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第 1 页 共 3 页 双手向前抛实心球教学反思双手向前抛实心球教学反思 投掷实心球是一项枯燥又乏味的项目 那么如何 提高学生的学习兴趣 掌握正确的技术 提高实心球 成绩是我这节课需要解决的问题 本课以 健康第一 为指导思想 在教学过程中我们既要发挥教师的主导 作用 又要重视学生的主体地位 始终以学生的发展 为中心 在教学过程中 除了传授学生基本技能之外 还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用 让 健康第一 思想落到实处 同时也要注意培养学 生组织能力 创新能力 吃苦耐劳的意志品质及团结 互助的集体主义思想 为将来适应社会打下良好的基 础 本课教授的学生是六年级 这个年龄段的学生正 处于生长期 朝气蓬勃 富有想象 有很强的求知欲 和表现欲 同时 学生作为学习的主体 又具有独立 性 如果我在教学中给学生一个充分展示自我的舞台 学生就可以从 要我学 转变为 我要学 在学习 活动中表现出应有的主动性和积极性 但是六年级的 学生注意力容易分散 因此 我们在教学中要注意创 设接近学生生活经验 符合学生生理特点的教学环境 采用多种形式的交互教学法和变换练习方式来吸引学 第 2 页 共 3 页 生的注意力 激发学生兴趣以保证教学活动的顺利性 我主要通过启发诱导 讲解示范 激励评价等教学策 略让学生通过观察模仿 尝试练习 展示竞赛等方法 循序渐进的掌握本课所学技能 以教师为主导 学生 为主体 在反复练习中让学生逐步学会运动技能 在 课堂上 让学生充分体验到双手前抛实心球所带来的 乐趣和魅力 感受到体育运动的真谛所在 本次课我根据学生的生理和心理特点设计和安排 教材 通过以实心球为中心创设一种团结互助 协同 合作 积极向上的教与学的氛围 同时注重发展学生 个性 充分体现学生的主体地位和教学的主导作用 力争使每位学生都获得成功体育的乐趣 为终身体育 奠定基础 由于实心球有一定的危险性 所以加强学 生的保护 保障学生安全 我采用有哨子统一指挥 根据学生的投掷成绩 又在地面画出 3 条线 旨在激 发学生运动兴趣 更好地达到锻炼学生 提高配合与 合作能力 而投掷实心球主要是以上肢运动为主 为 了学生的全面发展我设计了换物接力游戏以发展学生 的下肢力量 采用比赛形式能激发学生学习兴趣 提 高练习效果 同时也能培养学生的集体荣誉感和良好 的组织纪律观念 最后由于我教学经验的不足 存在了很多可以改 第 3 页 共 3 页 进的地方 归纳如下 体育委员应该整队的 在练习 顶上胯下传球小游戏时队伍与队伍之间的距离要拉开 点 前抛实心球时安全是最
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