小班上学期科学教案《鸡蛋和鸭蛋》

精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 1 小班上学期科学教案 鸡蛋和鸭蛋 了解鸡蛋和鸭蛋的主要外部特征 学习仔细观察 以下是出国留学网小编 为大家整理的小班上学期科学教案 鸡 蛋和鸭蛋 欢迎大家阅读 更多精彩 内容请关注出国留学网 一 设计意图 小班的科学目标指出 引导幼儿 观察日常生活中个别的物品及其用途 帮 助幼儿了解各种感官在感知中的作用 学习运用各种感官感知的方法 发展感 知能力 使幼儿乐意参加科学活动 喜爱 动物 植物 注意周围的自然环境 根 据小班年龄特点 从日常生活中发现内 容 开展活动 我注意观察幼儿的日常 生活 在一次吃小点心的活动中 我发 现我们班的幼儿很喜欢吃蛋 还不停的 在比较谁的蛋大 谁的蛋小 边吃还一 边议论 在平常生活中 经常看到的孩 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 2 子吃蛋 有一次 西西拿着早饭 蛋 边吃还边献宝 这颗鸡蛋可好吃了 我猜想一定是聪明的鸡生的 我妈妈说 我会变得这么聪明就是吃了鸡蛋 看她 说的这么起劲 决定去探个究竟 走进 一看 这哪是鸡蛋吗 分明是颗鸭蛋 这个阶段的孩子还不能真正分清鸡蛋和 鸭蛋 于是我决定上一堂 认识鸡蛋和 鸭蛋 的课 二 教学目标 1 了解鸡蛋和鸭蛋的主要外部 特征 学习仔细观察 2 乐意用语言表达自己的感受 三 教学准备 物质准备 鸡蛋 鸭蛋每人一个 鸡蛋 鸭蛋头饰 知识经验准备 认识了基本形状 并能说出 四 教学过程 1 游戏 拣蛋 老师 这是什么 出示蛋 那边是 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 3 蛋宝宝的家 我们去拣一个你喜欢的蛋 好吗 音乐的伴奏下 幼儿自由地在各 地拣蛋 把拣来的蛋放在一个地方 幼 儿回到位置上去看看 摸摸 找找你拣 的是什么蛋 2 观察自己拣的蛋 1 看看自己的蛋是什么形状 2 摸摸是什么感觉 3 看看是什么颜色 小朋友们你们的蛋长什么样子 让幼儿用现有的经验说一说 小朋友 看看你拣的蛋是什么形状的啊 孩子们 都争先恐后的回答是圆的 椭圆的等 老师小结 是一头尖一点一头圆点的椭 圆行 又问 在摸摸上去是什么感觉 的啊 孩子们回答 是滑滑的 这时可 以引导词汇 光滑 又问 看看是什 么颜色的 孩子们回答 有点红 有点 白 3 比较两种蛋的不同 接着 我让幼儿们比比两种蛋有 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 4 何不同 提问 诶 刚刚小朋友说的 颜色都不一样 为什么呀 我们来比比 两个蛋的颜色一样吗 幼儿观察 与旁 人对比 举手说 不一样 他的蛋白 一点 我的蛋有点红 再比比大小一样 吗 引出重要的提问 孩子们 猜 猜他们是同一个妈妈生的吗 幼儿随意 猜测 有的说 不是 有的说 我知道 一个是鸡蛋 接着出示鸡和鸭的图片 出示蛋宝宝哭的声音 是谁在哭呀 听 让幼儿说说并猜一猜蛋宝宝们为什么 会哭 猜猜 然后揭示出 原来蛋宝宝要 找妈妈 4 游戏 找妈妈 老师模仿鸡妈妈叫 呀 我的宝 宝不见了 模仿鸭妈妈叫 呀 我的宝 宝也不见了 让幼儿猜 并请幼儿分类 请小朋友们帮鸡妈妈和鸭妈妈找宝宝 好吗 发挥小班幼儿的爱心 来帮助鸡 妈妈鸭妈妈来找他们的宝宝 请个别幼 儿把自己的鸡蛋和鸭蛋拿上分类 过程 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 5 中老师给与提示 模仿鸡妈妈说 我 的蛋宝宝是小点的 有点红的 大家帮 我看看对吗 请幼儿帮忙检查 老师模 仿鸭妈妈说 我的宝宝大点的 有点 白 小朋友帮我看看对吗 请幼儿检查 幼儿区分了鸡蛋和鸭蛋后 请他们继续 找 鸡妈妈和鸭妈妈一起说 我还有 的宝宝在哪里呀 引导幼儿们把鸡蛋和 鸭蛋都分别分类分好 最后教师总结 鸡蛋和鸭蛋不一 样 他们的颜色 大小都不一样 鸡蛋 是小一点的 蛋壳有点红红的 鸭蛋是 大一些的 蛋壳是白白的 5 吃蛋 学会剥 观察蛋里有什 么 小朋友可真聪明 鸡妈妈和鸭妈 妈都很开心 你们帮他们找到了它们的 宝宝 他们请你们吃鸡蛋和鸭蛋 老师 顺便教会有正确地剥蛋的方法 敲一敲 滚一滚 拨一拨 你们把蛋宝宝的 衣 服 剥开 像老师一样 教给幼儿剥鸡 蛋的方法 剥完后 看看发现是什么颜 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 感谢阅读下载 6 色 再咬开 又发现什么呢 孩子们争先 恐后的告诉我 里面是白色的 咬开 后是黄色的 哦 哪位小朋友知道白 色的是什么 里面黄色的又是什么呢 引导幼儿接触蛋黄和蛋白两个名词 吃 完让幼儿交流分享品尝鸡蛋和鸭蛋的感 受 在愉快的气氛中结束活动 五 教学延伸 小朋友们今天都学会了给鸡蛋宝 宝和鸭蛋宝宝找妈妈 那回家后就请小 朋友跟爸爸妈妈说一说鸡蛋和鸭蛋有什 么不同吧 六 教学评价与反思 幼儿进行科学探索活动中 有意 让幼儿充分经历探究 发现过程 学会 分析思考 自主积累经验 活动由浅入 深 幼儿从感性思维到理性思维 成了 学习的主人 因此对自己探索解决问题 的幼儿 给予表扬 让他们体验成功的 快乐 激发再探索的欲望 对于一下没 有达到预期目的的幼儿 也鼓励点燃他 精选公文范文 管理类 工作总结类 工作计划类文档 欢迎阅读下载 精选公