关于教学评价的心得 多一把评价孩子的尺子_第1页
关于教学评价的心得 多一把评价孩子的尺子_第2页
关于教学评价的心得 多一把评价孩子的尺子_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 关于教学评价的心得关于教学评价的心得 多一把评价孩子的尺多一把评价孩子的尺 子子 学习成绩只是评价孩子的一把尺子 但不应该是 唯一的尺子 我们班有个孩子 暂且叫她萍萍吧 她是一个比 男孩还活泼爱动的女孩儿 上课的时候压根坐不住 对 是一分钟也保持不了的那种坐不住 动的时候除 了东张西望 左右说话 她还会动手拉拉同学的头发 衣服 桌子上放的东西 有的时候会蹲在地上 趴在 地上半天 正上课的时候你看过去 她那里好像没有 人 还好 我没有歧视她 也没有为此数落家长 在 老师的耐心教育和引导下 萍萍向着守规矩知礼仪的 方向越来越好 可惜和其他孩子相比 还是有相当大 的距离 我尊重每一个生命 我知道每一个生命都有 自己独特的形态 所以 平和地对待这个孩子的顽皮 和淘气 二年级上期 萍萍认真的字体引起了我的注意 课堂上狠狠表扬了几次后 就专门问她怎么把字写这 么好啊 没想到大大咧咧的萍萍竟然不好意思了 于 是启发她是不是因为坐姿端正字就写好了 没想到 她竟然告诉我她妈妈五点半就让她起来背书 吃惊之 第 2 页 共 3 页 余 赶忙表扬了萍萍的勤奋 其实我一直以为萍萍妈 是对孩子太纵容的 用表扬来激励的小计谋还是有效 果的 自此 这孩子课堂纪律明显向好 我们班还有个孩子 暂且叫他小周吧 小周是个 异常聪慧的孩子 反应敏捷 思维清晰 伶牙俐齿 动作利落 但是他特别调皮 课堂上新知识往往是一 看就会 稍有所得就和周围的人说话 无视课堂纪律 影响周围同学听课学习 站队的时候喜欢表现 不是 快于队列就是慢于队列 还伴随说话追打 对小周的 缺点 老师再三教育 无奈这孩子就是说了只改一会 儿 小周的父母都是有知识的人 对学校的工作和孩 子的教育有自己的观点 而且也不隐藏自己的观点 当老师反应孩子情况的时候 他们只是表示要和孩子 谈谈 然而孩子并无改观 因此 心里一直为这孩子 担心 有一天 萍萍下楼的时候崴着脚了 当时就肿了 她爸爸一个小时后才来接她去医院 期间这孩子都没 有哭 让我想不到的时候 第二天下午这孩子就来上 学了 她的那只脚还是没法使劲 这姑娘一跳一跳的 就进我们二楼的教室了 放学的时候 我把路队带到 校园 才想起来萍萍走路困难 马上让班长去接萍萍 带着学生走了几步 我一扭头发现班长正安排一个落 第 3 页 共 3 页 队的孩子回去接萍萍 那个落队的孩子是个丢三落四 的小马虎 我可真不放心 正在我着急的时候 突然 就看见小周同学搀扶着萍萍走过来了 看着小周那一 脸认真努力的样子 萍萍那无畏无惧笑呵呵的表情 我内心的焦急瞬间安顿了下来 就连以前对这俩孩子 的担心也冰消瓦解 许多时候我们都以为成绩能代表孩子 事实教育 我们 孩子绝不是只有学习的那一面 聪慧的小周因 为聪慧少了一些沉静和安详 但内心的善良和热情却 异样闪光 调皮的萍萍因为调皮多了一些顽强和乐观 可对知识的渴求依然那么强烈和执着 正如生活是多 面的 孩子的品质也是多
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论