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十五夜望月教案范文十五夜望月教案范文 十五夜望月教案范文您需要登录后才可以回帖登录 注册发布 诵明 月之词 歌窈窕之章 这是历代文人墨客的雅事 今天我们将通过 十五夜望月 来学会如何赏析这些名句佳作 以下内容是为您精心的十五夜望月教案 欢迎参考 学习目标 1 培养独立鉴赏诗词的能力 形成个性化的审美情趣 2 培养丰富的联想 想象能力 3 积累咏月的诗词 一 学生活动 1 课前准备利用书籍 报刊 网络收集关于咏月的诗词 佳句 誊 写在小卡片上 2 小组评析其它咏月的诗词佳句 组长记录有价值的赏析 综合成一篇赏析短文 全班交流 二 教学过程 一 导入 诵明月之词 歌窈窕之章 这是历代文 人墨客的雅事 今天我们将通过 十五夜望月 来学会如何赏析这 些名句佳作 二 赏析 十五夜望月 教师印发 十五夜望月 的赏析文章 让学生加以体会 并进一步展开讨论 哪些地方特别精彩 哪些地 方有不同的见解或补充 在唐代咏月的篇章中 这是较为著名的一 首 诗人在万籁俱寂的深夜 仰望明月 凝想入神 丝丝寒意 轻轻袭 来 不觉浮想联翩 那广寒宫中 清冷的露珠一定也沾湿了桂花树 吧 这样 冷露无声湿桂花 的意境 就显得更悠远 更耐人寻思 同是望月 那感秋之意 怀人之情 却是人各不同的 诗人怅然于家人离散因而由月宫的凄凉 引入了入骨的相思 他的 秋思 必然是最浓挚的 这首诗意境很美 诗人运用形象的语言 丰美的想象 渲染了中秋 望月的特定的环境气氛 把读者带进一个月明人远 思深情长的意 境 加上一个唱叹有神悠然不尽的结尾 将别离思聚的情意 表现 得非常委婉动人 三 诵明月之诗小组之间把准备好的有关 明月之诗 的小卡片 相互交换赏析 组长记录学生的赏析或评价 大家动手把有价值 有个性的见解综合成一篇赏析文章 全班交流 四 思维训练用媒体展示不同角度所看见的月 诸如海上明月 沙漠月升 小楼新月 水中望月等 学生对自己有所感悟的图景 发挥想象 进行联想 五 学生小结你认为这堂课好不好 说明原因 这既是使学生总结所得的过程 也是教师了解学生所需的过程 是 一个互动的过程 因此 学生即使否定了这堂课 教师也要辨证地 接受学生的否定 十五夜望月教案 相关文章1 十五夜望月寄杜郎中赏析2 影子教案 大班教案3 小班美术教案车子 小班美术教案4 立定跳远教案 立定 跳远教案精选5 海燕教案 高尔基海燕教案6 小班教案区域活动教案 7 小班教案游戏教案8
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