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绢和家长交换意见并相互欲配合 共同面 对 二 芽教育教学方面本学焕期是我们班非常关键性钾的一年 所以 我们将认众真抓好各项教学工作 赎1 认真完成本期茅大班各科教育教学目标伶 能根据孩子学习特点亏进行活动引申 2呀 创设语言环境 让幼宅儿多听 多讲 通过开碎设 分级阅读 课增加勋孩子的识字量和阅读兴亿趣 鼓励他们尽量用完勃整语 言说话 增强孩子趴的口语表达能力 任3 加强班级特色教学莉 本学期 我班将以阅恭读 思维游戏 蒙氏数卷学 绘画等为班级 特色沾开展教学活动并根据本沁班孩子学习特点制定出斩符合本班 幼儿发展的周叉计划和周目标 4开 提供幼儿有更多的活弧动空间和活动材料 鼓咕励让每个幼儿能参与班硼级活动 并积极发言 静让每个幼儿得 到锻炼的漳机会 三 保育工作方飞面孩子健康 是一扬切目标实现的关键 本然学期我们会更加做好班潦级幼儿卫生工作 合理玄组织好幼儿 一日活动 则加强室外体育锻炼碍1 做好班级的各项胎消毒 以防 病毒感染 薛班级教师必须要按消毒平制度来开展工作 按时囤消毒幼儿餐具 午睡室捅和活动室 班级物品要香摆放整齐 保持桌面 衰活动 室的四角无杂物 掩让幼儿生活在干净 舒筒适的环境中健康地成 长浸 2 培养好幼儿穴的各种生活习惯 以防甲幼儿病从口入 教育幼篡儿要注意个人的卫生 者不要玩水 不要把手指皆含在嘴 里 不要把脏东桨西放进嘴里 不要随便些把东西塞在鼻子或耳朵 诛里等等 3 开展多样址的户外活动 1唬 利用晨间 游戏时间倪积极开展体能训练活动推 要求活动中 要保持动溢静结合 让幼儿有足够笺的活动量 2 披在活动中要注意幼儿的奇安全 可根据活动内容磨来进行分组 或集体活动汇 并注意活动场地的选漆择 3 要多关牡注体弱幼儿 适当增加折他们的活动量 但要注疼意循 序渐进 并注意及沿时给他们抹汗和更换衣忆服 4 做好幼贱儿活动的护理工作 根蹋据天气的变化给幼儿增赵减衣服 活动前注意提讳醒幼儿喝水 等 黍5 加强幼儿的安全意哑识教育 活动时教师要疗先讲规则 并教幼儿一采些自我保护的技能 如穆跑步时 眼睛要看前忘面 不要跑的太快 假骂如不小心摔倒了 要先即保护好自己的头和脸等块 然后才能 让幼儿活动事 四 幼儿德育和劳动瞎教育方面本学期 醛我们要继续加强孩子品 彤德 习惯培养 一 茵集体生活1 要学第会解决小朋友之间的问搅题 能宽容 谦 让 与浚同伴友好相处 不打人坯骂人 不为一些小事吵缩闹或报告老师 2娥 同伴做错事时 可以俺请老师来批评 但不应柱幸灾乐祸 要有爱心和厢同情心 不讥笑同伴的灿缺点和错误 更不能讥榜笑 同伴的生理缺陷 令3 自己做错事 能孩勇于承认 不强找理由蜘 要诚实 不撒谎 做撕了错事 也不必沮丧 谨改了就好 4 要菱借用别人的东西 应有旭礼貌地请求 同时注意锣爱护 用完后 马上送豫还 并向人家道谢 别光人向自己借用东西时 姐应乐意地借给他人 媳5 自己不小心碰撞分了别人 会说 对不起丈 别人碰了自己 当尹别人道歉后 会说 没伙关系 6 接受别人捡帮助时 要学会道谢 乞7 走路时脚步要搽轻 在集体中行走 要燕注意不要碰撞小朋友 胆8 在集体生活中责 能按要求参加集体活笋动 要常常想到小同 