2020秋幼儿园工作计划

20202020 秋幼儿园工作计划秋幼儿园工作计划 建设好幼儿园的基础设施 教学设施利于促进幼儿全面发 展 有利调动教职工的积极性 有利提高教育资源的效益 工 作计划是我们提高工作效率的一个前提 计划对工作既有指导 作用 又有推动作用 搞好工作计划 是建立正常的工作秩序 提高工作效率的重要手段 下面是小编整理的 20 xx 秋幼儿园工 作计划 希望对大家有所帮助 20 xx 秋幼儿园工作计划秋幼儿园工作计划 一一 经过了一个暑假 孩子们又重新回到幼儿园学习 生活和 游戏 幼儿从中班到大班 不仅个头长高了 各方面的能力也 有了不同水平的提高 语言方面幼儿能主动 积极地与同伴交 流 大多数幼儿语言比较完整 流畅 用词比较准确 美术方面 幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料 运用不同技法表现自 己的感受 体验创造的快乐 音乐方面幼儿能比较准确地按照音 乐的节奏做各种较复杂的基本动作 模仿动作和舞蹈动作组合 社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往 合作和分 享 但也存在一些不足之处 如语言方面部分幼儿倾听习惯欠 佳 不能听别人发言完就插嘴 尤其是对同伴的发言 没能认 真倾听 针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处 我们将继续注重幼儿良好的行为习惯 生活习惯 学习习惯的 培养 现将本学期年段工作制定如下 一 日常保教工作 为了全面提高保教质量 我们将继续加强学习和研究 不 断更新教育观念 合理地安排幼儿一日活动 让幼儿在快乐中 学习 在快乐中发展 真正的做到保教并重 1 能用较规范性的语言完整 具体 连贯的表述 为幼儿提供普通话的语言环境 在日常生活中提供自由交 流 表述的机会和条件 首先在丰富多彩的活动 如 谈话活 动 听说游戏中扩展幼儿的经验 在活动时教师将注重各个领 域互相渗透的教育 支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向 让幼儿在活动中有机会听说 表达自己的观点 其次改进看图讲 述 情境讲述等讲述活动的教学形式 教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度 讲述水平 语言潜能 的挖掘程度 从原来的集体集中 适当安排小组集中 幼儿分 组讲述能为幼儿提供更多讲述机会 从而能让幼儿更大胆放开 地说出自己的见解 再次如开设小小故事大王 播报员等活动项 目 让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼 最后充分利用 家长资源 让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所 从而 充分利用家庭教育的有利因素 不断强化家庭中语言教育 如 让家园配合督促幼儿完成任务 如 布置任务 目的一是让幼 儿回家能完整叙述任务的内容 目的二是任务的选择多以复述 儿歌 故事为主 让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动 2 1 学习从不同角度 不同方面观察与思考问题 能通过 观察 比较 类推等方法解决简单的数学问题 为幼儿提供一定的活动空间 提供丰富的 具有适宜结构 的可操作性的材料 支持幼儿的操作活动 以集体 小组的活 动形式让幼儿进行学习活动 在集体学习活动中 对于有些的 数学知识 技能 教师应直接教给幼儿 而有些数学关系幼儿 难以独自发现和感知 我们将设计一定的情景 引导幼儿观察 提出问题让幼儿思考 从而启发幼儿运用已有的知识经验 去 解决问题 获得新的知识 在小组活动中 我们将注重数学区角 活动 如在区角活动中提供给幼儿充足的时间 让幼儿在摆弄 操作的过程中充分的感知 体验 