语文人教版五年级下册《再见了亲人》教学设计

再见了 亲人 教学设计 学习目标 1 学习课文 理解课文中亲人的不同含义 2 以读作为突破口 以读悟情 培养语感 有感情朗读 3 学习课文 体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊 教学重点 学习课文 理解课文中亲人的不同含义 体会中朝人民用鲜血 凝成的伟大友谊 有感情朗读课文 教学过程 一 触摸历史 走近文本 1950 年 美帝国主义发动了朝鲜战争 并炮轰中国丹东地区 把战 火烧至中国边境 为了抗美援朝 保家卫国 130 多万中国人民志愿军 奔赴朝鲜战场 和朝鲜人民并肩战斗 最终 他们打败了美帝国主义 同时还谱写出了一支中朝两国人民荡气回肠的友谊赞歌 1958 年 10 月 26 日 是最后一批中国人民志愿军回国的日子 此时 朝鲜人民把 自己的千般不舍化作了一声声深情的 学生读课题 再见了 亲 人 此刻 中国人民志愿军把自己的万般留恋也化作了一声声深情 的 学生再读课题 亲爱的同学们 就让我们在这一声声深情的呼 唤中走进历史 走进那依依惜别的深情 再读课题 2 初步感知 走进文本 1 预习汇报 寻找主要人物 亲人 在生活中一般指哪些人 同学们 我们已经读过课文了 那你能不能说一说 在中国人民志愿军 的心里 亲人 具体指谁 根据学生回答 教师板书 大娘 小金花 大嫂 2 快速浏览 概括主要事迹 同学们 我们通过课前交流 知道只有具有血缘关系的人才能称为 亲人 那么 中朝两国人民有没有血缘关系 生 没有 既然如此 志愿 军为什么要称朝鲜人民为亲人 让我们快速浏览课文 看看朝鲜人民 在炮火连天的日子里 究竟为志愿军做了什么 3 学生汇报 教师板书 引导学生用简练的语言概括 缝补衣服 救伤员 失去孙孙 救老王 妈妈牺牲 挖野菜 双腿伤残 4 教师小结 激情引领 同学们 白发苍苍的大娘为了给战士们送打糕累得昏倒路旁 更为 了救志愿军伤员失去了自己唯一的亲人 她至爱的小孙孙 小金 花 与妈妈一起去救老王 老王得救了 妈妈却与敌人同归于尽 永远地离 开了她 为了能让战士们吃上野菜 大嫂毅然来到硝烟弥漫的前沿阵 地 以致被炸残了双腿 在风华正茂的年纪永远地架起了双拐 同学 们 这就是朝鲜人民为中国人民志愿军所作的 正因为这一切 我们亲 切地称他们为亲人 生读课题中的 亲人 同学们 本文作者魏巍作 为一名战地记者 曾经在朝鲜战场与战士们一同出生入死 他曾经这样 深情地说 在朝鲜的每一个日子 我的心常常被一些东西感动着 50 多年过去了 今天当我们读起 再见了 亲人 时 心中一定会涌 起和作者魏巍同样的情感 现在 就让我们再次走进课文 用心阅读 看看文章的什么地方深深地打动了你的心 学生读课文 划出让自己 感动的句子 结合句子谈自己的感受 教师巡视 参与交流 三 倾心研读 深入文本 1 师 刚才大家读得很认真 现在请你结合自己所划的句子谈谈文 章的什么地方深深感动了你 2 读悟结合 体会感动 大娘 小金花 大嫂的故事 学生谈到谁就讲谁 大娘 生读 大娘送打糕 部分谈感受 这个地方让我感动 因为大娘为了 给志愿军战士送打糕 累得昏倒在路旁了 师 仅仅是劳累 我们的一个伤员在您家里休养 敌机来了 您丢下自己的小孙孙 把伤员背进了防空洞 当您再回去抢救小孙孙的时候 房子已经 炸平了 您为我们失去了唯一的亲人 这个地方让我感动 因为大娘 为了救志愿军伤员失去了自己的小孙孙 师 同学们 理解 唯一 吗 师 唯一 说明了什么 师 失去唯一的小孙孙 就意味着什么 当生活中遇到困难时她 要独自承受 感觉生活没有了快乐 师 但即便如此 当敌机呼啸而至的时候 大娘却坚定地背起了伤员 永远地舍下了自己的小孙孙 这就是我们的大娘 这就是我们的亲人 让学生读这段话 抓住 背起 丢下 唯一 感受大娘的大爱 其实 在这 8 年的时间里 