伴萎 集体用的东西 不专卜捡好的 拿到什么就用慑什么 从小养成对 事物揣不斤斤计较的好习惯 丫9 在与人交往时召 使用礼貌用语 如 澄您早 您好 催请您 谢谢 蹿对不起 没关系 皮等 二 游戏活动中悦1 在游戏中 知岔道不应该和同伴争夺玩茬具或 独占玩具 幼儿园怖的玩具是大家的 应该泄共同使用 能和小朋友搪友好合作地开展各种游漫戏 2 在游戏中栈应遵守规则 学会作自片我控制 不能随心所欲敷 大声叫喊或自由走动讼 学会尊重别人的意见咋 不能总是支配其他小塔朋友 3 游戏中越要关心同伴 互相帮助料 若是同伴跌倒 要主旱动扶 他起来 若发现同鸥伴有困难 只要自己能堡做到的 就应该热情帮 境助 自己力所不能及的椰时候 应立刻报告老师旧 4 游戏结束后踊 在老师的指导下 学犹会正确评价自己和同伴咱 的优缺点 巩固优点 舷克服缺点 提出建议 扎使今后的游戏开 展得更药好 三 上课 作业蹋时要做到1 上课镐时 要注意听讲 不要箍打断 别人的发言 自己旨要发言时 应先举手 摇2 要敢于在集体谁面前发表自己的意见 湛发言时 态度大方 发犬言声音要响亮 3双 作业时 不东张西望箔 不做小动作 不打扰铡影响同伴的学 习 四阜 其他活动1 不揣随地吐痰 不乱扔果皮演 纸屑 不爬踩桌 椅 摈不在墙上乱涂 保持公肝共场所卫生 2 暖爱护花草树木 不能乱服踩 乱折 不用手去摇敬晃小树 3 坐在沫椅子上 不要摇晃椅子雹 不把脚跷在椅子上 兴也不要坐 桌子或随便坐炙在地上 4 来园姓时 要向老师问早 问皂好 离园时要向老师说王 再见 5 客坏人来了 要向客人问好梦 给客人让座 客人走暂了 要与客 人道别 凉6 同人家交谈时 职要认真听 眼睛看着对邑方 要等对方把话说 完拣 自己才接话 不随便幼插嘴打断别人的话 别孵人问话时 要 有礼貌地册回答 7 听到别顺人叫自己 要答应一声闽 不可不理不睬 噶8 凡是要进别人的房湿间 应先敲门或叫门 坊得到允许 才能 进去 膛9 要敢向父母和窖老师提出自己的愿望和献要求 并应好好地讲 针不要随便发脾气 更不受要无理吵闹 五 本学绕期工作计划1 建立蔑班级常规制度 2 主懒题活动我是 大班哥闻哥姐姐 9月份3 加相强晨间活动的管理 4诸 做好课前准备工作 猪5 主题活动多彩的圭秋天10月份十一月份拯1 天气变凉 做怎好 幼儿的保暖工作 加卑强户外体育锻炼 隅2 继续丰富游戏材料彩 加强幼儿游戏的常规炙指导 3 举行家长开捕放活动 十二月份1 习迎接县督导评估 2 拍认真完成各项教育教学砸工作 3 主题活动勒什么联络你我他一月份喳1 做好各项工作总结偏 2 做好春节期间的柯安全教育工作 3 主砰题活动冬天的故事晚 大班学期工作计划煞书二 一年之 际在于熊春 当春天缓缓向我眷们走来的时候 我们和狐孩子们 一起又迎来了新金的学期 这是孩子们在沾园的最后一个学期 也标是入小学前最关键的一碌 学期 经过大班上学期烩的学习 总的来看幼稗儿在生活自理能力 学孕 习习惯方面都有了较大辅进步 特别是在体能 恫语言表达 社会 交往 邓逻辑思维能力等方面表赣现较为突出 身体闺发展方面在家长的配朗合下 幼儿能遵守幼儿遂园的常规 个别常迟到烛的幼儿已能按时入园 臻知道一些简单的自护和孝自救 方法 自我服务能弛力进一步增强 语言发鼻展方面幼儿倾听习惯劳 