探索 鼓励幼儿与同伴展开 交流 相互讨论 学习同伴解决问题的策略 纠正错误 共同 游戏 同时 让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件 如散步 外出游玩中的情景 事情 引导幼儿注意和关心周围 环境中物体的数量和形状 物体在空间的位置 时间的长短和 更替等 引发和激发幼儿学习 数学 的兴趣 2 能用完整 连贯的语言与同伴 教师交流自己的探索过 程和结果 并能提出问题参与讨论 培养幼儿好奇 好问 好 探索的态度 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境 提供丰富的科学探索类 的玩具和材料 让幼儿在玩中体会科学现象 以集体 小组 个别的探索形式开展教育活动 将科学活动贯穿于幼儿一日生 活之中 如科学游戏活动 风车转转转 借助一定的材料或玩 具 将科学的道理寓于游戏之中 通过参与有一定规则的 有 趣的玩耍和操作活动 获到相关的科学经验 如根据班级开展种 植饲养活动 通过幼儿感兴趣的播种 管理 收获等种植活动 和喂养 照料等饲养活动 让幼儿从中获取有关大自然的丰富 经验 同时 鼓励家长多带幼儿走向大自然 利用外出散步 参观 游览的机会让幼儿在轻松 愉快的气氛中生动的了解一 些科学知识 3 喜欢参与各种艺术活动 大胆表现自己的情感和体验 为幼儿提供宽松 自由与近期教育内容相适宜的环境 以 集体 小组 个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行 艺术表现活动 如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制 作玩具 手工艺品等 同时尊重每个幼儿的想法和创造 肯定和 接纳他们独特的审美感受和表现形式 放手让幼儿去想象和创 造 最后利用社区资源 让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺 术活动 让幼儿在欣赏中不断地提高 4 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力 有初步的安全保护意识创设 自理 的条件和环境 在日常生活环节中渗透教育 例如 洗手问题 入厕问题 运动中的安全问题 我们将根据日常生 活环节反复地对幼儿加以提醒 让幼儿进一步地养成良好生活 卫生习惯和生活自理能力 同时 开展各项游戏 让幼儿知道 一些简单的安全知识 学会保护自己 并通过家长有目的的实 际演示和游戏 帮助幼儿形成自我保护的意识 5 能主动地与同伴进行有效的交往 合作与分享 能解决 交往和合作过程中出现的问题 创设宽松 和谐的交往环境 为幼儿提供人际间相互交流 和共同活动的机会和条件 并加以指导 培养幼儿交往的技能 并给幼儿提供自由活动的机会 支持幼儿自主地选择 计划活 动 引导 鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题 帮助幼儿积 累成功的经验 二 教科研工作 1 积极开展教研活动 每周集中年段教师开展教研活动 通过业务学习 年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨 交流 并做好教研记录 每月月底整理好研讨资料 写好反馈 2 每周五集中一次集体备课 预设下一周的教育流动内容 探讨实施的方法和途径 同时对上周教育教学活动进行反思 针对出现的问题 共同商议 调整教育策略 3 指导年段教师写好逐日活动计划 并对活动进行反思 认真写好教学反思笔记 每月月初检查年段教师上个月的手头 文档 并做好记录 4 组织年段教师进行互听互评活动 在观摩教学活动中 吸取别人的教学经验 取长补短 5 根据年段情况开展专题研究 婴幼儿汉字教育与各领域 内容的整合 三 家长 社区工作 1 期初召开家长会 向家长介绍本园特色课程的建立及内 容 