小松鼠找花生果

1 小松鼠找花生果小松鼠找花生果 教学目标 1 正确流利 有感情地朗读课文 指导学生抓住关键词句边读边悟 2 学习两个生字 能联系生活理解 每天 自言自语 的意思 3 了解花生果在地下的特征 学会细致地观察生活 激发学生认识自然的兴 趣 教学过程 一 创设情境 以趣导入创设情境 以趣导入 1 在美丽的树林里 住着一位可爱的朋友 瞧 它来了 出示松鼠图 上 节课我们已经认识它了 现在他可是我们的老朋友了 亲切地跟他打个招呼 吧 指名 你好 小松鼠 一起来 2 小松鼠可喜欢吃花生啦 可是小松鼠却不知道花生果长在什么地方 你 们愿意陪小松鼠一块儿去找花生果吗 愿意 今天就让我们继续学习 2626 小松鼠找花生果 小松鼠找花生果 读题 要去找花生果了 大家心里一定很高兴吧 那 就高兴地再读一读课题 3 好 现在让我们跟着小松鼠出发吧 二 朗读生趣 深入感知朗读生趣 深入感知 一 学习第一自然段 1 小松鼠走呀走 不一会儿 来到了树林旁边 它看见了一丛植物 那这丛 植物长得怎么样呢 请小朋友快快打开课本 读读课文的第一自然段 出示 树林旁边长着许多花生 绿油油的叶子 黄灿灿的小花 真好看 出示 树林旁边长着许多花生 绿油油的叶子 黄灿灿的小花 真好看 2 交流 这丛植物给你的感觉怎么样啊 好看 漂亮 1 哪些地方觉得好看 生答 绿油油的叶子 出示 绿油油的叶子出示 绿油油的叶子 你觉得怎样的绿才叫绿油油呢 指名 1 能用你的朗读来告诉大家吗 2 学生答不出 你肯定想用朗读来告诉大家吧 读 绿的闪闪发光呀 你还觉得绿的怎样 读一读 绿得真亮 一起读 除了叶子是绿油油的 还有哪些植物也是绿油油的 出示 绿油油的 2 这些花生不光长着绿油油的叶子 还开着什么样的花 出示 黄灿灿出示 黄灿灿 的小花 的小花 那黄灿灿是一种怎样的黄呢 谁来说说看 能读一读吗 果然黄 的耀眼 谁也来读 一起来 还有什么是黄灿灿的呢 出示 黄灿灿的 3 指导朗读指导朗读 黄灿灿的小花再配上绿油油的叶子 远远看去 就好象许多 2 小眼睛在闪闪发亮 多漂亮呀 谁愿意用最美妙的声音来把这一段读一读 老师听出来了 不光很美很美 还很多呢 一大片一大片的 谁还想来 读读 又多又美 真若人喜欢 让我们一起美美地读读这一段吧 齐读 3 这么美的句子 你们想不想把它永远留在我们的脑海里呀 闭上眼睛 让 我们一起来记住这美丽的画面吧 背诵 二 学习第二自然段 1 这么美的植物是什么呀 花生 可小松鼠不认识 这时一条蚯蚓从泥土 里钻了出来 小松鼠连忙问 出示图文 这是什么呀 出示图文 这是什么呀 谁还想来帮小松鼠 问一问 2 哪条小蚯蚓愿意告诉小松鼠呀 指名读蚯蚓的话 多热情的小蚯蚓呀 谁也来热情的告诉小松鼠 再指名读蚯蚓的话 3 分角色朗读 老师请男小朋友当小松鼠来问一问 女小朋友当小蚯蚓来答 一答 4 奥 这就是花生呀 小松鼠终于找到了花生 他心里感到 很高兴 如 果你是小松鼠 你会高兴地想些什么呢 出示 想 指名说 小松鼠 也有这样美好的愿望呢 它想 引读 出示 小松鼠很高兴 他想 等花生结了果 我就去摘下来 留着冬天吃 出示 小松鼠很高兴 他想 等花生结了果 我就去摘下来 留着冬天吃 A 谁来把小松鼠美好的打算读给大家听听 评 看他乐滋滋的样子 好象已经吃到香喷喷的花生了 学生读不好 老师 小松鼠你找到花生了 高兴吗 那就高兴的再来想一想 吧 评 呀 小松鼠高兴得都合不拢嘴了 B 谁也想来读读 评 呀 小松鼠高兴得都合不拢嘴了 C 是呀 有了这么多的花生 在寒冷的冬天里 小松鼠就不用为缺食物 而发愁了 它可以在温暖的火炉旁吃着香喷喷的花生了 让我们带着美好的 心愿一起读读这一句话吧 三 第三自然段 1 小松鼠的愿望多么美好呀 它多想尝尝花生的味道啊 从那以后 出 示第一句 引读 出示 从那以后 小松鼠每天都到花生地里去 看花生结果了没有 出示 从那以后 小松鼠每天都到花生地里去 看花生结果了没有 1 小 松鼠第一天去花生地里了 