语文人教版三年级下册《七颗钻石》教学设计

19 19 七颗钻石七颗钻石 主备人 卢 静 教材分析 教材分析 这篇精读课文是俄国作家列夫 托尔斯泰的一篇童话 描述了地球上发生了 大旱灾 许多人和动物都焦渴而死 一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找 水 爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化 最后水罐里涌出了一股巨大 的清澈又新鲜的水流 从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上 变成了七颗星星 这个童话故事寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想 无私广博的爱能带来意 想不到的奇迹 爱心能为世界创造美好的未来 爱心是永恒的 它像星星一样 晶莹闪烁 普照人间 从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的重 点 同时应引导学生感知童话丰富的想象力 教学目标 教学目标 1 认识本课的生字词 并有感情地朗读课文 2 抓住重点词句 从水罐一次次的变化中体会爱心的神奇力量 感悟本课 所蕴含的道理 教学重点 教学重点 从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的想象力 教学难点 教学难点 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活的道理 教学模式 教学模式 导 学 议 练 课时安排 课时安排 一课时 教学过程 教学过程 一 导一 导 1 1 视频导入 视频导入 师 爱能感天动地 爱能创造奇迹 让我们一起来欣赏歌曲 跪羊图 古圣先贤孝为宗 万善之门孝为基 父母恩德重如山 知恩报恩不忘本 今天我们要学的这篇课文也和仁爱孝道有关 就让我们走进列夫 托尔斯泰的 一篇童话故事 七颗钻石 感受童话中的爱 伸出手 跟着走 生齐读课题 2 2 出示学习目标 出示学习目标 1 认识本课的生字词 并有感情地朗读课文 2 抓住重点词句 从水罐一次次的变化中体会爱心的神奇力量 感悟本 课所蕴含的道理 二 学 议二 学 议 师 目标引领学习 下面就请大家借助自学提示 一 开始今天的自主学 习 1 1 出示自学提示 一 出示自学提示 一 自由读课文至少两遍 读准字音 读通句子 难读的地方多读几遍 2 2 议 议 1 词语检测 干枯 钻石 焦渴 干涸 水罐 竟然 绊倒 瞬间 唾沫 涌出 忍不住 喜出望外 匆匆忙忙 师 谁来当小老师领读词语 小老师领读 1 遍 这些词语中有一对近义词 你能找到吗 干涸 干枯 干涸和干枯都表示缺少水分 但干涸指的是河流无水见底 干枯指的是草 木无水衰亡 再来看 唾 结合图片解释 唾 是会意字 生齐读 1 遍 2 师 字词已经掌握 就让我们有感情地齐读课文 领略语言的魅力 3 师 孩子们 读完课文 你能借助老师的提示 简单地说一说这篇课 文讲了一件什么事吗 出示镂空填空 一个大旱之年 一位小姑娘拿着水罐为 后来水 罐发生了 跳出的 变成了 师 水罐发生了一次次神奇的变化 你从中体会到了什么呢 请大家默读 课文 深入体会 3 3 出示自学提示 二 出示自学提示 二 默读课文 从水罐一次次的变化中你体会到了什么 4 4 议议 师 谁来结合课文谈谈你的体会 学生汇报交流 从第一次变化中我体会出了小女孩对妈妈的孝心 师 因为她的孝心感动了天地 所以才有了这一罐清澈新鲜的水 可谓是 孝心感天 板书 孝心感天 从她给小狗一点水喝之后水罐由木头变成银的 我体会出小女孩不仅对 母亲有爱心 对小动物也充满了爱 师 是啊 这银罐正如小姑娘那颗晶莹美丽的爱心 总结板书 爱心如 银 我从第三次变化中感受到了母亲对小姑娘的爱 因此银罐又变成了金的 师 爱是相互的 爱是伟大的 正是这沉甸甸的母爱使水罐由银罐变成了 金罐 真是 母爱似金 啊 板书 母爱似金 从第四次变化中我体会到小姑娘不仅关心家人 还懂得关心身边的路人 师 在如此干渴难耐的情况下 小姑娘仍然毫不犹豫地把水让给了过路人 这是多么博大的爱呀 总结板书 博爱永恒 师 同学们 正是因为爱心和孝心的神奇力量 才使得水罐发生了一次又 一次的变化 回报给了小姑娘无比闪耀的七颗钻石 最后 钻石又变成了星星 构成了我们所熟悉的北斗七星 星星永远高挂在夜空 为人们指引方向 让爱 普照人间 红笔板书一颗心 就让我们再次走进课文 感受小姑娘用爱创造的一次次奇迹 出示四次变化的句子 师读 男生读 女生读 齐读 三 练三 练 1 古往今来 天地重孝孝当先 在我们曾经诵读过的 论语 当中 也有 很多关于 孝 的句子 让我们一起读一读 重温经典的魅力 出示 论语 句子 生齐读 2 于经典之中启迪心智 于经典之中悟明事理 论语 如此 诗经 亦 如是 下面让我们走进 诗经 小雅 蓼莪 听铮铮旷古之声 品悠悠哀思 之情 1 正音读 师领读 2 遍 师生接力读 1 遍 男女生接力读 1 遍 生齐读 1 遍 2 歌诀体 师分整句领读 1 遍 我们一起读 2 遍 加快速度来 1 遍 男生来 1 遍 女生来 1 遍 大家一起来 1 遍 3 师生文白对读 1 遍 熟读内容之后 让我们来了解一下它的意思 师 读了 蓼莪 你想说些什么 是的 在父母有生之年 我们应该对他们多一点关心 尽一份孝心 送一 份温暖 4 吟诵领诵 1 遍 最后让我们用吟诵的方式再读 蓼莪 孩子们 今天我们在 七