并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议 使家园 教育步调一致 2 十月份对幼儿进行全面家访 与家长交流幼儿在家 在 园的学习生活情况 同时了解家长的教育观 需求 3 继续办好 家长学校 以 育儿保健专刊 亲子活动 家长开放日 等活动促进家园沟通 从而提高家长教养水平 4 配合园部办好 家园报 使家长更加了解园部工作 争 取得到每个家长的理解和认可 5 充分利用家长资源 收集各种废旧材料 丰富幼儿游戏 材料 20 xx 秋幼儿园工作计划秋幼儿园工作计划 二二 一 指导思想 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导 以 幼儿园 工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 为依据 认真贯彻教育 局的指示精神 大力学习新课程理论 加强幼儿早期教育研究 让每个幼儿富有个性的发展 加强科学管理 不断提高办园水 平 二 主要工作及措施 一 以人为本 做好思想工作 1 加强教师的思想政治教育和职业道德教育 发扬 内强 素质 外树形象 敬业奉献 争创一流 的精神 2 加强教育理论学习 树立正确的教育观 明确方向 解 放思想 转变观念 大胆创新 3 坚持以德为首 按照 教师十要十忌 要求自己 改变 不适宜不应该的行为 由他律转为自律 二 加强教研力度 提高教学质量 1 加强教研活动 改革课堂教学 教研是教育的先导 是 提高保教质量的关键 也是幼儿园持续发展的根本保证 本期 将继续完善集中教研制度 由教研组长负责 引导教师深挖教 材 吃透内容 领会精神 真正实现兴趣教学 开发幼儿智力 2 重视幼儿的创新精神和实践能力的培养 努力创设与幼 儿教育相适应的良好环境 整合一日活动 让幼儿在快乐的生 活中获得发展 3 实行 走出去 请进来 的学习方法 有计划的开展研讨 活动 组织教师外出听课 讲课 并进行教学反思 写出心得 体会 不断接受新观念 学习新方法 提高教育教学水平 4 加强教育科研活动 做好课题实验的阶段总结 真正做 到以研带教 促进教育质量的提高 三 切实抓好一日活动 加强礼貌卫生教育 1 教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念 加强对一 日生活各环节的研究 评估 本期重点搞好晨间活动及离园前 活动的组织 2 严格执行一日生活作息制度 开展丰富多彩 形式多样 的户外活动 促进幼儿体能发展 本期将在四月份举行幼儿春 季运动会 以激发幼儿对体育活动的兴趣 锻炼幼儿的身体素 质 3 注意一日生活中良好行为习惯的培养 特别是幼儿礼貌 卫生等方面 要求幼儿会主动问老师好 跟家长说再见 同伴 之间友好相处 注意个人卫生 勤洗澡 勤换衣 勤剪指甲 四 加强基本功训练 提高教师自身素质 1 坚持说普通话 创设师 幼人人讲普通话的环境 在一 日活动中加强对幼儿语言能力的培养 本学将举行教师朗诵比 赛 题材为散文 诗歌 时间放在三月份 对孩子普通话的训 练 则要求在平时多讲 多说 因此本期规定每周一晨间活动 为幼儿谈话时间 说一说双休日的见闻 生活中的趣事 锻炼 幼儿的口语表达能力 每周三固定为幼儿讲故事时间 鼓励幼儿 积极参加 轮流讲故事 给予每个幼儿表演的舞台 2 继续坚持钢笔字 粉笔字训练 粉笔字和日常教学相结 合 备课用钢笔字书写 且写有所得 3 继续坚持为期三年的弹 唱基本功训练 4 加强业务学习 积极进行教学反思 开展互学互评活动 要求每位教师每期听课不少于 15 节 教育笔记不少于 15 篇 青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习 提高教学水平 本期将在三月份举行优质课选拔活动 四月份举行青年教师讲 课活动 五 家园共育 保证幼儿健康快乐成长 1 深入做好家长工作 本学期将开展家访活动 每周一次 要求有记录 写清楚时间 地点 