这句话写出母亲什么心情 为什么说是 磨炼了自己 你能读出这份欣慰来 吗 板书 欣慰 3 其实在前面也写了一句母亲的心理 能找出来吗 我的心立刻软了 是啊 孩子毕竟是孩子 而且是病中的孩子 这句话写出母亲什么心情 板书 心软 4 读到这里 你觉得作者是一位怎样的母亲 板书 爱 5 课文最后一段也道出了母亲的心声 出示幻灯片齐读 孩子 不要埋怨我在你生病时的冷漠 总有一天 你要离我而去 独自面对生 活 我预先能帮助你的 就是向你口授一张路线图 它也许不那么准确 但聊胜于 无 母亲给儿子的仅仅是看病的 路线图 吗 母亲的目的是什么 板书 自 立 为了让儿子学会自立 而选择了感冒这种普通的病来锻炼孩子 这位母亲是多 么的用心良苦啊 真是一位与众不同的母亲 一位了不起的母亲 我们一起来夸赞一下 毕淑敏 你是一位与众不同的母亲 了不起的母亲 五 拓展延伸 毕淑敏曾经在一篇文章中谈到这次让孩子自己 学会看病 的原因 有位朋友 的已上大学的儿子 得了普通的感冒 就打电话给远在北京的母亲 说 我快要 死了 你救救我啊 那位母亲只得求助当地的一个朋友 害得那个朋友只得放下 手头的工作 打车跨过长江 费了一番周折 把男孩带到医院医治 所以在孩子感 冒时让孩子自己学会看病 并写下这篇饱含母爱的文章 课本 166 页还有她的另一篇文章 剥豆 讲了他和儿子剥豆比赛 自己 快了又放慢速度 希望让儿子赢 让他多一些自信 但真让儿子胜 觉得会给孩子 虚假的胜利 又加快速度