已增强 大部分幼儿能钒大方 大胆地当众表达榜自己的想法 科学虚方面幼儿有强烈的求坍知欲 对10以加减法诸掌握的较好 但是由于中幼儿的能力发展不平衡伟和家庭环境不同 还普郝遍存 在一些问题 1帚 个别幼儿动作发展不口协调 有部分的幼儿对橡体 育基本动作还未能完件全掌握 2 幼儿倾棍听习惯较差 特别是幼找儿语言的完整性 逻辑怔性 连贯性还需加强 沪 3 幼儿大胆创造想科象的能力有待进一步提潦高 针对本年段幼疚儿实际情况及部分幼儿酉存在的不足之处 本学胀 期我们将继续注重幼儿纲良好的行为习惯 生活叙习惯 学习习惯 的培养汪 现将本学期年段工作绕制定如下 一 日常保鲸教工作本学期是大犹班幼儿在园的最后一个扇学期 也是入小学前最圈关键的一学期 我们将抽以幼小衔接作为本学期 痔的保教工作重点 继续账全面提高保教质量 合钙理地安排幼儿 一日活动乘 让幼儿在快乐中学习育 在快乐中发展 从而琴使幼 儿顺利地完成由幼咎儿园到小学的过渡 适范应小学生活 真正的 做椅到保教并重 1 咏能主动积极地倾听别人台谈话 用普通话与同伴符交流 态度 自然大方 侦会用轮流的方式交谈 噪有一定的前阅读能力 智 1 继续为幼儿买提供普通话的语言交往援环境 在日常生活中继抿 续为幼儿提供自由交流忱 表述的机会和条件 僚首先开展有趣的听说游爆戏活动 让幼儿在游戏嫌中按照一定的 规则练习虚口头语言 在活动时教幽师将注重幼儿倾听能力抬的培 养 要求幼儿在同蛾伴间交谈要安静倾听 禹不随便打断别人的谈 话戈 其次改进看图讲述 枝情境讲述等讲述活动的怖教学形式 从原来缆的集体集中 适当安排整小组集中 让幼儿更大憎胆放开 地说出自己的见疹解 又使幼儿在交往中源培养一定的倾听能力 鲍 最后充分利用家长资源糊 让家长了解家庭是孩账子学习语言的重 要场所南 从而充分利用家庭教轧育的有利因素 不断强锄化家庭 中语言教育 如织在家里利用饭前饭后嗅 入睡前后 与幼儿倾菊 听 欣赏一些优美的散眩文 故事等文学作品 谊在幼儿欣赏时提 一些问撼题 供幼儿在倾听时思难考 帮助他们理解作品简内容 2 幼儿际马上就要入小学了 具吁备一定的前阅读能力是鸳十分必 要的 我们将利讥用图书 绘画为幼儿创祟设书面语言学习情景 殷多鼓励幼儿经常将自己芜喜欢的书带到幼儿园与挣其他幼儿分享 在幼儿选阅读过程中 结合 字行宝宝 课程 引导幼儿拇认读 一些简单的汉字 峻逐步帮助幼儿养成喜欢寻阅读的良好习惯 阵 2 1 学习20以盯内的数及加减 认识空碘间和时间为幼儿提阎供一定 的活动空间 提态供丰富的 具有适宜结堵构的可操作性的材料 循支持幼儿的操作活动 效以集体 小组的活动形勋式让幼儿进行学习活动旅 在集体学习活动中 偷对于有些的数学知识 挞技能 教师应直接 教给企幼儿 而有些数学关系叫幼儿难以独自发现和感扑知 我们 将设计一定的猩情景 引导幼儿观察 壶提出问题让幼儿思考 忽 从而启发幼儿运用已有曳的知识经验 去解决问抨题 获得新的知 识 姓在小组活动中 我们彦将注重数学区角活动 躬如在区角活动中 提供给均幼儿充足的时间 让幼澳儿在摆弄 操作的过程学中充分 的感知 体验 舱探索 鼓励幼儿与同伴群展开交流 相互讨论 路学习同伴解决问题的策泽略 纠正错误 共同游锋戏 同时 让家 长利用曹日常生活活动的情景和纺一些偶发事件 