人物 谈话内容 2 为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况 本学期决 定每月的 15 日为固定的家长秒度里交流日时间 遇双休日推 后 总之 本期我们将继续本着学习 发展 提高的原则 在上级主管部门和学校领导的带领下 不断提高教师自身素质 努力提高教育教学水平 大力提高我园的保教质量 扩大我园 的知名度 争创现代化示范园 20 xx 秋幼儿园工作计划秋幼儿园工作计划 三三 一 指导思想 进一步贯彻落实 幼儿园教育指导纲要 3 6 岁儿童 学习与发展指南 精神 围绕幼儿园工作计划和结合本园实际 情况 继续抓好各项常规工作 加强保教队伍的建设 努力营 造具有本园特色的 优良的教育品质 全面提高办园水平 办 人民满意的教育 二 工作目标 一 以师德建设为先导 不断规范师德师风 二 继续加强理论学习 不断更新教育观念 三 通过多种培训 不断强化专业水平 四 以教研活动为平台 不断修正教育行为 五 以家园共育为目的 不断促进深层合作 六 以卫生保健为基础 不断提高服务质量 三 具体措施 一 以师德建设为先导 不断规范师德师风 狠抓师德师风建设工作 继续完善师德考评机制 切实把 学高为师 身正为范 落实到保教日常工作中 树立良好的师 德形象 1 继续组织教师学习幼儿园三年发展规划及 幼儿园管理 手册 明确工作职责与行为规范 2 继续将师德师风纳入教师月考核重点内容 要求教师以 师德为先 严格遵守幼儿园教师行为规范 保教处每月要对考 核结果做出正确的评价及反馈 对严重违背师德师风的行为 如体罚幼儿或变相体罚幼儿等 将采取一票否决制 3 继续组织开展关于师德师风系列活动 配合党支部开展 每月一次理论学习活动 切实提高教师的思想道德水平与政治 理论素养 同时 教师节前园内将开展 蒙幼最美教师 评选宣 传活动 在全园树立师德模范 弘扬师风 传播正气 二 加强理论学习 不断更新教育观念 为更好地落实和体 现 指南 精神奠定坚实基础 1 继续解读学习 幼儿园教育指导纲要 3 6 岁儿童 学习与发展指南 等理论书籍 通过笔试 案例分析等形式督 促和提高教师的专业理论水平 不断学习幼教新信息 更新教 育教学观念 2 开展多种形式的研讨活动 帮助教师在理论与实践之间 搭建桥梁 使教师进一步了解各年龄阶段幼儿的发展目标与要 求 引导教师关注自己的教育行为 努力用专业理论支撑自己 的教育行为 三 以多种培训为途径 以优势带劣势 以团队促个人 的 战略不断强化专业水平 继续坚持以 园本与外出相融入 集体与分层相结合 的培 训理念切实开展教师梯队培训 实现师资队伍建设的新突破 1 通过园本培训 每日抽查指导课 观摩课 学标课等形 式提升教师队伍水平 合理利用业务学习 根据教师的不同层 次与需求组织开展内容丰富 形式多样的园本培训活动 让教 师在不断学习中探索职业内涵 提高专业水平 其中重点落实 如下内容 一是扎实开展集体备课活动 结合教研中心的统一 要求 保教处要对集体备课活动中存在的不足进行调整 带领 教师从集体备课的本质出发 严格执行集体备课制度 利用多 种方法努力创设浓厚的研讨氛围 使集体备课真正成为教师之 间相互交流 研讨教学方法 切磋教学艺术的教研阵地 二是 继续落实全园教师技能培训与考核工作 将教师技培训与考核 按月逐步推进 通过培训与考核保证全园教师在原有基础上有 显著提升 同时选拔一批基本功扎实的优秀教师参加全区教学 能手大赛 三是加大推门课次数外要增强观摩活动力度 对每 位教师的教学活动观摩及区域活动指导达到一学期不少于两节 次 从而了解各班教学常规及教师的课程驾驭能力 便于进行 针对性的指导和帮助 2 通过外出培训 拓宽教师专业维度 幼儿园选派业绩突 出的教师到外地进行参观学习 通过针对性的外出培训 提升 教师专业能力 学习结束后要求参培人员面向全体开展二次培 训 达到一人学习多人受益的效果 3 集体与分层培训相结合 继续开展内容丰富形式多样的 保教人员集中培训外要加强骨干教师 