口语交际《水浒故事擂台赛》教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 口语交际口语交际 水浒故事擂台赛水浒故事擂台赛 教学反思教学反思 海口市英才小学曾德平 一节口语交际课的思考 练习 7 的口语交际是水浒故事擂台赛 讲一段水 浒传的故事 水浒传 是五年级要求学生必读的书 目 所以 学生对水浒故事还是比较熟悉的 本单元的第一篇课文就是节选自 水浒传 的 林冲棒打洪教头 学完课文之后 我就布置学生 利用课外时间阅读 水浒传 并准备好一段故事 如武松打虎 杨志卖刀 鲁智深倒拔垂杨柳 林冲雪 夜上梁山等 以便在上课时 能围绕自己搜集的材料 确定交际内容 经我私底下了解 学生在课后做了充 分准备 大量阅读了 水浒传 并能绘声绘色地用 自己的话讲述 口语交际是听说双方的互动过程 教学活动主 要应在具体的交际情境中进行 由于这个话题的背 景与学生的现实生活有一定的距离 为了使学生能够 入情入境地进行口语交际 作为我们教师应充分创设 情境 提供一个利于交际的氛围 使学生乐于交际 取得较好的教学效果 比如可以在课上通过多媒体课 件播放了一些水浒故事情节的图片 可以播放同学们 第 2 页 共 3 页 耳熟能详的电视剧 水浒传 的主题歌 好汉歌 并让他们一起跟着唱 将学生一下子带入了情境中 教学效果应该会好不少 兴趣是开启学生课外阅读的钥匙 只有当学生在 头脑中树立了强烈的课外阅读意识 才可能去积极主 动地阅读课外书籍 并从中寻找到阅读的乐趣 为了 在孩子们的心田播下综合阅读这颗金色的种子 为学 生搭建平台 充分利用了学生熟悉的 水浒传 激 发学生的兴趣 水浒传 中有许多脍炙人口的故事 如武松打 虎 杨志卖刀 鲁智深倒拔垂杨柳 林冲雪夜上梁山 等 请你准备一段水浒故事参加班级的擂台赛 比一 比 看谁讲得生动 精彩 这是苏教版语文课标 实验教材五年级上册第七单元口语交际的内容 这道 交际题目最难的地方大概不是讲故事本身 甚至不在 于如何激发孩子们讲故事的热情 因为 即便是表达 能力差的学生 也能够磕磕碰碰地把自己准备好的水 浒故事讲出来 而且大致不会有误 而最困难的是如 何才能把它上成有浓浓交际味道的口语交际课 而不 是单薄的听说训练 交际性是我们口语交际课区别
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