如散步盐 外出 游玩中的情景 欺事情 引导幼儿注意和袁关心周围环境中物体的 尤数量和形状 物体在空迈间的位置 时间的长短芯和更替等 引 发和激发达幼儿学习 数学 的兴盐趣 2 引导幼贯儿积极探索周围生活中培常见的自然现象 能自傻己发 现问题 提出问题券 寻求答案 为幼夷儿创设宽松愉悦的心理谊环境 提供丰富的科学楚探索类的 玩具和材料 宙让幼儿在玩中体会科学疟现象 在一日活动中开顷展科学游戏活动 角落靳科学活动 种植饲养活 跪动等科学活动 如科悦学游戏活动 提供一些承材料或玩具 让 幼儿通完过参与一定规则 有趣镰的玩耍和操作活动 获侦取有关 的科学经验 又首如种植饲养活动 利龙用年段自然角开展一些物小 小的种植 饲养活动搐 引导幼儿通过反复的零观察 探索 获取 有关竣大自然的丰富经验 同咬时 利用家长资源 鼓屋励家长多带幼儿走向大话自然 利用 外出散步 根参观 游览的机会让幼扩儿在轻松 愉快的气氛陆中 生动的了解一些科学尽知识 3 喜欢参躁与各种艺术活动 大胆言表现自己的情感和体验溃 为幼儿提供宽松恿 自由与近期教育内容外相适宜的环境 以集体拿 小组 个别的活动形遗式鼓励幼儿用自己喜欢懒的方式 进行艺术表现活淤动 如指导幼儿自主选酉择身边的物品或废旧材 缎料制作玩具 手工艺品铜等 同时尊重每个幼儿岁的想法和创造 肯定和慈接纳他们独特的审美感暑受和表现形式 放手让难幼儿去 想象和创造 最蒂后利用社区资源 让家蛾长多带领幼儿参加有特或 色的民间艺术活动 让刀幼儿在欣赏中不断地提屹高 4 保持个人瑚卫生 并能注意到周围整环境的卫生 进一步培纪养 幼儿良好的生活卫生钡习惯和生活自理能力 萧创设 自理 的条哉件和环境 在日常生活张环节中渗透教育 教育任幼儿学会自己的事情自颖己做衣服 保持媒仪表整洁 手脏 脸脏拜后能及时清洗 会做餐匀后 午睡活动后的简单蝴工作 有独 立生活溜能力 并将根据日常生疯活环节反复地对幼儿加菲以提醒 让幼儿进一步撮地养成良好生活卫生习侩惯和生活自理能力 同 鼠时 要求家长在家庭中袋有目的的让孩子自己整拜理东西 收拾自己园的教具 学具 书荡包等 此外 可让孩子胸做一些简单 的家务事 亦如拖地 擦桌子 择咒菜等 锻炼孩子的动手鹏能力 这样幼儿在老师分和家长的共同努力下 砒在入学以前就会做很 多网事 自理能力有所增强鱼 孩子在入小学后也就阜能很快适应 小学的集体煤生活 5 能主动灾地与同伴进行有效的交窖往 合作与分享 能解硷决交 往和合作过程中出误现的问题 幼儿入予学后 即将进入新的 娱大家庭 重新建立新直的人际 关系 接受新老蔑师 结交新朋友 而能拒否很快融入新集体与老 匣师同学和睦相处 则有渔赖于一定的与人交往的策能力 本学期 我们将肖继续创设宽松 和谐的猪交往环境 为幼儿提供 留人际间相互交流和共同倡活动的机会和条件 并犹加以指导 培 养幼儿交份往的技能 并给幼儿提射供自由活动的机会 支躺持幼 儿自主地选择 计碟划活动 引导 鼓励幼岔儿从多方面和多角度 解凯决问题 帮助幼儿积累泵成功的经验 并请家长互配合在家庭生 活中引导乐幼儿从小事做起 如秽教孩子学会谦虚 有礼冶貌 不 与小朋友抢玩具沂 不大声喧哗 不与小皂伙伴抢玩具等等 这些酿事情看起来很小 但却费有利于创造出友好合作隘的氛围 有利于增强幼夯儿