合格教师 新教师的分 层培训 扩大各层级教师间的联动与帮扶 其中面对当前 老园 新貌 的教师队伍现状 着力建设 骨干教师工作室 做好骨干 教师培训工作 同时充分利用骨干教师资源 以 压担子 的方 法挖掘骨干教师的才能开展各类园本培训 以此带动和促进全 园教师的整体发展 另外采用师徒结对的方法 面向合格教师 新教师开展帮扶培训 促进各层级教师在原有水平上的稳步提 升 四 以教研活动为平台 不断修正教育行为 1 继续开展专题快乐教研活动 本学期我们将组织开展 区 域活动中教师的指导与观察策略 户外游戏的组织与实施 歌唱 律动教育的常态化 等专题教研活动 鼓励教师结合日 常工作积极参与研讨交流 激发全体教师的科研兴趣 以研促 教 提升教师专业水平 2 蒙汉教研双管齐下 结合各自实际教育教学工作中的小 问题与小现象开展分组教研活动 注重教研成果的收集整理 逐步建立和完善园本教育教学策略库 五 以家园共育为目的 不断促进深层合作 根据我园家长工作现状 以提高家长工作 提升家长育儿 理念为目标 与家庭 社区密切合作 探索更多的家教工作新 模式 挖掘利用各种教育资源 加强家园深层合作 共同为幼 儿的发展创造良好的条件 1 继续组织 开展新形式的家园活动 切实提高家长工作 的实效性 2 挖掘利用各种家教资源 充分发挥家园共育的作用 加 强家园深层合作 3 进一步建立 家教中心站 加强家教教师的自培工作 强 化家教教师队伍的建设 促进家教工作的有效开展 4 加强家长培训工作 提升家长教育观念及对幼儿园教育 的正确认识 学会科学 有效的育儿知识 促进幼儿健康发展 六 以卫生保健为基础 不断提高服务质量 对照 蒙幼卫生保健工作制度 的要求 贯彻执行幼儿园 各项卫生保健制度 坚持以人为本 提倡最优化管理 提高保 教质量 1 加强保健医和保育员的业务学习和业务研讨 提高服务 水平 要主动向妇保所医生等专家求教 接受医生指导 提高 卫生保健的业务知识和技能 2 做好幼儿常见病 多发病 传染病的预防检疫工作 把 好幼儿入园关 防治关 隔离关 按照物品消毒常规要求定期 定时进行消毒 控制疾病发生率 3 加强体弱儿的日常管理 对他们的衣 食 睡 行等给 予特别照顾和护理 4 落实健康教育的内容 保证健康教育的时间 心理保健 生理保健并重 保健医和心理咨询师合力组织健康教育专题讲 座 保证讲座的效果 5 全面做好保育工作 重点做好幼儿卫生习惯 一日生活 管理 班级日常卫生 班级日常消毒等工作 检查抽查相结合 提高保育管理的水平 四 月工作内容及重点 八 九月份 1 认真打扫班级室内外环境卫生 迎接开学前的环境卫生 大检查 2 班主任带领班组成员通览教材内容 共同协商制定班务 家长 安全计划及月 周 半日活动计划 3 上交计划并开展各类计划宣讲活动 4 9 月 4 日至 9 月 5 日召开全体新生家长见面会及新生预入 园活动 5 各班结合教师节和中秋节开展不同形式的节日教育活动 6 配合教研中心组织开展新教师视导及集体备课指导工作 7 各小班通过多种途径和方法尽快消除幼儿的入园焦虑 建立良好的班级常规 月底进行经验交流 8 更换艺术早操和亲子操 在全园营造健康向上的良好氛 围 9 召开课题组会议 重组课题组成员 宣读教科研计划 发放课题进度安排表 10 开展班级环境创设评比检查活动 11 召开手拉手幼儿园学期初座谈会 12 开展 3 6 岁儿童学习与发展指南 学习与专题教研活 动 主要围绕说明部分 13 开展新教师教学活动观摩研讨活动 14 建立 骨干教师工作室 启动新学年度师徒结对机制 15 配合教研中心整理课程资源包的编辑 16 召开家长委员会会议 17 幼儿成长档案交流活动 对中心的评比进行反馈并传递 好的做法 十月份 1 强化教师基本功 通过培训 选拔优秀教师参加全区教 学能手大赛 2 结合国庆节 开展多彩的节日庆祝活动 让幼儿了解国 庆节 增强爱祖国 爱家乡的情感 3 各班根据本班情况开展秋游等丰富多彩的开放日活动 让家长充分参与幼儿园的各类活