大娘为我们的志愿军战士付出的太多太多 出示句子 八年来 您为我们花了多少心血 给了我们多少慈母般 的温暖 师 让我们放飞思绪 想一想 在这八年的时间里 大娘还为我们的志 愿军战士做过什么 同学之间可以互相交流 小组讨论 师生交流 生 大娘给战士们做棉衣 前线的伤员太多 大娘就帮护士给战士包扎伤口 寒冷的冬天 她给 战士们把被子盖好 给战士们熬粥喝 师 同学们 尽管这都是点点滴滴的生活小事 但正是这些 却让远离 祖国的中国战士感受到了亲人无微不至的关怀 母亲慈祥宽厚的疼爱 同学们 就让我们再读读这句话吧 生自由读 展示读 教师引导学生注重 八年来 多少 多少 感 受大娘的含辛茹苦 默默奉献 学生读得一次比一次好 师 是的 她为我们付出的真的比山还高比海还深 出示句子 这比山还高比海还深的的情谊 我们怎么能忘怀 指导 学生在反复朗读中体会志愿军深深的感念 师 而今 在与朝鲜人民分别的日子 这位可亲可敬的大娘也赶来相送 了 此时 我们的战士深情地对大娘说 出示句子 大娘 停住您送别的脚步吧 师 然而大娘没有停 下送行的脚步 师 大娘还是坚持相送 师 大娘仍然没有停下送行的脚步 她 执意要送 师 这就是我 们的大娘 这就是我们的亲人 师 大娘为志愿军所做的一切深深地感动了我们 接着谈 文中还有那 些地方深深地感动了你 小金花 生谈 小金花为了救老王失去妈妈 师总结 这就是小金花 这就 是我们的亲人 大嫂 生读 大嫂为了志愿军能吃上野菜失去了双腿 部分 谈出自己的 感动 师 大嫂 是家里的主要劳力 她上有年迈的父母需要照顾 下有年幼 的孩子需要抚养 然而为了志愿军能吃上野菜 她却永远地失去了双腿 而在志愿军即将回国的日子 她也赶来了 她是拄着双拐来的 她是 背着孩子来的 她的脸上满是汗水 她 已经送了几十里 这就是我们 的大嫂 这就是我们的亲人 出示句子 看 你为我们付出了这样高的代价 难道还不足以表 达您对中国人民的友谊 生读出大嫂深情的送别 5 师同学们 这就是大娘 小金花 大嫂为志愿军所作的 这就是我们 中国人民的亲人 其实 在朝鲜人民的心中 中国人民又何尝不是他们 的亲人呢 在抗美援朝战争中 近 40 万志愿军战士献出了他们年轻而 宝贵的生命 比如我们新中国的缔造者毛泽东的儿子毛岸英就长眠在 朝鲜 同学们 你还知道哪些在抗美援朝战争中牺牲的志愿军英雄 生 邱少云 师 为了整个作战计划的成功 他被烈火活活烧死而没有发出一声呻 吟 生 黄继光 他用胸膛堵住了敌人的火力点 师 当人们找到他的时候 他 的胸膛已经成了筛子状 生 罗盛教 为了救一个落水的朝鲜孩子壮烈 牺牲 师 中国人民志愿军也为了朝鲜人民付出的也是比山还高比还海深 现在 你难道不想对中朝两国的友谊说点什么吗 中朝两国人民不是亲人 胜似亲人 板书 不是亲人 胜似亲人 7 师 尽管中朝两国人民千般的不舍 万般的不愿 分别的日子还是来 了 列车就要开动 望着大娘 小金花 大嫂 望着数不清的朝鲜人民 望 着这曾经洒过鲜血的土地 志愿军深情地说 再见了 亲人 再见了 亲爱的土地 生读 师 朝鲜人民又何尝 不是这样的情感 再见了 亲人 再见了 亲爱的战士 生读 师 汽笛响了 紧紧拉着的手松开了 亲人越来越远了 于是志愿军战 士只好请求这隆隆前进的列车 列车呀 请慢一点儿开 让我们再看一眼朝鲜的亲人 让我们在这 曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻 生读 师 而朝鲜人民也多么希望列车能停下来 时间能停下来 列车呀 请慢一点儿开 让我们再看一眼中国的亲人 让他们在这曾经洒过 鲜血的土地上再停留片刻 生读 师 可是列车却越开越远 亲人也越来越远了 战士们只好挥着手 大 声地呼喊着 再见了 亲人 我们的心永远跟你们在一起 生读 师 朝鲜人民也 只好挥着手 大声地呼喊着 再见了 亲人 我们的心永远