《人口的数量变化》教学设计MicrosoftWord2003文档

1 人口的数量变化 教学设计 一 一 说教材说教材 一 说教材的地位和作用 一 说教材的地位和作用 本节内容是高中地理必修模块 第四单元 人口的变化 中的第一节 人口数量的变化 人口及人口 问题的基本知识 学生在义务教育阶段中的地理课及生物课中都已学过 高中地理的学习把义务教育阶 段的感受型为主的学习上升到理性层面 所以本条 标准 要求学生在学完地理课后 会分析不同人口 增长模式的主要特点及地区分布 二 说教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 1 了解人口自然增长在时间和空间上的差异及影响人口自然增长快慢变化的原因 2 比较分析三种人口增长模式的主要特点及地区分布 3 学会利用相关资料 综合分析人口数量变化及人口增长模式的时空特征 过程与方法过程与方法 1 通过阅读人口增长曲线图 探讨人口数量的历史变化过程 并掌握分析这类曲线图的一般方法 2 通过阅读各大洲和地区人口数量统计图 探讨人口增长的空间差异 并掌握分析这类统计图的一般 方法 3 通过阅读人口增长模式及其转变示意图 掌握人口增长模式转变的过程 情感态度与价值观情感态度与价值观 通过本节学习认识人口增长 人口增长模式的转变等客观规律 知道世界上人口增长方面的区域差异 在此基础上树立人口的增长要与社会经济的发展相协调 要与环境承载力相适应的人口发展观 三 说教学重难点 三 说教学重难点 教学重点教学重点 人口增长模式的类型及地区分布 教学难点教学难点 人口增长与社会政治 经济 文化 环境等方 面的关系 二 说教法 1 充分利用教材中的图片 曲线图 活动 资料课件 案例等教学材料 培养学生的读图能力和提取信息的能力 三 说学法 1 发挥学生在课堂中的主体地位 利用讨论 发言等形式培养学生提出问题 分析问题的思维习惯 并进一步通过练习训练学生的文字表达能力 2 通过案例教学 补充 生活中的地理 有用的地理 实例 让学生形成关注社会 关注生活 关 注时事的习惯 并把知识用于分析实际问题 提高学生的知识迁移和应用能力 四 说教学过程教学过程 第 1 课时 人口的自然增长 教教 学环节学环节 老师活动老师活动学生活动学生活动 环节说环节说 明明 导导投影课本 图 1 1 世界 60 亿人口日 和国家人口 思考回答问题 图片 2 入新课入新课 和计划生育委员会主任张维庆为中国第 13 亿小公民颁 发证书图片 让学生思考 为什么这两个孩子的出生 备受社会关注 导入使学生 感受到当今 人口问题的 严峻形势 板板 书书 第一节 人口的数量变化 一 人口的自然增长 探探 究活动究活动 自自 学讨论学讨论 由世界第 60 亿人口及我国第 13 亿人口的诞生 说明人口的数量变化已受到全社会的关注 人口的数 量变化在时间上是不均匀的 通过读 图 1 2 10 万年 以来的人口增长 及 图 1 3 100 年来世界人口的增 长 观察人口数量的时间变化特点 讨论完成读图思 考题 学生在分析不同时期人口 数量增长快慢的同时应说出判 断的依据 人口增长的快慢 主要看曲线的坡度大小 但要 注意为什么工业革命后比农业 革命期间的人口增长要快 是 由于图 1 2 的坐标单位间隔是 不均匀的 师生共同归纳总 结 人口增长的快慢 归根到 底取决生产力的发展水平 这 是因为生产力发展引起的自然 社会和经济的变化 决定了人 口出生率和死亡率的变化 在这个 过程中引导 学生如何从 类似人口增 长曲线图中 获取有价值 的信息 并 分析影响人 口增长产生 时间差异的 原因 通过 展示不同时 期人们生产 生活的图片 来得出原因 归归 纳资料纳资料 提提 取信息取信息 展示课件材料让学生明确自然增长与自然增长率 的关系 自然增长率与出生率 死亡率的关系 完成课本 P3 活动 题 注意人口的增长除了与 人口自然增长率有关外还与什么有关 学生总结 人口自然增长 率反映的是人口自然增长速度 人口自然增长率 出生率 死亡率 人口数量的自然增 长 人口基数 人口自然增长 率 教师或学生纠正 补充 通过课 本第三页 活动 学生可得出 人口的自然 增长不仅与 人口自然增 长率有关 而且还与人 口基数有关 承承 转转 就整个世界而言 人口的自然增长在不同历史时 期表现出不同的特点 那么在同一历史时期的不同国 家或地区 人口自然增长的特点是否相同呢 学生 有 问问 题探究题探究 引导学生读 图 1 4 1950 2000 年各大洲和地区 人口数量的增长 让学生思考下列问题 1 2000 年 各大洲按人口由多到少的排序是 2 2000 年与 1950 年相比 人口增长数量由多 1 亚 非 欧 拉 北美 大洋洲 2 亚 非 拉 欧 北美 大洋洲 3 亚非拉 培养学 生通过演算 归纳和概括 知识的能力 注意引 导学生学会 地理统计图 3 到少的排序是 3 由此可见 世界人口数量的增长主要来自哪 些大洲 4 按照经济发展水平 它们属于哪一类国家 5 欧 北美 大洋洲的发达国家目前人口数量 的增长又表现出怎样的特点呢 4 发展中国家 5 增长较缓慢 的分析方法 探探 究讨论究讨论 点点 评指导评指导 阅读 P4 图 1 5 世界部分国家人口政策 的资 料及课本内容讨论思考 为什么发达国家和发展中国 家人口数量增长出现地区不平衡呢 为实现人口与环 境 社会经济协调发展的共同目的 各国家 地区 能否采取相同的人口政策及措施 为什么 通过课本 P5 阅读 进一步验证人口增长在空 间上的差异 再通过了解发展中国家人口自然增长率 不断下降的趋势 引导学生分析发展中国家与发达国 家出现的人口问题及解决对策 从而得出正确的人口 发展观 1 发达国家人口增长缓慢 原因 经济 文化教育 生育观念 人口问题 人口老 龄化导致养老负担重 劳动力 不足 对策 鼓励生育 接纳移 民 2 发展中国家人口增长快 原因 政治 经济 医疗 水平 人口问题 人口增长过快 导致环境恶化 资源不足 对策 计划生育 学生在 讨论分析不 同地区人口 增长快慢的 同时应说出 判断的依据 从人口增 长统计图来 看人口增长 的快慢应该 看人口增长 的倍数 而