第二 第三天去哪儿了呢 一星期以后呢 它天 天都去 一天也不落下 这就是 每天 出示 每天 指名读 评 1 呀 3 天天都去了 一天也没落下 2 多想早一点儿看到花生果呀 2 小松鼠第一天去花生地的路上他可能会想今天花儿谢了 会长花生了吧 第二天去花生地的路上他会想些什么呢 一星期以后去花生地的路上他会想 些什么呢 小松鼠的心里非常 着急 3 是呀 小松鼠心里多着急呀 他多想马上就能吃到香喷喷的花生呀 你能把小松鼠急切的心情通过你的朗读表达出来吗 评 一般 每天 都去看 多着急呀 小松鼠多么想知道花生到底结 果了没有 好 小松鼠急得直皱眉头 急得脸都红了 老师仿佛听到他急 匆匆的脚步声了 2 时间过得飞快 不知不觉两个星期过去了 三个星期过去了 一个月过去 了 可是 师引读 出示 可是 直到金色的小花都落光了 也没看见一个花生果 出示 可是 直到金色的小花都落光了 也没看见一个花生果 A 美好的愿望落空了 这时它心里会感到怎么样呀 失望 把这种感觉 读出来 指导读出语气 垂头丧气 一点不高兴 叹气 B 小松鼠天天都去看花生 花了多少力气呀 可现在力气算白花了 它心 里怎么样 伤心 指导读出语气 都快哭了 眼泪都快流下来了 是呀 小松鼠多么失望难过啊 齐读 3 本来找到了花生很高兴 可这花生偏偏不长出来 让我们再来读读第三段 体会一下小松鼠看花生的心情 齐读 四 第四自然段 1 生活在树林里的小松鼠 看到许多植物开花后 就慢慢地结果了 偏偏这 花生的花儿都落光了 还是不见花生果 望着这片绿油油的花生地 小松鼠 觉得这件事情很 奇怪 看看图 小松鼠奇怪得都 睁大眼睛 出示 睁大眼睛 产生了疑问 此时此刻你就是这只小松鼠你会说些什么 呢 指名 这只小松鼠是这样说的 出示 小松鼠睁大眼睛 自言自语地说 出示 小松鼠睁大眼睛 自言自语地说 奇怪 花生果被谁摘走啦 奇怪 花生果被谁摘走啦 一起读 2 说这些话的时候 旁边又没有别人 小松鼠是在跟谁说话呢 自己跟 自己说话 这就叫做 自言自语 出示 自言自语出示 自言自语 轻读 我们来学小松鼠自言自语的样子说一说 老师告诉你们读好这句话的小秘 密 就是读时加上动作表情 自己试一试 学生自己练习 3 谁来当这只小松鼠 指名读 呀 奇怪时还会东看看 西望望呢 这 只小松鼠挠着头 看来真的难住了 太奇怪 太奇怪啦 一起来做小松鼠 齐读 4 真奇怪呀 小松鼠天天去看 好象并没有谁摘呀 花生果怎么就没有了呢 小松鼠想来想去 也搞不明白 它在心里打了个大大的 板书 问号 五 第五自然段 过渡 请小朋友们快快读读课文的第五自然段 帮小松鼠找一找花生果 1 生自由读课文 小朋友 花生果到哪儿去拉 你能告诉老师吗 指名 老师明白了 小松 4 鼠也明白了 谁告诉他的呀 指名 3 出示 蚯蚓从泥土里钻出来 笑着对小松鼠说 出示 蚯蚓从泥土里钻出来 笑着对小松鼠说 谁也没有摘 花生果全谁也没有摘 花生果全 在泥土里呢 在泥土里呢 4 谁来做一做这条小蚯蚓读一读他的话呢 蚯蚓是怎么样对小松鼠说的 笑着 谁也来笑着对小松鼠说一说 指名读 多可爱的蚯蚓呀 齐读 5 师 听了蚯蚓的话 小松鼠现在明白了 原来花生果没有被人摘走 全在 生说 泥土里 教师相机播放花生果在泥土里的课件 擦去 并板 书 6 小松鼠听了蚯蚓的话后会说些什么 做些什么 老师好像都已经看到在寒冷的冬天里 小松鼠正躺在洞里吃着香喷喷的花生 呢 三三 保存趣味 拓展延伸保存趣味 拓展延伸 1 今天 我们的收获可不小 不但帮小松鼠找到了花生果 还了解了花生的 生长规律 花生是地面开花 果实是长在泥土里的 2 其实在我们平时吃的 食物中 还有很多也是长在土里的 让我们来看一看 示图 红薯 萝卜 土 豆 芋头 大蒜 洋葱 泥土里的奥秘可多了 你愿意去揭开这些奥秘吗 只要你做一个有心人 仔 细观察 多动脑筋 多看书 你一定会有许多新的发现 3 让我们再次读读这篇带给我们知识的童话故事吧 谁来当小松鼠 谁当 蚯蚓 其他小朋友和老师